پیشینه تحقیق و مبانی نظری عقب ماندگی ذهنی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 34 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏عقب ماندگی ذهنی‏
‏عقب ماندگی ذهنی اختلالی که از کودکی نمایان می شود‏. ‏با عملکرد عقلانی زیر متوسط (هوشبهر 70 یا کمتر)‏ ‏مشخص می شود‏. ‏تقریبا 1 درصد جمعیت به عقب ماندگی ذهنی مبتلا هستند و در مردان شایع تر است. عقب ماندگی ذهنی اصطلاح کلی است که درجات گوناگون عملکرد عقلانی و رفتار انطباقی را در بر‏ ‏می گیرد،‏ ‏که در سیستم طبقه بندی انجمن نارسایی ذهنی آمریکا انعکاس یافته و در سیستم نام گذاری روان پزشکی وارد شده است‏ ‏(سادوک‏ و سادوک، 2007، ترجمه‏ رضایی‏، 1392).
‏ملاک های تشخیصی DSM-IV-TR‏ برای کم توانی ذهنی‏
‏الف)‏ ‏عملکرد هوشی بسیار کم تر از متوسط:‏ ‏بهره هوشی تقریبا 70 یا کمتر در یک آزمون هوش انفرادی
‏نمرات آزمون هوش‏: ‏اولین مولفه در ملاک های DSM-IV-TR‏ مستلزم برآورد کردن هوش است حدود دو سوم جمعیت،‏ ‏نمرات هوشبهر بین 85‏ ‏و‏ ‏115 کسب می کنند‏. ‏اشخاص دارای نمره پایین تر از 70 تا 75،‏ ‏دو انحراف معیار پایین تر از میانگین جمعیت ،واجد ملاک عملکرد عقلی عمومی بطور معنا دار زیر متوسط هستند. تقریبا 3 درصد جمعیت در این مولقه قرار می گیرند‏. ‏
‏ب) تقایص یا تخریب های همزمان در عملکرد انطباقی موجود (یعنی کارایی فرد در برآوردن معیارهای مورد انتظار در سن یا گروه فرهنگی او)‏ ‏حداقل در دو زمینه زیر:‏ ‏ارتباط،‏ ‏مراقبت از خود،‏ ‏زندگی روزمره،‏ ‏مهارت‏ ‏های اجتماعی بین فردی،‏ ‏استفاده از منابع جامعه،‏ ‏خود گردانی،‏ ‏مهارتهای تحمیلی علمی،‏ ‏کار،‏ ‏فراغت،‏ ‏بهداشت و ایمنی
‏پ) شروع قبل از 18 سالگی (‏سادوک و‏ سادوک، ‏2007، ‏ترجمه رضاعی،‏ 1392).

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.