نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی

۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی

دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی مبانی نظری و پژوهشی ادبیات پژوهش استرس تحصیلی

-------

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی
مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 0
قیمت: 46000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 47 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

مجموعه حاضر شامل 46 صفحه ورد قابل ویرایش است که به شیوه علمی تدوین گردیده و دارای رفرنس های داخل متن و پایان فصل و همچنین پرسشنامه می باشد.
 

فهرست مطالب
2-2-2- مبانی نظری استرس تحصیلی
2-2-2-1- استرس تحصیلی دانش آموزان
2-2-2-2- انواع استرس بر حسب علل ایجاد کننده آن
2-2-2-3- استرس تحصیلی
2-2-2-4- عوامل ایجاد کننده استرس تحصیلی
2-2-2-5- اثرات حاصل از استرس تحصیلی
2-2-2-6- استرس تحصیلی و دختران
2-2-2-7- عوامل موثر در استرس تحصیلی و همبسته ها
2-2-2-7-1- عوامل مرتبط با استرس
2-2-2-7-2- روابط والدین با فرزند و انتظارات والدین از کودک
2-2-2-7-3- انتظارات معلم
2-2-2-7-4- مهارت های تحصیلی (روش صحیح مطالعه)
2-2-2-7-5- دشواری امتحان

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات پژوهش) استرس تحصیلی

مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی

۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی

دانلود مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی مبانی نظری و پژوهشادبیات تحقیقیادگیری سیار سواد اطلاعاتی توسعه حرفه ای نوآوری سازمانی

-------

مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی
مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 0
قیمت: 58000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 76 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

تبیین کامل یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی در قالب مبانی نظری و پژوهشی به شیوه کاملا علمی

سواد اطلاعاتی مفهومی است که در نتیجه تحولات و تغییرات سریع در فناوری های اطلاعاتی پیدا شده است. به مهارت هایی که فرد به منظور ادامه حیات در جامعه اطلاعاتی به آنها نیازمند است، سواد اطلاعاتی گفته می شود.
تعبیر سواد اطلاعاتی را نخستین بار پل ژوکروفسکی به کار برد. وی در طرح پیشنهادی خود به کمیسیون ملی علوم کتابداری و اطلاع رسانی (ان.سی.ال.آی.اس.) ایالات متحده در 1974، به تبیین اهداف دستیابی به سواد اطلاعاتی پرداخت. او کسی را دارای سواد اطلاعاتی می داند که برای استفاده از منابع اطلاعاتی آموزش دیده باشد و بتواند با استفاده از اطلاعات مسائل خود را حل کند.
لی بورچینال در 1976 سواد اطلاعاتی را مهارت یافتن و استفاده از اطلاعات برای حل مشکلات و تصمیم گیری موثر و کارآمد دانست. در تعریف بورچینال، سواد اطلاعاتی به سه مهارت مربوط شده است: یافتن، حل مشکلات، و تصمیم گیری. وی نیز همچون ژوکروفسکی بر مهارت حل مسئله تاکید کرده است (پریرخ و عباسی، 1391).

مجموعه حاضر 73 صفحه ورد قابل ویرایش است که می تواند به عنوان مبانی نظری و پژوهشی یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی
مورد استفاده قرار گیرد. این مجموعه دارای رفرنس های داخل متن و منابع فارسی و لاتین است که به شیوع علمی تدوین گردیده است. علاوه بر این ایزارهای سه متغیر نیز در اخر ارائه شده است.
 
فهرست مطالب:
2-1-مقدمه
2-2- سواد اطلاعاتی
2-2-1-آموزش سواد اطلاعاتی از سطح ساده به پیشرفته
2-2-2-استانداردهای سواد اطلاعاتی
2-3- یادگیری سیار
2-3-1-مکان یادگیری سیار در نظام آموزش از دور
2-3-2-مزایای یادگیری سیار
2-3-3-چالش های یادگیری سیار
2-3-4-فرصت ها و چالشهای یادگیری سیار
2-3-5-رویکردهای یادگیری سیار
2-3-6-چشم اندازهای آینده یادگیری سیار
2-4- توسعه حرفه ای
2-4-1- توسعه حرفه ای در زمینه یادگیری مادام العمر
2-4-2- فعالیتهای یادگیری مادام العمر
2-4-3- عوامل توسعه حرفه ای
2-5- ظرفیت نوآوری
2-5-1-مفهوم ظرفیت نوآوری
2-5-2-اندازه گیری ظرفیت نوآوری
2-5-3-معیارها و ابزارهای اندازه گیری ظرفیت نوآوری
2-5-4-نوآوری سازمانی
2-5-5-رابطه یادگیری از نوآوری
2-6- پیشینه تحقیق .........................................................................................................................
معرفی ابزارهای پژوهش
منابع فارسی
منابع انگلیسی

2-1- مقدمه
2-2- سواد اطلاعاتی
2-2-1-آموزش سواد اطلاعاتی از سطح ساده به پیشرفته
2-2-2-استانداردهای سواد اطلاعاتی
2-3- یادگیری سیار
2-3-1-مکان یادگیری سیار در نظام آموزش از دور
2-3-2-مزایای یادگیری سیار
2-3-3-چالش های یادگیری سیار
2-3-4-فرصت ها و چالشهای یادگیری سیار
2-3-5-رویکردهای یادگیری سیار
2-3-6-چشم اندازهای آینده یادگیری سیار
2-4- توسعه حرفه ای
2-4-1- توسعه حرفه ای در زمینه یادگیری مادام العمر
2-4-2- فعالیتهای یادگیری مادام العمر
2-4-3- عوامل توسعه حرفه ای
2-5- ظرفیت نوآوری
2-5-1-مفهوم ظرفیت نوآوری
2-5-2-اندازه گیری ظرفیت نوآوری
2-5-3-معیارها و ابزارهای اندازه گیری ظرفیت نوآور
2-5-4-نوآوری سازمانی
2-5-5-رابطه یادگیری از نوآوری
2-6- پیشینه تحقیق
معرفی ابزارهای پژوهش
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی

۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی

دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی مبانی نظری مبانی پژوهشی ادبیات تحقیق خودکارآمدی

-------

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی
مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 50
حجم فایل: 0
قیمت: 58000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 50 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

فهرست مطالب
2-2-1- مبانی نظری خودکار آمدی
2-2-1-1- تاریخچه خودکارآمدی
2-2-1-2- تعاریف خودکارآمدی
2-2-1-3- خود و خودکارآمدی
2-2-1-4- مولفه های خودکارآمدی
2-2-1-5- مفهوم خودکارآمدی
2-2-1-6- اثرات خودکارآمدی بر کارکردهای روان شناختی
2-2-1-6-1- تاثیر خودکارآمدی بر سطح انگیزش
2-2-1-6-2- تاثیر خودکارآمدی بر عواطف
2-2-1-7- خودکارآمدی خاص و خودکارآمدی عام
2-2-1-8- رویکرد شناختی -اجتماعی خودکارآمدی
2-2-1-9- فرآیندهای فعال شونده مرتبط با خودکار آمدی
2-2-1-10- منابع خودکارآمدی
2-2-1-10-1- دستاوردهای عملکردی
2-2-1-10-2- تجربیات جانشینی
2-2-1-10-3- ترغیب کلامی یا قانع سازی کلامی
2-2-1-10-4- برانگیختگی فیزیولوژیکی
2-2-1-11- مراحل رشد خودکارآمدی
2-2-1-11-1- کودکی
2-2-1-11-2- نوجوانی
2-2-1-11-3- بزرگسالی
2-2-1-11-4- پیری
2-2-1-12- خودکارآمدی و انگیزش
2-2-1-13- خودکارآمدی و رشد و تقویت توانایی ها
2-2-1-14- خودکارآمدی و تنظیم عملکرد
2-2-1-15- خودکارآمدی و انتظار
2-2-1-16- خودکارآمدی و تفاوت های سنی و جنسیتی
2-2-1-17- خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی
پژوهش های مرتبط
پروتکل آموزش خودکارآمدی
منابع
دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) خودکارآمدی

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز)

۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز)

دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز) شخصیت تاریک ماکیاولی خودشیفته جامعه ستیزمبانی نظری

-------

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز)
مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز)
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 0
قیمت: 52000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز)

 

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 30 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

در سال 2002 پاولهوس و ویلیامز برای اولین بار اصطلاح گونه های شخصیت تاریک را بکار بردند. مفهومی که از سه گونه شخصیتی مجزا به لحاظ مفهومی که در عین حال در عمل باهم همپوشانی دارند، تشکیل شده است: خودشیفتگی، ماکیاولی و جامعه ستیزی. این سه گونه غالبا همبستگی متفاوتی از هم نشان میدهند ولی در هسته اصلی مشترک هستند یعنی در صفت بی عاطفگی و سلطه گری ...
 

فهرست مطالب:
الف: مبانی نظری 3
2-1 شخصیت تاریک 3
2-1-1 بالینی و غیربالینی( از اختلال تا کمتر از آستانه) 3
2-1-2 جایگاه شخصیت های تاریک در میان اختلالات روانی 3
2-1-3 هم پوشانی گونه های تاریک 4
2-1-4 وجوه تمایز گونه های تاریک 5
2-2 خودشیفتگی: 5
2-2-1 انواع خودشیفتگی: 6
2-2-2 ابعاد خودشیفتگی 6
2-2-3 جنبه های سازگار و ناسازگار شخصیت خودشیفتگی 7
2-3 ماکیاولی 8
2-3-1 توانایی ماکیاولی 9
2-3-2 ماکیاولی ها از دیدگاه دیگران چگونه افرادی هستند؟ 9
2-3-3 سازگاری روانی و شخصیت ماکیاولی ها: 10
2-3-4 رفتارهای ضد اجتماعی شخصیت ماکیاولی: 12
2-3-5 جنبه های سازگار و ناسازگار شخصیت ماکیاولی 14
2-3-6 خاستگاه تکاملی 15
2-4 روان دردمندی(جامعه ستیزی) 16
3-4-1 معیارهای تشخیصی روان دردمندی بالینی 20
2-4-2 انواع روان دردمندی 21
ب: مبانی تجربی پژوهش

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز)  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز) روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامعه ستیز)

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی

۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی

دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی رفتارهای خودآسیب رسانیخود تخریبی خودزنی خودکشی

-------

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی
مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 0
قیمت: 46000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 29 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

تبیین رفتارهای خودآسیب رسانی، خود تخریبی و خودزنی، ماهیت، احتمال خودکشی و نقش عوامل روان شناختی و  همسالان

فهرست مطالب:
تعریف خود آسیب رسانی 6
اصطلاحات علمی خود آسیب رسانی 7
تاریخچه مطالعات خود آسیب رسانی 9
شیوع و ویژگی های جمعیت شناختی خود جرحی 13
طبقه بندی انواع رفتارهای خود آسیب رسانی 15
ماهیت و معنای خودآسیب رسانی در پژوهش های کیفی 21
شباهت ها و تفاوت های خودآسیب رسانی مستقیم و غیر مستقیم 25
خود جرحی و طبقات تشخیصی 26
خود جرحی در نسخه جدید DSM 31
خودآسیب رسانی در نوجوانان گروه های خاص 33
مدل های علت شناسی 34
الف)مدل تحولی خودجرحی 35
ب)مدل تنظیم هیجانی 37
پ)مدل اجتناب از تجربه 41
ت) مدل محیطی خود جرحی 42
ث ) مدل روابط موضوعی 43
ج) مدل تلفیقی شروع و تداوم خودجرحی 44
چ)مدل تجزیهای 47
ح) مدل خود تنبیهی خودجرحی 47
خ)مدل کارکردی خودجرحی بدون خودکشی 49
د)مدل اجتماعی خود جرحی 49
ذ)مدل مازوخیسمی 52
ر)مدل ضد خودکشی 53
عوامل خطر و محافظت کننده خود جرحی 54
عوامل خطر روان شناختی 55
الف)تصور از خویشتن و خود جرحی 55
عوامل همسالان 58
الف)عوامل همسالان و خودجرحی 58
انگیزه ها و کارکردهای خودآسیب رسانی مستقیم 63
رابطه خود جرحی بدون خودکشی و اقدام خودکشی 67
1.نظریه دروازهای 71
2.نظریه بین فردی خودکشی 72
3.مدل تلفیقی خودجرحی و اقدام خودکشی 74
4.نظریه متغیر سوم 75
تفاوت و تشابه خود جرحی با اقدام خودکشی 76
منابع
دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رفتارهای خودآسیب رسانی

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر

۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر

دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر مبانی نظری و پژوهشی ادبیات تحقیق سرمایه روان شناختی روان شناسی مثبت نگربهترین همکاری در فروشخرید فایلکسب درآمددرآمد اینترنتی

-------

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر
مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 0
قیمت: 46000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 28 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

روان شناسی که در اصل به معنی شناخت روان و خصوصیات روان شناختی انسان هاست، با ورود به جامعه پراگماتیسم آمریکا تغییرات اساسی به خود دید و با دور شدن از ماهیت اصلی خود که همان شناخت بهتر انسان ها بود، تبدیل به یک علم شدیداً کاربردی شد. در همین راستا این رشته کم کم توجه خود را تنها به یک بعد انسان یعنی مشکلات روان شناختی و اختلال روانی معطوف کرد. بنابراین اگرچه مباحث مربوط به شادکامی، هیجان های مثبت و توانایی های انسان از زمان های دور مطرح بوده اند (برای مثال ارسطو نظریه ای را درباره شادکامی مطرح کرد که در نظریه شادکامی مارتین سلیگمن نمود یافته است) اما در قرن اخیر به فراموشی سپرده شدند (سلیگمن، پارکس و استین ، 2004)

فهرست مطالب
روانشناسی مثبت نگر و سرمایه های روان شناختی 3
تاریخچه روانشناسی مثبت نگر 3
روانشناسی مثبت نگر و سلامت روانی 6
خوش بینی 8a
احساس کارآمدی 9
منابع احساس کارآمدی 10
تاثیرات احساس کارآمدی بر رفتار 10
امید 11
تاب آوری 14
پیشینه خارجی 18
پیشینه داخلی 20
منابع: 22

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) سرمایه روان شناختی و روان شناسی مثبت نگر

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان

۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان

دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان رشدرشد فردیمبانی نظریمبانی پژوهشیخرید فایلفروش فایلبازاریابی در منزل

-------

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان
مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 37
حجم فایل: 0
قیمت: 58000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 37 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

مجموعه حاضر شامل 37 صفحه ورد قابل ویرایش است که به شیوه علمی همراه با رفرنس های داخل متن و پایانی و پرسشنامه تدوین و موارد زیر را شامل شده است.

فهرست مطالب:
2-2-3- مبانی نظری رشد فردی
2-2-3-1- رشدفردی
2-2-3-2- مفهوم رشد فردی
2-2-3-3- اقدام برای رشد فردی و شکل گیری هویت در نوجوانی تا اوایل بزرگسالی
2-2-3-4- ابعاد اصلی ابزار رشدفردی
2-2-3-5- عوامل موثر بر رشد فردی
2-2-3-6- مراحل رشد فردی
2-2-3-6-1- بهبود اوضاع
2-2-3-6-2- ایجاد پایه و اساس
2-2-3-6-3-کمال و بلوغ فکری
2-2-3-6-4- توسعه روابط
2-2-3-6-5- شناخت ارزش ها و نقاط قوت
2-2-3-6-6- انجام و تکمیل امور
2-2-3-7- مولفه های شناختی و رفتاری در رشد فردی
2-2-3-8- مقابله شناختی، هدف خودکارآمدی و رشد فردی بیماران
2-2-3-9- مدل کیز از از سلامت روانی با اقدام برای رشد فردی به عنوان یک پیش بین به صرفه
2-2-3-10- رشد اجتماعی
2-2-3-11- اهداف اجتماعی رشد فردی
پژوهش های داخلی و خارجی
پرسشنامه
منابع

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق ) رشد فردی دانش آموزان

مبانی نظری سیستم های خانواده درونی

۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری سیستم های خانواده درونی

دانلود مبانی نظری سیستم های خانواده درونی سیستم های خانواده درونیرویکرد درمانی

-------

مبانی نظری سیستم های خانواده درونی
مبانی نظری سیستم های خانواده درونی
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 0
قیمت: 62000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری سیستم های خانواده درونی

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 17 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

رویکرد سیستم خانواده درونی(IFS)
مدل موسوم به سیستم های خانواده درونی (IFS) یک رویکرد ترکیبی در روان درمانی فردی است که توسط دکتر ریچارد شوارتز در دهه 1980 ساخته شده است(مینور ، 2016؛ لوگان ، 2008). این رویکرد، تفکر سیستمی را با این نگاه که می گوید ذهن از زیرشخصیت های نسبتاً گسسته و مجزا تشکیل شده که هر کدام ویژگی ها و نقطه نظرات یکتایی دارند، تشکیل می شود. مدل IFS از نظریه سیستمهای خانواده استفاده می کند تا بفهمد که چگونه این مجموعه از زیر شخصیت ها سازماندهی شده اند(بورگونی ، 2018). طبق مدل IFS ذهن از چند بخش تشکیل شده است و جوهره و هسته اصلی یا «خود» واقعی یک فرد در زیر این بخش ها قرار دارد.
Internal family system (IFS)
1-مقدمه
2-معرفی سیستم های خانواده درونی(خاستگاه نظری)
3-بخش های روان انسان در مدل سیستم خانواده درونی
4-خود در سیستم خانواده درونی
5-کاربرد مدل سیستم های خانواده درونی
6-پژوهش های مرتبط داخل کشور
7-پژوهش های مرتبط خارج از کشور
8-منابع فارسی
9-منابع لاتین

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری سیستم های خانواده درونی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری سیستم های خانواده درونی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری سیستم های خانواده درونی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز)

۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز)

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز) مبانی نظریپیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریکماکیاولیخودشیفته جامعه ستیزدانلود تحقیقدانلود فایل تحقیقفایل مبانی نظریمبانی نظری تحقیق

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز)
مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز)
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 0
قیمت: 46000 تومان

بخشی از متن:

 مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز)

 

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 31 صفحه

 

قسمتی از متن Word (..docx) :

در سال 2002 پاولهوس و ویلیامز برای اولین بار اصطلاح گونه های شخصیت تاریک را بکار بردند. مفهومی که از سه گونه شخصیتی مجزا به لحاظ مفهومی که در عین حال در عمل باهم همپوشانی دارند، تشکیل شده است: خودشیفتگی، ماکیاولی و جامعه ستیزی. این سه گونه غالبا همبستگی متفاوتی از هم نشان میدهند ولی در هسته اصلی مشترک هستند یعنی در صفت بی عاطفگی و سلطه گری.
فهرست مطالب:
الف: مبانی نظری 3
2-1 شخصیت تاریک 3
2-1-1 بالینی و غیربالینی( از اختلال تا کمتر از آستانه) 3
2-1-2 جایگاه شخصیت های تاریک در میان اختلالات روانی 3
2-1-3 هم پوشانی گونه های تاریک 4
2-1-4 وجوه تمایز گونه های تاریک 5
2-2 خودشیفتگی: 5
2-2-1 انواع خودشیفتگی: 6
2-2-2 ابعاد خودشیفتگی 6
2-2-3 جنبه های سازگار و ناسازگار شخصیت خودشیفتگی 7
2-3 ماکیاولی 8
2-3-1 توانایی ماکیاولی 9
2-3-2 ماکیاولی ها از دیدگاه دیگران چگونه افرادی هستند؟ 9
2-3-3 سازگاری روانی و شخصیت ماکیاولی ها: 10
2-3-4 رفتارهای ضد اجتماعی شخصیت ماکیاولی: 12
2-3-5 جنبه های سازگار و ناسازگار شخصیت ماکیاولی 14
2-3-6 خاستگاه تکاملی 15
2-4 روان دردمندی(جامعه ستیزی) 16
3-4-1 معیارهای تشخیصی روان دردمندی بالینی 20
2-4-2 انواع روان دردمندی 21
ب: مبانی تجربی پژوهش
دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز)  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز) روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی شخصیت تاریک (ماکیاولی، خودشیفته و جامع ستیز)

مبانی نظری الگوهای تدریس

۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری الگوهای تدریس

دانلود مبانی نظری الگوهای تدریس مبانی نظری الگوهای تدریسمبانی نظری تدریسالگوهای تدریسمقاله الگوهای تدریستحقیق الگوهای تدریسطرح تحقیق الگوهای تدریسرویکرد جدید در تدریسارتباط تدریس با سایر علومالگوی تدریس چیسترویکردهای تدریسطبقه بندی الگوهای تدریس

-------

مبانی نظری الگوهای تدریس
مبانی نظری الگوهای تدریس
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 0
قیمت: 51000 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری الگوهای تدریس

 

دسته بندی: روانشناسی

فرمت فایل دانلودی: .docx

فرمت فایل اصلی: docx

 

                                                  

توضیحات:

مبانی نظری الگوهای تدریس، در قالب فایل word و در حجم 27 صفحه، بصورت کاملا ویرایش شده و همراه با ارجاعات درون متنی و فهرست کامل منابع انگلیسی و فارسی مورد استفاده.

 

بخشی از متن:

الگوهای تدریس ابزار مهمی برای گشودن راه سازماندهی آموزش و پرورش، برای بهره گیری از انواع هوش و افزایش یادگیری است. بنابراین بسیاری از تفاوت هایی که در اغلب آموزش های سنتی بازدارنده یادگیری هستند، مانند تفاوت های جنسی، نژادی، فرهنگی و زمینه های اقتصادی- اجتماعی، در مقابل قدرت آموزش و پرورش با الگوهای تدریس که ابزار آموزش به خویشتن را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد، ناچیز است (بهرنگی؛ آقایاری، 1383).

هنر معلم در انتخاب الگوها و روش های تدریس نمایان می شود. شاید بتوان گفت به تعداد معلمان روش تدریس وجود دارد؛ چرا که روش های تدریس بیشتر شخصی هستند. هر معلمی به تجربه و گذشت زمان شناخت نسبتاً کاملی از خود و ضعف ها و قوت هایش به دست می آورد و با تکیه بر خلاقیت، ابتکار و نوآوری شخصی خود روش تدریس مناسبرا انتخاب می کند. اما الگوهای عامتری هم برای روش تدریس وجود دارند و در حقیقت چارچوب هایی هستند که روش های تدریس درون آن ها جای دارند (آزمون، حسنلو، 1391).

 

برخی از منابع مورد استفاده:

- صفوی،امان الله، 1375، کلیات روش ها وفنون تدریس، چاپ ششم، تهران: انتشارات معاصر.

- شعبانی، زهرا، 1383، بررسی تطبیقی برنامه تربیت معلم ایران و چند کشور جهان، فصلنامه تعلیم و تربیت، سال بیستم، شماره 3، پیاپی 79 پاییز، صص 159-121.

- شعبانی، حسن، 1383، مهارت های آموزشی و پرورشی: روش ها و فنون تدریس، چاپ هجدهم، تهران: انتشارات سمت.

- شعبانی،حسن، 1386، روش تدریس پیشرفته، چاپ دوم، تهران: انتشارات سمت.

- خورشیدی،عباس؛ غندالی،شهاب الدین؛ فرجی،محمد، 1380، راهنمای عملی روش های نوین تدریس، چاپ اول، تهران: انتشارات پسین.

- کاظمی، یحیی، 1374، کلیات روش ها و فنون تدریس،چاپ اول، تهران: انتشارات جهاد دانشگاهی.

- رئوفی،محمدحسین، 1380، مدیریت کلاس درسی،چاپ چهارم، تهران: انتشارات آستان قدس رضوی.

- دیویس،ایورکی، 1377، مدیریت یادگیری،چاپ دوم، تهران: انتشارات ساسان.

...

 

 Grant Carl A. & Maureen Gillette(2006) A Candid Talk to Teacher Educators about Effectively Preparing Teachers Who Can Teach Everyone’s Children Journal of Teacher Education Vol. 57 No. 3

 Avalos Beatrice. (2005). Learning  to  teach  in  the  knowledge  society: The  cace  of  chile  in  juan  manuel  moreno Learning  to  teach  in  the  knowledge  society final  report  World  Bank.

Pregnet R. (2000). Teaching Methods and group work. Charting your course: how to prepare to teach more effectively. Atwood Publishing Madison Wisconsin pp 74-98.

 Gordon Mordechai. (2008). Between Constructivism and Connectedness Journal of Teacher EducationVol 59 No 4 PP 322-331.

...

 

فهرست مطالب:

2-6 - تدریس

2-6-1- رویکرد جدید در تدریس

2-6-2- ارتباط تدریس با سایر علوم

2-7- الگوهای تدریس

2-7-1- الگوی تدریس چیست؟

2-7-2- طبقه بندی الگوهای تدریس

2-7-3- اصطلاحات مرتبط با الگوهای تدریس

2-8- روش های تدریس

2-8-1- ویژگی  های یک روش تدریس خوب

2-8-2- طبقه بندی روش های تدریس

2-8-3- تاریخچه روش های تدریس در آموزش جهان

2-9- رویکردهای تدریس

2-9-1- رویکرد سنتی و فعال  به تدریس

2-10- راهبردهای تدریس از دیدگاه مکاتب مختلف روان شناسی

2-10-1- رویکردشناختی

2-10-2- رویکرد رفتاری

2-10-3- رویکرد انسان گرایی

2-11- برخی از الگوها و روش¬های تدریس

2-11-1- الگوی عمومی تدریس

2-11-2- الگوی تدریس سنتی

2-11-3- الگوی تحقیق در عمل یا الگوی طراحی مشارکتی

2-11-4- الگوی محیط های یادگیری عمدی با حمایت کامپیوتر

2-11-5 - الگوی یادگیری اکتشافی

2-11-6- الگوی یادگیری مبتنی بر مسئله

2-11-7- الگوی روش پروژه ای

2-11-8- الگوی تدریس مشارکتی

2-11-9- الگوی شروع کاوشگری

2-11-10- آموزش تفکر استقرایی

2-11-11- الگوی دریافت مفاهیم

2-11-12- الگوی نگاره - کلمه استنتاج

2-11-13- الگوی حل مساله

2-11-14- الگوی آزمایشی (آزمایشگاهی)

2-11-15- الگوی بحث گروهی

2-11-16- مراحل تدریس روش بحث گروهی

2-11-17- الگوی ایفای نقش

2-11-18- الگوی بارش مغزی  ( ذهن انگیزی)

2-11-19- مراحل تدریس روش بارش مغزی

2-11-20-الگوی پیش سازمان دهنده

2-11-21- روش پرسش و پاسخ

2-11-22- روش تقسیم موضوع به بخش های مختلف (همیاری)

2-11-23- مراحل تدریس به روش تقسیم موضوع

2-12- صلاحیت های تدریس

2-13- صلاحیت های حرفه ای برنامه تربیت معلم

فهرست منابع

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری الگوهای تدریس  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری الگوهای تدریس روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری الگوهای تدریس