پيشينه تحقيق آزمون-پاورپوينت و مقاله

پيشينه تحقيق آزمون عنوان نوشتار براي فصل دوم پايان نامه مي باشد.

يك آزمون خوب داراي جدول نرم يا هنجارهايي است كه نمره هاي خام آزمون  بر مبناي آن مورد تعبير و تفسير قرار مي گيرند. مقصود از نمونه ايي از رفتار يا خصايص،آن است كه در هر آزمون نمونه هاي كوچكي از رفتار يا خصايص فرد كه به دقّت انتخاب شده است، مورد مشاهده و اندازه گيري قرار مي گيرد.همچنان كه يك متخصص شيمي، براي تعيين مواد محلول در آب قطره اي از آن را مورد آزمايش قرار مي دهد، يك روان شناس نيز مثلاًبراي اندازه گيري استعداد رياضي يك فرد مي تواند نمونه هايي از توانايي وي را در حل مسايل،محاسبات كمي رياضي مورد مطالعه قرار دهد.معرّف بودن  محتواي آزمون و قدرت تشخيص و پيش بيني آن بسته به اين است كه ماهيت و تعداد پرسش هاي آزمون با چه دقتي از ميان پرسش هاي ممكن انتخاب شده و تا چه اندازه نمونه هاي واقعي رفتار مورد نظررا مورد سنجش قرار مي دهد. 

به عنوان مثال،هرگاه در يك تحقيق معلوم شود كه بين نمره هايي كه گروهي از آزمودني ها با پاسخ دادن به پرسش هاي يك آزمون فني به دست       مي آورند و ميزان موفقيّت آن ها در مسايل فني همبستگي معني دار وجود دارد، در اين صورت گفته مي شود كه آزمون مذكور داراي قدرت تشخيص و پيش بيني است.به همين دليل است كه گفته مي شود مواد آزمون ها بايد با رفتار هاي مورد پيش بيني، مشابهت داشته باشند.علاوه بر موارد بالا، بايد به اين نكته مهّم اشاره كنيم كه نتايج آزمون تنها در مورد گروهي از افراد يا جامعه معتبر است كه اين آزمون قبلاًدر مورد افراد نمونه اي استاندارد شده باشد كه از نظر خصايص و متغيّرهاي مؤثّر در نتايج آزمون كم و بيش مشابه گروه يا جامعه مورد نظر باشد.

فهرست مطالب

فصل دوم نمونه پيشينه تحقيق آزمون

2-6- تعريف آزمون    10
2-6-1- ويژگيهاي اصلي يك آزمون  خوب    12
2-6-2- ويژگيهاي فرعي يك آزمون خوب    15
2-6-3- نظريه كلاسيك نمره واقعي    16
2-6-4- نظريه خصيصه مكنون    17
2-6-5- عناصر مورد نظر در تهيّه و استاندارد كردن آزمونها    18

 پيشينه تحقيق ات داخلي و خارجي در مورد آزمون

منابع و مآخذ
منابع فارسي    
منابع انگليسي