پیشینه وپیشینه تحقیق راهبرد تصمیم گیری مجدد

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏راهبرد تصمیم‏ ‏گیری مجدد
‏مقدمه:
‏ پایه اصلی راهبرد تصمیم‏ ‏گیری مجدد این است که یک فرد در کودکی خود از سوی والدین، نزدیکان و دیگر افراد یک سری پیام‏ ‏هایی دریافت کرده و در پی آن تصمیماتی گرفته‏ ‏است و به دنبال آن نمایشنامه زندگی خود را می‏ ‏نویسد. در درمان از مراجع خواسته می‏ ‏شود که به صحنه اصلی که مرتبط با شکل فعلی‏ ‏اش است برگردد و مراجع روی احساسات، رفتار، ارتباطاتی که در آن زمان داشته صحبت می‏ ‏کند و توضیح می‏ ‏دهد و درمانگر به او کمک می‏ ‏کند تا او بتواند تصمیمات جدیدی بگیرد. این راهبرد به فرد کمک می‏ ‏کند تا بتواند داستان جدیدی در مورد زندگی‏ ‏اش بنویسد. درمانگر مسئولیت انجام مراحل را به عهده می‏ ‏گیرد (تا حدی شبیه به رهبر گروه)، امّا مسئولیت انتخاب‏ ‏ها بر عهده مراجع است. (آلن،2009)
‏ باب و مری گلدینگ از این نظریه پیروی می‏ ‏کنند که وقتی شخص در مورد مشکلی گیر کرده‏ ‏است این بدان معنا است که دو بخش از شخصیت او با نیروی یکسان به دو جهت مخالف فشار وارد می‏ ‏آورند. نتیجه تنها این خواهد‏ ‏شد که شخص انرژی زیادی را صرف می‏ ‏کند ولی به هیچ‏ ‏جا نمی‏ ‏رسد، این وضعیت تنگنا نامیده می‏ ‏شود. گلدینگ نظریه‏ ‏اش را با به تصویرکشیدن تنگناها به عنوان چیزی که بین حالات مختلف من اتفاق می‏ ‏افتد، بسط و توسعه داد. در درمان برطرف‏ ‏کردن تنگناها معمولاً با روش گشتالت، معروف به « روش دو صندلی رو‏ ‏به‏ ‏روی هم » انجام می‏ ‏پذیرد. مراجع بخش‏ ‏های متضاد خودش را در صندلی‏ ‏های مختلف تصور می‏ ‏کند، سپس به نوبت خودش هریک از آن بخش‏ ‏ها می‏ ‏شود و گفت‏ ‏وگویی را به منظور حل تضاد انجام می‏ ‏دهد. در طی این روند، احساس‏ ‏های سرکوب‏ ‏شده «کودک» ممکن است اغلب به سطح بیایند. (استوارت و جونز، 1987، ترجمه دادگستر، 1386)

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.