مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلال لجبازی – نافرمانی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 51 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏ ‏ 15
‏اختلال لجبازی ‏–‏ نافرمانی‏
‏2-2-1-‏ ‏اختلال لجبازی-‏ ‏نافرمانی کودکی
‏هیوارد -Hiward
‏(2000 نقل از خدایاری فرد 1385 ) عنوان می کند اختلال لجبازی ‏–‏نافرمانی‏ ‏اولین‏ ‏بار‏ ‏در‏ ‏سال‏ 1966 ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏یک‏ ‏اختلال‏ ‏رفتاری‏ ‏پیشنهاد‏ ‏شد‏ . ‏با‏ ‏انتشار‏ ‏ویرایش‏ ‏سوم‏ ‏راهنمایی‏ ‏آماری‏ و تشخیص اختلالهای روانی ، اختلال لجبازی ، نافرمانی در یک طبقه جدید و مستقل در طبقه بندی اختلال های روانی جای گرفت .
‏این مفهوم سازی در DSM-ш ‏ DSM-ш-R‏؛ وIV‏ -DSM‏ در غیاب مدارک تجربی که از متمایز شدن لجبازی ‏–‏نافرمانی‏ ‏از‏ ‏اختلال‏ ‏سلوک‏ ( -Conduct Disorder
CD‏) حمایت کنند ، رخ داد . ODD‏ همراه با CD‏ و اختلال نقص توجه ‏–‏ ‏بیش‏ ‏فعالی‏ -Attention Deficit Hyperactivity Disorder
‏ ADHD‏ در DSM- ш -R‏ گروهی از اختلال های رفتاری مخرب را در DSM-IV‏ تشکیل می دهند این گروه اغلب با یکدیگر به عنوان اختلال های بیرونی شده مورد توجه هستند، بدین معنی که آنها از طریق رفتارهای ناسازگارانه بیرونی مثل بیش فعالی ، تکانشگری ، پرخاشگری و نافرمانی از قوانین مشخص می شوند . در مقابل اختلال های بیرونی شده، گروهی دیگر از اختلال ها مثل اضطراب و افسردگی قرار دارند که تحت عنوان اختلال های درونی شده معرفی شده اند . این اختلال ها به وسیله احساسات و پریشانی های درونی تجربه شده به وسیله فرد آشکار می شوند . قبلاً ، در تعدادی از طبقه بندی ها اختلال های بیرونی شده مثل ODD‏ به عنوان اختلال های رفتاری و اختلال های درونی شده به عنوان اختلال های هیجانی یا نوروتیک

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.