مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۸ ۱۱ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن - 2 ‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن ‏استرس و سن ‏مقدمه ‏استرس جایگاه مهمی در مباحث رو...

"

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 58
حجم فایل: 59
قیمت: 38800 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 58 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

2
‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن
‏استرس و سن
‏مقدمه
‏استرس جایگاه مهمی در مباحث روان‌شناسی‌ دارد و روان‌شناسان چگونگی واکنش به عوامل‌ استرس‌زا را از دیدگاه‌های مـختلف مـورد بحث و بررسی قرار داده‌اند.‏ ‏هانس سلیه Selye برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارتباط استرس با سن

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۸ ۷ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلیدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی مبانینظریوپیشینهتحقیقاهدافپیشرفتتحصیلیمبانینظریپیشینهتحقیقاهدافپیشرفتتحصیلی

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 35
قیمت: 42400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏تحقیق‏ ‏اهداف پیشرفت‏ تحصیلی
‏انگیزش:
‏ پژوهشگران همواره از خود می پرسند، که چرا برخی از دانش آموزان در مطالعاتشان سختکوش تر از دیگران به نظر می رسند؟چرا برخی از دانش آموزان مطالعات لازم را انجام می دهند، در حالی که برخی دیگر حتی کتاب درسی را هم باز نمی کنند؟ چرا برخی از دانش آموزان راهبردهای سطحی مانند به یاد سپاری طوطی‏ ‏وار را به کار می گیرند؟ جواب این سوالات به پژوهش و مطالعه دوباره انگیزه فراگیران نیاز دارد. مثلا دانش آموزانی که می خواهند ارزش ماده ی درسی را بفهمند به احتمال زیاد خواندنی های محوله را خواهند خواند، راهبردهای مطالعه پیجیده را به کار خواهند گرفت و هنگام گم گشتکی کمک خواسته و در نتیجه به پیشرفت تحصیلی بیشتری خواهند رسید. دانش روانشناسی در حیطه ی انگیزش و یادگیری بر یافته های پژوهشی نقش مهمی را در فهم رفتار فراگیران و افزایش توانایی های انگیزشی با آنان از گذشته تا به امروز داشته است (بدری گرگری و حسینی اصل، 1389).
‏انگیزش فرایندی است که باعث می شود که فعالیت هدفمند راه اندازی و نچهداری شود(پنتریچ و شانک، 2002) و از رفتارهایی چون آغازگری تکلیف، پایداری، صرف تلاش و کوشش استنباط می شود. به بیان ساده انگیزش چیزی است که افراد را به پیش رفتن وا می دارد، در حال پیش رفتن نگه می دارد و مقاصد را تعیین می کند و نه تنها برای ترغیب دانش آمزان با فعالیت های تحصیلی درگیر می کند، بلکه برای میزان یادگیری دانش آموزان از اطلاعات دریافتی نیز مهم است ( اسلاوین، 2006، ترجمه سید محمدی،1389).
‏چشم اندازهای روانشناختی مختلف انگیزش را از دیدگاه ها و به شیوه های متفاوتی بررسی و تبیین می نمایند. رفتارگرایان بر پاداش ها و تنبیه های بیرونی به عنوان یک سازه ی کلیدی در تعیین انگیزش فراگیران تاکید می کنند، اما انسان‏ ‏گرایان به جای تاکید بر تقویت وتنبیه بیرونی، بر رشد و توانایی های فردی، احساس شایستگی، خودشکوفایی وآزادی انتخاب تاکید می کنند و شناخت پرایان منشاء انگیزش را افکار و اندیشه ها، انتظارات و اهداف می دانند(بیبانگرد،1386).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی

۰ ۰

مبانی نظری و پشینه تحقیق با موضوع سلامت اجتماعی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۸ ۱۰ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پشینه تحقیق با موضوع سلامت اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق

-------

مبانی نظری و پشینه تحقیق با موضوع سلامت اجتماعی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 70
حجم فایل: 95
قیمت: 38800 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 70 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏سلامت اجتماعی
‏برای مفهوم ‏«‏سلامت اجتماعی1. Social Health.
‏»‏ می ‏توان دو سطح در نظر گرفت. یکی ‏«‏سطح کلان‏»‏ که دربر دارنده ‏ی شاخص‏ ‏های سلامت جامعه است و در این معنا سلامت اجتماعی را می توان معادل ‏«‏جامعه ی سالم‏»‏ در نظر گرفت که در آن شاخص‏ ‏هایی چون میزان فقر، آموزش، جرم، آلودگی های زیست محیطی، آزادی‏ ‏های مدنی و غیره را می توان برای کل جامعه در نظر گرفت و سطح دیگر، ‏«‏سطح خرد‏»‏ است که به بررسی سلامت اجتماعی فردی با شاخص‏ ‏هایی چون میزان ارتباطات و تعاملات فردی، مهارت های اجتماعی، سازگاری، انطباق با محیط و غیره می پردازد. سطح اول به سلامت اجتماعی جامعه و دومی به سلامت اجتماعی افراد نظر دارد.
‏2-2-1- مفهوم سلامت اجتماعی فردی
‏مفهوم سلامت اجتماعی، مفهومی است که در کنار ابعاد جسمی و روانی سلامت، مورد توجه قرار گرفته است. بلوک و برسلو2.‏ Belloc ‏& Breslow.
‏ (1971) برای اولین بار در پژوهشی به مفهوم سلامت اجتماعی می پردازند. آن ها سلامت اجتماعی را با ‏«‏درجه ی عملکرد اعضای جامعه‏»‏ مترادف کرده و شاخص سلامت اجتماعی را ساختند. آن ها تلاش کردند تا با طرح پرسش های گوناگون در ابعاد جسمی، روانی، اجتماعی سلامتی فردی، به میزان فعالیت و عملکرد فرد در جامعه برسند.
‏این مفهوم را چند سال بعد دونالد3.‏ Donald.
‏ و همکارانش در سال 1978 مطرح کردند و استدلال آن ها این بود که سلامت، امری فراتر از گزارش علایم بیماری، میزان بیماری ها و قابلیت های کارکردی فرد است. آن ها معتقد بودند که رفاه و آسایش فردی امری متمایز از سلامت جسمی و روانی است. بر اساس برداشت آن‏ ‏ها سلامت اجتماعی در حقیقت هم بخشی از ارکان وضع سلامت محسوب می شود و هم می‏ ‏تواند تابعی از آن باشد (به نقل از امینی رارانی، 1389).
‏طبق نظر کییز1. Keyes برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پشینه تحقیق با موضوع سلامت اجتماعی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پشینه تحقیق با موضوع سلامت اجتماعی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پشینه تحقیق با موضوع سلامت اجتماعی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۷ ۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعی مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعیدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعی مبانینظریوپیشینهتحقیقباموضوعاختلالاضطراب

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 219
قیمت: 38800 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏به نام خدا
‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏تحقیق‏ ‏با‏ ‏موضوع‏ ‏اختلال‏ ‏اضطراب‏ ‏و‏ ‏هراس‏ ‏اجتماعی
‏تاریخچه اختلال های اضطرابی
‏تا سالهای اخیر، اختلال های اضطرابی در مقوله روان آزردگی ها قرار گرفته بود. در خلال قرن نوزدهم، کسانی را که به رغم سلامت ظاهری جسمانی، دارای رفتارهای انعطاف ناپذیر و خود-تخریب گر بودند را به عنوان" روان آزرده" متمایز می کردند. سپس در جریان سالهای پایانی قرن نوزدهم و آغاز قرن بیستم، دیدگاه ها مبتنی بر پدیدآیی زیست شناختی روان آزدگی جای خود را به دیدگاه های فرویدی مبتنی بر پدیدآیی روانشناختی این اختلال، داد. فروید بر این نکته تاکید کرد که روان آزردگی از علل جسمانی ناشی نمی شود، بلکه ریشه در اضطراب دارد( دادستان،57:1387). واژه اضطراب ترجمه واژه “angst”‏است که فروید آن را برای ترکیبی از برانگیختگی فیزیولوژیکی و عاطفه منفی به کار برد. او اضطراب نوروتیک را تظاهری از تعارضات ناخودآگاه تلقی می کرد‏(‏کنرلی،27:1382). بعدها نظریه پردازان یادگیری اظهار کردند که اضطراب، یک صفت یا خصوصیت شخصیت نیست، بلکه از طریق یادگیری کلاسیک‏- classical learning
‏، عامل - operant
‏، یا جانشینی - vicarious
‏ کسب می شود و می تواند در نتیجه خطر محیط واقعی یا خطری خیالی پدید آید ( سادوک و سادوک،171:1388). بدیهی است این عقاید با هم ناهمساز نیستند. اگرچه اضطراب می تواند بازتابی از حالت های درونی نظیر نگرانی های کلی باشد، اما معمو‏ل‏ا با رویدادهای استرس زا نیز همراه است و به نظر می رسد برخی از افراد نسبت به ‏آن آسیب پذیرتر از دیگران باشند(‏کنرلی،2‏7:1382). ‏انتشار سومین ویرایش راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی(DSM-3‏) در سال 1980، عصر جدیدی برای مفهوم سازی اختلال های اضطرابی و هراس بوده است، در گذشته این اختلال ها در مقوله روان آزردگی ها که شامل نوروزهای اضطراب، هراس و وسواسی جبری بوده است؛ جای می گرفتند.‏ ‏طبقه بندی DSM-4‏ از اختلال های روانی شامل اختلال وحشت زدگی با یا بدون گذرهراسی، گذرهراسی با یا بدون اختلال وحشت زدگی، هراس اجتماعی، هراس خاص، اختلال وسواسی-جبری، اختلال فشار روانی پس از سانحه، اختلال فشار روانی حاد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال اضطراب و هراس اجتماعی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۷ ۶ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلیدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی مبانینظریوپیشینهتحقیقانگیزشپیشرفتتحصیلیمبانینظریپیشینهتحقیقانگیزشپیشرفتتحصیلی

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 65
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 35 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏تحقیق‏ ‏انگیزش پیشرفت تحصیلی
‏سازه ی انگیزش پیشرفت تحصیلی در مدرسه به رفتارهایی که به یادگیری پیشرفت مربوط است ، اطلاق می شود (هوسن ، 1994)
‏رویکردهای زیادی برای تعریف انگیزش پیشرفت تحصیلی وجود دارد ، بعضی از رویکردها به انگیزش های مربوط به موفقیت به طور عام می‏ ‏پردازند . یکی از آن‏ ‏ها ، رویکرد هدف‏ ‏هاست. رویکرد هدف‏ ‏ها براساس انگیزش های سازگارانه و ناسازگارانه پدید آمده است (ایمز،1994)‏.
‏تحقیقات در این زمینه این رویکرد نشان داده است ، کودکانی که توانایی های یکسانی دارند ، در برابر مشکلات آموزشی و یادگیری ، پاسخ‏ ‏های متفاوتی می‏ ‏دهند ، بعضی از افراد با وجود توانایی‏ ‏های سطح بالا با این دشواری‏ ‏ها به گونه‏ ‏ی مواجه می‏ ‏شوند که به نظر می‏ ‏رسد توانایی اندکی دارند و از این که تلاش‏ ‏هایشان به موفقیت نمی‏ ‏رسد ، ناامید می‏ ‏شوند ، گاهی در قالب الگوی درماندگی آموخته شده آن را تفسیر می‏ ‏کنند که ناسازگارانه است ، زیرا در مقابل رسیدن کودکان به اهداف ارزشمند و بالفعل کردن توانایی‏ ‏های درونی آن‏ ‏ها مانع ایجاد می کند .در مقابل ، گروهی مشکلات را به گونه ی می بینند که می توانند بر چالش هایی که بر سر راه شان هست غلبه کنند ، از مشکلات ناراحت نمی شوند ، حتی در وجودشان احساس لذت از غلبه نمودن بر چالش پدید می‏ ‏آید . آن‏ ‏ها توجه خود را به تغییر دادن راهبردها با حداکثر تلاش متمرکز می کنند و سطوح حل مسئله خود را غنی تر می کنند . این واکنش ها را پاسخ هایی با جهت گیری تسلط می نامند‏ ‏(ایمز،‏ ‏19‏94)‏.
‏پژوهشگران انگیزش پیشرفت تحصیلی را مربوط به دو طبقه از اهداف می دانند : اهداف عملکردی و اهداف یادگیری (دوئیک ،1998). دوئیک (1998)‏ ‏در نظریه هدف ‏–‏ محوری خود پیش بینی می کند ، رفتار افراد با سوگیری‏ ‏های متفاوت در دست‏ ‏یابی به اهداف‏، به ادراک آنان از توانایی‏ ‏هایشان بستگی خواهد داشت.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۷ ۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانی مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانیدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانی مبانینظریوپیشینهتحقیقباموضوعاثربخشیسازمانیمبانینظریپیشینهتحقیقموضوعاثربخش

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 33
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 24 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏به نام خدا
‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏تحقیق‏ ‏با موضوع اثربخشی سازمانی
‏2-1-1- اثربخشی سازمانی
‏به طور ‏کلی، ‏در ‏یک ‏سازمان، ‏محاسبة ‏اثربخشی ‏چندان ‏ساده ‏نیست ‏و ‏شاخص ها و ‏روش های ‏متعددی ‏برای ‏سنجش ‏و ‏اندازه گیری ‏عملکرد ‏سازمان ‏ارائه ‏شده ‏است. ‏توسعة صلاحیت ‏و ‏شایستگی، ‏اثربخشی ‏زمان ‏کار ‏را ‏بهبود ‏خواهد ‏داد ‏و ‏افزایش ‏اثربخشی ‏زمان ‏کار، شاخص ‏های ‏دیگر ‏اثربخشی ‏سازمانی ‏را ‏ارتقاء ‏خواهد ‏داد. ‏ به واقع، ‏رضایت ‏درونی، ‏شادکامی ‏و ‏ترغیب، ‏مولد ‏کارکنان ‏است ‏که ‏در ‏کارایی ‏و ‏اثربخشی ‏در سازمان ‏و ‏هدایت ‏به ‏بالاترین ‏حد ‏بهره وری ‏مؤثر ‏است. اثربخشی ‏سازمانی، ‏نقش ‏مهمی ‏را ‏در توسعة ‏سازمانی ‏ایفا ‏می کند. ‏سازمانی ‏اثربخش ‏است ‏که ‏قادر ‏به ‏مدیریت ‏ابهام ‏ها، انعطاف ‏پذیری، ‏مشتری مداری، ‏تولید، ‏ارزش مداری ‏و ‏ساختاربندی ‏یادگیری ‏باشد ‏و ‏حیطة ‏اصلی ‏شغلی ‏و توانمندسازی ‏بالای ‏کارکنان ‏را ‏بشناسد. ‏صاحبنظران، ‏اثربخشی ‏سازمانی ‏را ‏به ‏درجه ‏و ‏میزان ‏حصول ‏به ‏هدف ‏تعریف ‏کرده اند(توفیقی، ‏1390).
‏2-1-2-تعریف‏ اثربخشی سازمانی
‏در ‏تعریف ‏اثربخشی ‏سازمانی ‏هم ‏به ‏وسایل ‏و امکانات(فرآیند) توجه ‏نموده ‏هم ‏به ‏نتایج ‏حاصله ‏برای ‏سنجش ‏اثربخشی ‏سازمانی‏ که ‏هیچ ‏مقیاس ساده، ‏راحت ‏و ‏تضمین ‏شده ای ‏وجود ‏ندارد (رابینز- Robbins
‏،1378).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی سازمانی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطراب

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۷ ۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطراب

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطراب مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطرابدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطراب مبانینظریوپیشینهتحقیقباموضوعاسترسواضطرابمبانینظریپیشینهتحقیقموضوعاسترساضطر

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطراب

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 40
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 35 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏به نام خدا
‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق ‏با موضوع‏ ‏استرس‏ ‏و‏ ‏اضطراب
‏ استرس‏
‏در زندگی اجتماعی امروزی، فشار روانی یا استرس - Stress
‏ امری اجتناب‏‌‏ناپذیر است. محرومیت نا ناکامی و تعارض، کم و بیش در زندگی همه اتفاق می‏‌‏افتد. استرس امروزه موضوعی است که مورد توجه دانشمندان تمام رشته‏‌‏ها قرار گرفته است. پزشکان، روانپزشکان، فیزیولوژیست زیست‏‌‏شناسان، هر کدام جنبه‏‌‏هایی از مسایل مربوط به آن را بررسی می‏‌‏کنند. به طوری که در فرهنگ آکسفورد بیان شده است. استفاده از واژه استرس حداقل به آغاز قرن 14 برمی‏‌‏گردد که در معانی مختلف به کار گرفته شده است. گاهی به معنی نیرو، فشار فیزیکی، فشار روانی یا کوشش زیاد به کار رفته است و زمانی به معنی یک حالت استیصال کاربرد داشته است (فیورستین، لیبل و کلارمایر - feeresting & lyber & cazmayer
‏، 1987).
‏همانطور که بیان گردید فشار روانی امروزه یکی از مهم‏‌‏ترین موضوعات و مفاهیم روانشناختی است که اهمیت زیادی در آسیب شناسی روانی و روانشناسی سلامت دارد. این واژه از فیزیک وارد روانشناسی شده و ابتدا مفهومی فیزیکی، سپس محیطی و اجتماعی و نهایتا روان شناختی پیدا کرده است. (علی‏‌‏پور، نور بالا، 1383).
‏نخستین بررسی‏‌‏های عمده در زمینه استرس در حوزه دانش پزشکی انجام شده است. در اثری از کلودبرنارد - cloud bernard
‏ متعلق به سال 1860 چنین اظهار شده است که به رغم تغییراتی که در محیط خارجی فرد رخ می‏‌‏دهد، دستگاه داخلی بدن باید پیوسته در وضعیت ‏مطلوبی بماند. بعدها در اواسط قرن 19، معنای استرس گسترش یافت و به عنوان تنش بر روی اعضای بدن یا نیروی ذهنی مطرح گردید. در سال 1935

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطراب اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطراب روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس و اضطراب

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۶ ۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاددانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد مبانینظریوپیشینهتحقیقباموضوعاعتیادمبانینظریپیشینهتحقیقموضوعاعتیاد

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 37
حجم فایل: 44
قیمت: 55600 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 37 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی‏ نظری ‏و پیشینه تحقیق‏ با موضوع اعتیاد
‏ اعتیاد
‏اعتیاد کلمه ای است عربی از ریشه عاد و به معنای چیزی را به عادت پذیرفتن و به چیزی و خوگرفتن (باوی، 1388). در چند دهه اول قرن بیستم، واژه اعتیاد به مواد شیمیایی به حالتی خاص اطلاق می شد که در اثر مصرف مواد به وجود می آمد. در سال 1931 میلادی واژه های عادت دارویی و اعتیاد دارویی به وسیله تاتوم و سیورز به عنوان واژه های جایگزین برای اعتیاد مطرح شد(گلپرور و همکاران، 1382).
‏تعریفی که تاتوم و سیورز از فرد معتاد و اعتیاد دارویی نمودند، عبارتند بود از:‏«‏معتاد فردی است که ماده شیمیایی خاصی را مصرف نموه و بدان وابستگی بدنی یا جسمی پیدا کند‏»
‏در سال 1964 میلادی، سازمان بهداشت جهانی به این نتیجه رسید که اصطلاح اعتیاد، دیگر جنبه علمی ندارد و وابستگی دارویی را به جای آن توصیه نمود(، گلپرور و همکاران، 1382؛ باوی، 1388).
‏از نظر سازمان بهداشت جهانی وابستگی به مواد نشانگانی است که با یک الگوی رفتاری خاص آشکار می شود. با مصرف برخی ا داروها مانند، داروهای روان گردان، الگویی از رفتارهای ویژه بر رفتارهایی که قبلا ارزش بیشتری داشته اند، ارجحیت می یابند. نشانگان مورد نظر به معنی وابستگی مطلق نیست. بلکه پدیده کیفی است که به درجات مختلف، متجلی می شود(باوی، 1388).
‏انواع وابستگی به مواد:
‏وابستگی به مواد به دو صورت، وابستگی جسمی و وابستگی روانی می باشد:
‏وابستگی جسمی:‏ به دو شکل صورت می پذیرد:
‏الف) تحمل:‏ عبارت است از نیاز به مقادیر فزاینده ای از مواد، برای رسیدن به حالت مسمومیت (یا آثار مطلوب) و یا کاهش بارز اثر مواد، با مصرف مداوم مقدار ثابتی از آن.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیت

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۶ ۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیت

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیتدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیت مبانینظریوپیشینهتحقیقباموضوعتیپشخصیتمبانینظریپیشینهتحقیقموضوعشخصیت

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 39
حجم فایل: 54
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 39 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق‏ با موضوع تیپ شخصیت
‏2-1 ‏مفهوم شخصیت
‏شخصیت personality
‏ از واژه لاتین‏ Persona‏ گرفته شده و به نقابی اشاره دارد که هنرپیشه‏‌‏ها در نمایش استفاده می‏‌‏کردند. پرسونا (نقاب) به ظاهر بیرونی، ظاهر علنی که افراد به دور و‏ ‏بر خود نشان می‏‌‏دهند اشاره دارد. بنابراین بر‏ ‏اساس ریشه شخصیت، شخصیت به ویژگی‏‌‏های بیرونی و قابل رویت ما اشاره دارد. اما شخصیت تنها به نقابی که بر چهره می‏‌‏زنیم و نقشی که بازی می‏‌‏کنیم اشاره ندارد. هنگامی که از شخصیت سخن می‏‌‏گوییم ویژگی‏‌‏های متعدد فرد، کلیت یا مجموعه خصوصیات گوناگون که از صفات جسمانی فراتر می‏‌‏رود را به حساب می‏‌‏آوریم. این واژه تعداد زیادی از خصوصیات ذهنی و هیجانی را در بر می‏‌‏گیرد، خصوصیاتی که ممکن است نتوانیم مستقیماً آن‏‌‏ها را ببینیم و فرد شاید سعی کند آنها را از ما مخفی کند، یا شاید ما از دیگران مخفی کنیم‏ ‏(شولتز و شولتز، 2005، ترجمه سید محمدی،1386).
‏در لغت نامه وارن waren
‏ تعریف شخصیت چنین آمده است: شخصیت به جنبه‏‌‏های عقلی، عاطفی، انگیزشی و فیزیولژیک یک فرد گفته می‏‌‏شود. به عبارت دیگر به مجموعه مؤلفه‏‌‏هایی که انسان را سر پا نگه می‏‌‏دارد شخصیت گفته می‏‌‏شود. در این تعریف مجموعه عوامل در کنار هم قرار داده شده اما اشاره‏‌‏ای به یکپارچگی این عوامل و پویایی آنها نشده است‏ ‏(گروسی فرشی،1380).
‏آلپورت شخصیت را به این صورت تعریف کرد‏ «‏شخصیت ساختاری پویا درون فرد متشکل از سیستم‏‌‏های روانی- جسمانی است که رفتار و افکار مشخصه او را تعیین می‏‌‏کنند‏» ‏(شولتز و شولتز، 2005، ترجمه سید محمدی، 1386).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیت اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیت روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تیپ شخصیت

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۶ ۶ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری مبانینظریوپیشینهتحقیقباموضوعدرمانشناختیرفتاری

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 53
قیمت: 55600 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 31 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏درمان شناختی- رفتاری
‏ اصطلاح‏ رفتار‏ ‏درمانی شناختی. Cognitive behavior therapy (CBT)
‏،‏ نخستین بار در ادبیات علمی میانه‌ی دهه 1970 به‏ ‏‌کار‏
‏رفت‏ و مبانی‏ تجربی رویکردهای شناخت‏ی-رفتاری به مسایل روانی به ابتدای قرن حاضر بر می‏‌‏گردد. ‏در زمان نسبتاً کوتاهی پس از آن، رفتار درمانی شناختی به یک روان‌درمانی پیشرو در اکثر کشورهای غربی تبدیل شد.‏ ‏درمان‏ ‏های شناختی‏–‏ ‏رفتاری شامل راهبردهایی هستند که به منظور تغییر تفکر، نگرش، ادراک و رفتار افراد مسئله دار‏ ‏طراحی شده اند. ‏درمان ‏شناخت‏ی- رفتاری، اساساً رویکردی است که استفاده از آن برای درمان گروه وسیعی از اختلال های ‏روانی مورد توجه و حمایت نظری و تجربی فراوانی قرار گرفته است. در این رویکرد‏ که ‏روش های شناختی و رفتاری در کنار هم به کار می‏ ‏روند‏، ‏بر شناسایی‏ ‏باورهای نادرست، منفی و غیرمنطقی تأثیرگذار بر عواطف و رفتارهای بیماران و اصلاح این باورهای‏ ‏زیربنایی با استفاده از فنون شناختی و رفتاری تأکید می شود.‏ درمان ‏شناخت‏ی‏–‏ رفتاری را می توان هم در ‏موقعیت های درمان فردی و هم در موقعیت های درمان گروهی بکار گرفت و به نتایج خوبی دست‏ ‏یافت‏(به نقل از خدایاری فرد، 1389)‏.‏
‏ اساساً ‏درمان شناختی- رفتاری از تلفیق دو رویکرد رفتار درمانی و رویکرد شناختی پدید آمده است. امروزه این رویکرد نظریه و نگرش های نسبتاً متفاوتی را در خود جای داده است که تنها وجه مشترک آنها، توجه به نقش واسطه‏ ی‏ فرایندهای شناختی در پردازش اطلاعات و بروز واکنش فرد به محرک هاست. این رویکرد از اصطلاحات و مفاهیمی استفاده می کند که به نحوی در چارچوب رفتاری معنا پیدا می‏ ‏کنند و قابل ارزیابی و سنجش تلقی‏ ‏می‏ ‏شوند(اصلانی‏ و همکاران،‏ 1386).‏ همچنین، درمان ‏شناخت‏ی- ‏رفتار‏ی به عنوان ‏یکی از انواع روان درمانگری از نظر تجربی بسیار معتبر است،‏ ‏به طوری که نتایج350 مطالع‏ه ی‏ انجام شده در این زمینه، نشان دهند‏ه ی‏ کارایی این شیو‏ه ی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری

۰ ۰

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش