مبانی نظری و پیشینه تحقیق نقش و اهمیت هنر

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 32 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏نقش و اهمیت هنر
‏ادبیات‏ و هنر از پدیده هایی هستند که همواره نقشی موثر در زندگی انسان داشته و از دیرباز مورد نظر فلاسفه، اندیشمندان و مربیان بوده است، چنانکه مکاتب گوناگون فکری، سیاسی و اعتقادی به هنر به منزله وسیله کارآمد جهت توسعه مفاهیم و معارف در جامعه و پرورش انسان به گونه ای متناسب با هدف های خود به کار گرفته اند.‏ ‏البته در بیان عوامل و علل اصلی پیدایش هنر، تفاوت نظر وجود دارد، ‏ ‏چنانکه گروهی خاستگاه هنر را همان نیازهای اجتماعی و بر اساس تکامل اجزا تولید در روابط اجتماعی دانسته و عده ای بر غریزی بودن آن و ارتباطش با تمایلات و احساسات درونی انسان تاکید می ورزند.‏ ‏به هر حال این واقعیت که هنر به عنوان یکی از قدیمی ترین پدیده های انسانی و اجتماعی که در دوران مختلف و فرهنگ ها و جوامع گوناگون وجود داشته و در مراسم مذهبی و اجتماعی نقش بارزی را عهده دار بوده است، غالبا از اتفاق نظر ک‏ا‏مل صاحب نظران برخوردار می باشد (احسانی،1382).
‏در زمان فیلسوفان یونانی راجع به هنر و کار هنری، بحث های متعددی شده است.افلاطون معتقد بود که ‏ش‏اعر به عنوان هنرمند، موجودی مقدس است و هرگز امکان ندارد شعری بسراید مگر اینکه به وی الهام شود.‏ ‏همین اندیسه را در آرای سنت آگوستین، حکیم الهی دوران وسطای غرب، نیز می توان ملاحظه کرد.او معتقد بود که خلاقیت هنری، الهام خدایی است.‏ ‏بعدها اسپینوازا آفرینش های هنری را نیز از نیروهای ماوراءالطبیعه جدا دانست و در اوایل قرن 19 افرادی نظیر شلینگ، شوپنهاور و هربارت ، آفرینش های هنری را در باب ضمیر ناخودآگاهی آدمی تبین کردند.‏ ‏ارسطو در کتاب شعر خود این عقیده را مطرح کرده بود که هنر می تواند موجب صافی روان،‏ ‏تزکیه نفس و تصفیه باطن گردد (منطقی ،1375).
‏امروزه هنردرمانی در گستره وسیعی در سطح بیمارستان های روانی، کلینیک های توانبخشی، اقامتگاه سالمندان و مدارس به کار گرفته می شود.دکتر جابر عناصری در کتاب " مردم شناسی و روان شناسی هنری " در قسمتی از تجربیات خود، در اثرات هنر درمانی در مراکز توانبخشی می نویسد : در کودکان معلولی که از

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هموارسازی سود و کیفیت اقلام تعهدی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 37 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبان‏ی‏ ‏نظر‏ی‏ ‏و‏ ‏پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ ‏تحق‏ی‏ق‏ ‏هموارسازی‏ ‏سود‏ ‏و‏ ‏کیفیت‏ ‏اقلام‏ ‏تعهدی
‏فصل‏ ‏دوم‏:‏ مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه تحقیق
‏2 ‏-‏1‏.‏ ‏مقدمه ‏10
‏2‏-‏2‏.‏ ‏هموارسازی‏ ‏سود‏ ‏و‏ ‏کیفیت‏ ‏اقلام‏ ‏تعهدی ‏12
‏2‏-‏3‏.‏ ‏اقلام‏ ‏تعهدی‏ ‏و‏ ‏شیوه‏ ‏اندازه‏ ‏گیری‏ ‏آن‏ ‏ها ‏15
‏2‏-‏3-‏1‏.‏ ‏دارایی‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏شیوه‏ ‏ی‏ ‏اندازه‏ ‏گیری‏ ‏آنها ‏16
‏2‏-‏3-‏2‏.‏ ‏بدهی‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏شیوه‏ ‏اندازه‏ ‏گیری‏ ‏آن‏ ‏ها ‏20
‏2-4‏.‏ ‏پایداری‏ ‏سود‏(‏ثبات‏ ‏سود‏) ‏20
‏2-5. ‏چهارچوب‏ ‏نظر‏ی‏ ‏حاکم‏ی‏ت‏ ‏شرکت‏ی ‏22
‏2-5-1. ‏نظریه‏ ‏نمایندگی ‏22
‏2-5-2.‏نظریه‏ ‏هزینه‏ ‏معاملات ‏24
‏2-5-3. ‏نظریه‏ ‏ذینفعان ‏24
‏2-5-4. ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏ذ‏ی‏ ‏نفعان‏ ‏در‏ ‏برابر‏ ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏نما‏ی‏ندگ‏ی ‏25
‏2-5-5. ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏نما‏ی‏ندگ‏ی‏ ‏در‏ ‏برابر‏ ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏هز‏ی‏نه‏ ‏معاملات ‏25
‏2-6. ‏مفاه‏ی‏م‏ ‏و‏ ‏تعار‏ی‏ف‏ ‏حاکم‏ی‏ت‏ ‏شرکت‏ی ‏25
‏2-7. ‏س‏ی‏ستمها‏ی‏ ‏حاکم‏ی‏ت‏ ‏شرکت‏ی ‏27
‏2- 8. ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏سهام‏ ‏مد‏ی‏ریت ‏30
‏2-8-1. ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏سهام‏ ‏مد‏ی‏ریت‏ : ‏30
‏2-8-2. ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏سهام‏ ‏مد‏ی‏ریت‏ ‏و‏ ‏همسو‏یی‏ ‏منافع‏: ‏30
‏2-8- 3. ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏سهام‏ ‏مد‏ی‏ریت‏ ‏وقرارداد‏ ‏موثر‏: ‏30
‏2‏-‏9. ‏سهامداران‏ ‏عمده ‏31
‏2-10.‏ ‏پیشینه‏ ‏موضوع‏ ‏تحق‏ی‏ق ‏32
‏2‏-‏10-‏1‏. ‏تحقیقات‏ ‏انجام‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏سایر‏ ‏کشورها‏ ‏پیرامون‏ ‏موضوع‏ ‏تحقیق ‏32
‏2‏-‏10‏-‏2‏. ‏تحقیقات‏ ‏انجام‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏ایران‏ ‏پیرامون‏ ‏موضوع‏ ‏تحقیق ‏37

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت و مشتری‌مداری

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 43 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏تحقیق‏ ‏کیفیت‏ ‏و‏ ‏مشتری‌مداری
‏فصل دوم :
‏ادبیات ‏و‏پیشینه تحقیق

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری،رفتار پرخاشگرانه و تقویت پرخاشگری

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 84 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏پیشینه پژوهش و مطالعه منابع مربوط به
‏موضوع مورد تحقیق
‏فصل دوم :
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش فرهنگی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 74 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏1
‏هوش فرهنگی
‏مقدمه
‏رشد روزافزون تعاملات و مبادلات بین‌المللی، توجه بسیاری از صاحبنظران مدیریت و کسب‌وکار را به شناسایی و تقویت قابلیت‌هایی که به حضور اثربخش در محیطهای بسیار پیچیده و پویای جهانی بینجامد، معطوف کرده است.(عباسعلی زاده و نائیجی ، 1386، ص 20)
‏ از طرفی توانایی تطبیق مستمر با افرادی از فرهنگ‌های مختلف و توانایی اداره ارتباطات بین فرهنگی حائز اهمیت است. محیط کار جهانی، نیاز به افرادی دارد که به فرهنگ‌های مختلف آشنا باشند و بتوانند با افراد سایر فرهنگ‌ها ارتباط مناسب برقرار کنند. برای این منظور، افراد نیاز به هوش فرهنگی دارند. توانایی فرد برای تطبیق با ارزش‌ها، سنت‌ها و آداب و رسوم متفاوت از آنچه به آنها عادت کرده است و کارکردن در یک محیط متفاوت فرهنگی، معرف هوش فرهنگی است.(جان نثار احمدی و فیاضی ، 1385، ص41)
‏در این بخش ابتدا مفاهیم فرهنگ و هوش تشریح و سپس مباحث مربوط به هوش فرهنگی بیان می گردد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحلیل فضایی مکانی فضای سبز شهری

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 42 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏2-1: پیشینه تحقیق‏ ‏11
‏2-2: انواع فضاهای سبزشهری‏ ‏15
‏2-2-1: فضاهای سبزعمومی‏ ‏15
‏2-2-2: فضاهای سبزنیمه عمومی‏ ‏15
‏2-2-3: فضاهای سبزخیابانی‏ ‏15
‏2-2-4: فضاهای سبزخصوصی‏ ‏15
‏2-3: تقسیم بندی فضاهای سبز‏ ‏15
‏2-3-1: پارک‏ ‏16
‏2-3-1-1: طبقه بندی پارکها براساس هویت‏ ‏16‏
‏2-3-1-2: طبقه بندی پارکها براساس اهمیت، مقیاس و حوزه نفوذ‏ ‏16
‏2-3-1-2-1: انواع پارکهای شهری در مقیاس واحد همسایگی‏ ‏17
‏2-3-1-2-2: پارک شهری در مقیاس محله‏ ‏17
‏2-3-1-2-3: پارک شهری در مقیاس ناحیه‏ ‏17
‏2-3-1-2-4: پارک شهری در مقیاس منطقه‏ ‏17
‏2-3-1-2-5: پارک فراشهری (پارکهای بسیار بزرگ)‏ ‏17
‏2-3-2: باغها‏ ‏18
‏2-3-3: فضای سبزخطی‏ ‏18
‏2-3-3-1: کمربندهای سبز‏ ‏18
‏2-3-3-2: فضای سبز معابر‏ ‏18
‏2-3-3-2-1: میادین‏ ‏18
‏2-3-3-2-2: فضای سبز گذرگاهها‏ ‏18
‏2-3-4: فضای سبزعمودی‏ ‏19

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق یادگیری الکترونیکی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏یادگیری الکترونیکی چیست؟
‏هورتون و هورتون1. Horton & Horton‏
‏ (2003) معتقدند که یادگیری الکترونیکی2. elearning
‏ یا آموزش الکترونیکی در یک تعریف وسیع شامل هر گونه استفاده از فناوری های وب و اینترنت به منظور خلق تجربیات یادگیری است. در واقع، یادگیری الکترونیکی زاییده چرخه تحولات سریع و رو به گسترش فن‏ آ‏وری های نوین به مفهوم واقعی آن است(زارعی زوارکی، 1387). یادگیری الکترونیکی یعنی یادگیری که دانش آموزان از طریق مواد و ‏رسانه ها ی الکترونیکی مانند‏ اینترنت و اینترانت و اکسترانت و ماهواره و رسانه های شنیداری و دید‏اری انجام می دهند(بابایی، 1389).
‏برخی مصادیق یادگیری الکترونیکی
‏مطالعه یک مطلب در صفحات وب.
‏استفاده از شبکه جهانی وب، کتابخانه های دیجیتالی و پایگاه های اطلاعاتی به منظور پژوهش.
‏بهره گیری از مواد یادگیری تعاملی و چند رسانه ای در قالب لوح فشرده.
‏کار گروهی از طریق امکاناتی مانند کنفرانس الکترونیکی و گفتگوی اینترنتی.
‏انجام دادن یک پ‏روژه با استفاده از سیستم مدیریت ‏یادگیری(نوروزی؛ رضوی،1390‏، ص322‏).
‏عوامل موثر در توسعه یادگیری الکترونیکی
‏عوامل مختلفی باعث ظهور محیط های الکترونیکی شده است. برخی از نیروهای محرک رشد و توسعه یادگیری الکترونیکی عبارتند از :
‏دسترسی فزاینده به فناوری اطلاعات و ارتباطات و کاهش هزینه استفاده از این فناوری.
‏ظرفیت وتوانمندی فناوری اطلاعات و ارتباطات برای پشتیبانی و غنی سازی فعالیت های آموزشی با استفاده از یادگیری مبتنی بر منابع و ارتباط همزمان و‏ ‏ناهمزمان.
‏ضرورت دسترسی به فرصت های یادگیری در مکان های مخت‏لفی مانند خانه، محل کار و غیره
‏تقاضای یادگیری مستقل و دسترسی کامل به خدمات و فرصت های آموزشی.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق گیاهان دارویی زیره سبز

بخشی از متن:

 گیاهان دارویی زیره سبز چیست ؟

دسته بندی : word

نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 88 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 

‏بخش اول

‏1-2 ‏ مقدمه
‏استفاده از گیاهان داروئی به قدمت عمر انسان است تا چند دهه گذشته آنچه که به عنوان دارو موردساتفاده قرار می گرفت ازمنابع طبیعی و بوط رعمده از گیاهان بدست می آمد. با پیشرفت سریع علوم و ساخت داروهای شیمیائی که بصورت مصنوعی سنتز می شود کم کم داروهای شیمیائی جای داروهای گیاهی راگرفت . مدتی پس از مصرف مواد داروئی صناعی ، اثرات نامطلوب جانبی در بعضی از آنها هویدا گردید.بطوریکه در مواردی آثار سوءو وعوارض جانبی بعضی از این داروها برای بیمار خطرناکتر از بیماری مورددرمان بود مجدداً بشر دست بسوی طبیعت دراز کرده و روش گیاه درمانی را بر شی‏می ‏درمانی ترجیح داد. که در این رابطه دانشگاه ها، مراکز تحقیقاتی ، کارخانه های داروسازی و سازمان بهداشتجهانی بنرامه های وسیعی جهت استفاده از گیاهان داروئی تدارک دیده و نقش گیاهان داروئی جهت موارد مختلف را در قرن بیست ویکم سرنوشت ساز تلقی نموده اند از میان گیاهان داروئی که امروزه موارد مصرف نسبتاً زیادی پیدا نموده می توان زیره سبز با نام عل‏می ‏"Cuminum cyminum‏" از خانواده "Ammiaceae‏" را نام برد که در صنایع داروئی ، غذائی و صابونسازی کاربرد دارد.

‏از طرف دیگر زیره سبز علاوه بر اینکه یک گیاه داروئی می باشد جنبه تجارتی و صادراتی آن نیز برای کشورمان دارای ارزش و اهمیت زیادی می باشد و از آنجا که تجارت و اقتصاد از مهمترین ارکان هر جامعه می باشد ذا ضروری است این گیاه از آنچه دریچه نیز تحت بررسی های دقیق قرار گرفته و راهای شکوفائی بررسی شود (یکی از آن راهها گسترش صادیات کالاهای کشاورزی بعنوان ضرورتی اجتناب ناپذیر

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحلیل مکانی فضایی کاربری های آموزشی شهری

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1- پیشینه تحقیق‏...............................................................................................................................14
‏2-2- فضای جغ‏ر‏افیایی‏........................................................................................................................15
‏2-3-‏ ‏سازمان اجتماعی و سازمان فضایی‏..............................................................................................15
‏2-4- کاربری زمین‏...............................................................................................................................16
‏2-5- برنامه ریزی کاربری زمین‏...........................................................................................................16‏
‏2-6- ‏ا‏هداف برنامه ریزی کاربری اراضی شهری‏.................................................................................16‏
‏ ‏الف- اهداف کلان ‏..........................................................................................................................17
‏ ‏ب- اهداف خرد یا ویژه ‏..................................................................................................................17
‏2-7- معیارهای ‏عمومی و ‏بهینه در مکان یابی کاربری های شهری‏.......................................................18‏
‏2-8- کاربری فضاهای آموزشی و عوامل مؤثر در مکان یابی آنها‏.........................................................21
‏ ‏2-8-1- همجواری ناسازگار با کاربری آموزشی‏..............................................................................22‏
‏2-9- دیدگاه عمومی‏.............................................................................................................................24
‏ ‏2-9-1- دسته اول ،معیارهای مربوط به شرایط استق‏رارمدارس در‏محیط‏.........................................24
‏ ‏2-9-2- دسته دوم ،معیار و مشخصات پایه ای مکان اختصاص یافته‏.............................................25‏
‏2-10- کاربری فضاهای آموزشی در ارتباط با کاربری سازگار‏.............................................................25‏
‏2-11-‏ کاربری نیمه سازگار با کاربری آم‏وزشی‏....................................................................................26‏
‏2-12- کاربری آموزشی با کاربری های ناسازگار و دیگر تأسیسات شهری‏..........................................27‏
‏2-13- سطوح آموزشی‏.........................................................................................................................29‏
‏2-14- مطلوبیت مکان‏ ‏برای استقرار مراکز آموزشی ‏............................................................................33
‏2-15- مکان یابی فضاهای آموزشی و شرایط محیطی‏..........................................................................33‏
‏2‏-16- شبکه دسترسی (دسترسی پیاده ‏- ‏دسترسی ‏سواره )‏..................................................................34
‏2-17- سران‏ة‏ زمین‏................................................................................................................................37‏
‏2-18- سرانةشهری ومسکونی..............................................................................................................37
‏2- 19- تراکم جمعیت..........................................................................................................................37
‏2-20- تراکم شهری ............................................................................................................................38
‏2-21- تراکم مسکونی..........................................................................................................................38
‏2-22- استاندارهای شهری...................................................................................................................39
‏2- 23- سطوح آموزشی و تقسیمات کالبدی شهر................................................................................39
‏2-24- سرانة آموزشی..........................................................................................................................40

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تغییر واحد پول، الزامات و پیامدهای آن

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 30 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏فصل دوم: تغییر واحد پول، الزامات و پیامدهای آن
‏2-1. مقدمه‏ 7
‏2-2. پول و کارکردهای آن در اقتصاد‏ 8
‏ 2-2-1. خواص مطلوب پول‏ 8
‏ 2-2-2. پول و وظایف آن‏ 8
‏2-3. تاریخچه تغییر واحد پول‏ 11
‏2-4. الزامات تغییر واحد پول‏ 12
‏2-5. تجربه سایر کشورها در تغییر واحد پول‏ 13
‏2-6. وضعیت کنونی ریال‏ 21
‏2-7. لزوم اجرای سیاست تغییر واحد پول ملی در ایران‏ 23
‏ 2-7-1. مشکل ثبت اطلاعات در قالب ارزش‏ های ریالی‏ 23
‏عنوان‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏صفحه
‏ 2-7-2. عدم ایفای نقش مناسب سکه در مبادلات‏ 24
‏ 2-7-3. هزینه هنگفت چاپ اسکناس برای جامعه‏ 24
‏2-8. مطالعات انجام شده در مورد تغییر واحد پول‏ 27
‏ 2-8-1. مطالعات داخلی در مورد تغییر واحد پول‏ 27
‏ 2-8-2. مطالعات خارجی در مورد تغییر واحد پول‏ 29
‏2-9. خلاصه و جمع بندی فصل‏ 33
‏2-1 مقدمه
‏پول نقش مهمی در تعیین سطح فعالیت های اقتصادی، ایجاد تعادل و رهایی از رکود و بیکاری ایفا می کند و بدین لحاظ در سطح اقتصاد کلان حائز اهمیت ویژه ای است. با توجه به اهمیت پول در سطح داخلی و خارجی یکی از مهمترین وظایف دولت حفظ ارزش پول ملی می باشد. بسیاری ازکشور هایی که با کاهش شدید ارزش پول ملی خود مواجه شدند، به اجرای سیاست تغییر واحد پول ملی خود اقدام کرده اند. در این فصل ابتدا به نقش پول و وظایف آن در اقتصاد کشور ها پرداخته شده است، سپس تاریخچه تغییر واحد پول ملی والزامات اجرای سیاست تغییر واحد پول بررسی شده است. همچنین با توجه به تجربه سایرکشور ها دراجرای این سیاست به بررسی وضعیت ریال ایران در راستای تغییر واحد پول

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.