پيشينه تحقيق عقب ماندگي ذهني-پاورپوينت و مقاله

پيشينه تحقيق عقب ماندگي ذهني عنوان نوشتار براي فصل دوم پايان نامه مي باشد.

عقب ماندگي ذهني يك وضعيت و حالت ذهني خاص است كه در اثر شرايط مختلف قبل از تولد و هنگام تولد و يا پس ازتولد كودك پديد آيد، عقب ماندگان ذهني افرادي هستند كه به علت وقفه يا كمبود رشد ذهني در شرايط عادي قادر به استفاده مطلوب از برنامه هاي معمولي آموزش و پرورش، سازگاري اجتماعي و تطبيق با محيط نمي باشند.

 افروز (1377) اظهار مي دارد: عقب ماندگان ذهني آموزش پذير افرادي هستند كه بهره هوشي آنان 70-50 مي باشد و قادر به فراگيري حداقلي از اطلاعات عمومي و در س هاي رسمي كلاس از قبيل خواندن و نوشتن و حساب كردن و مهارت هاي مناسب شغلي بوده و مي توانند در اداره زندگي خود از تحصيل خويش بهره-مند شوند. ميلاني فر(1374) عقب مانده ي ذهني آموزش پذير را افرادي مي داند كه هوش بهر آن ها بين70-51 است اين افراد از لحاظ دانستن لغات ضعيف اند، مفاهيم را خود درك نمي كنند، آموزش كلامي عادي ندارند و از لحاظ عاطفي واكنش هاي لازم را به دست نمي آورند. 

فهرست مطالب

فصل دوم نمونه پيشينه تحقيق عقب ماندگي ذهني

عقب ماندگي ذهني    8
عقب ماندهي ذهني آموزشپذير (EMR)    9
ويژگيهاي كودك استثنايي    9
نيازهاي والدين كودكان استثنايي    10
احساسات والدين كودكان استثنايي    11

پيشينه تحقيق
 تحقيقات انجام شده خارجي
تحقيقات انجام شده داخلي

منابع و مآخذ
منابع فارسي    
منابع انگليسي