مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۶ ۱۰ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی - ‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی ‏انعطاف پذیری کنشی ‏در ‏این بخش از ...

"" alt="دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی" /> A. J.
‏، 2013).
‏از نظر تاریخی، مطالعه ‏انعطاف پذیری کنشی‏، سه موج را به همراه داشته اس‏ت ‏(ریچاردسونRichardson

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 102
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی
‏انعطاف پذیری کنشی
‏در ‏این بخش از فصل دوم‏ به بررسی ‏انعطاف پذیری کنشی‏، تعاریف ‏انعطاف پذیری کنشی‏ و ‏مدل‌ها‏ی آن از دیدگاههای مختلف ‏م‏ی‏‌‏پردازیم.‏
‏تاریخچه مطالعه ‏انعطاف پذیری کنشی
‏مطالعه علمی ‏انعطاف پذیری کنشی‏ در حدود سال 1970 پدیدار شد وقتی که یک گروهی از محققان پیشرو به پدیده ساز گاری مثبت در میان گروهی از کودکان در معرض خطر توجه نمودند(ماستن، 2012).
‏پژوهش های پیش گام در مورد ‏انعطاف پذیری کنشی‏ به یک انقلاب در زمینه فکر کردن در مورد ریشه و درمان آسیب شناسی روانی منجر شد. تلاش های تحقیقاتی مستقیما به سوی درک آسیب شناسی یا نقایص بود تا بر روی اینکه چطور مشکلات آشکار می شوند(رایت‏ Wright برای مشاهده توضیحات فایل ‏، 2002‏) ‏:
‏موج اول بررسی ‏انعطاف پذیری کنشی‏، در پاسخ به این سوال بود‏، ‏«‏چه ‏و‏یژگی‏‌‏هایی افرادی را در مواجهه با عوامل خطر زا یا شرایط ناگوار موفق بیرون ‏م‏ی‏‌‏آیند، به عنوان نقطه مقابل افرادی که در برابر این عوامل تسلیم ‏م‏ی‏‌‏شوند، مشخص ‏م‏ی‏‌‏کند؟‏»،‏ بیشتر ادبیات و منابع موجود ‏انعطاف پذیری کنشی‏، جستجویی برای توصیف ‏ک‏یفیت‏‌‏های تاب آورانه درونی و بیرونی است که به افراد کمک ‏م‏ی‏‌‏کند تا در پی بروز شرای‏ط ‏پر خطر و یا پس از عقب نشینی، بتواند سازگار شده و یا کارکرد قبلی خود را بازیابند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

">مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع انعطاف پذیری کنشی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T)

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۵ ۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T) مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T)دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T) مبانینظریوپیشینهتحقیقباموضوعدرمان

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 63
قیمت: 49600 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ‏درمان شناختی-رفتاری‌‏(C.B.T‏)
‏درمان شناختی-رفتاری‌‏(C.B.T‏)
‏شناخت درمانی بر اساس پژوهش‌های اولیه آیرون تـی.‏ ‏بک بـر روی آسیب‌شناسی روانی با درمـان افـسردگی پدید‌ آمد.‏ ‏بک‌ ابتدا در زمینه روانکاوی آموزش و بعد سعی داشت نظریه فروید را درباره افسردگی ثاب‏ت‏ کند فروید فرض کرد که افسردگی‏ ‏«خشم بازگشت خورده به طرف خویش»‏ ‏است.‏ ‏بک با آزمایش افکار‌ و رؤیاهای بـیماران افـسرده، نه موضوع خشم بلکه موضوع شکست ر‏ا‏ به میان آورد.‏ ‏در مکتب شناختی مطالعات آزمایشگاهی و مشاهدات بالینی، سوگیری منفی پایدار را در پردازش شناختی در بیماران‌ افسرده‌ را‌ مطرح نمودند‏ (امانی، 1385).
‏پژوهش‌های اولیه بک، همزمان با‌ نظریه‌پردازی‌ آلبرت‌ آلیس در دهه 1970 بـود.‏ ‏آلیس نـیز بر روی باورها‌ و افکار بیماران مطالعه و تحقیق می‌کرد‏(امانی، 1385).‏ ‏اساس نـظریهء الیس را مدل‌ A-B-C ‏ تشکیل می‌دهد که در شناخت و تغییر شـخصیت بـه‌ کار‌ می‌رود‏.‏ اصولا در این مدل،‏ ‏گفته می‌شود کـه‌ رویدادهای فـعال کـننده‏ (A)‏ ‏پیامدهای‌ رفتاری‌ و‏ ‏هیجانی‌ دارند‌ اما این پیامدها نه معلول رویدادهای فعال کـننده بلکه‌ تا حدود زیادی معلول نظام‌ اعتقادی‌(‌B)‏ ‏هستند که باعث به وجود آمدن‌ پیامدهای رفتاری هیجانی(C)‏ ‏می شود‏. ‏نقش اصلی مـشاور ایـن‌ اسـت‌ که‌ با مباحثه(D)‏ ‏در مورد عقاید و باورهای‌ غیر منطقی به طرق مختلف آن‌ها را زیـر سؤال‌ بـبرد‏ (شارف، ترجمه فیروز بخت، 1381).
‏الیس و بک‏ هر دو معتقدند که آدمی می‌تواند آگاهانه منطق و دلیل‌ را‌ بپذیرد‌ و اذعـان می‌دارند که هدف ملاحظات درمان تغییر فرضیات اساسی‌ بیمار است کـه بـه نـظام باورهای افراد در پردازش محرک‌های پیرامونی توجه اساسی دارند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T) اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T) روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان شناختی رفتاری‌(C B T)

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۵ ۶ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانی مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانیدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانی مبانینظریوپیشینهتحقیقباموضوعطرحوارههایهیجانیمبانینظریپیشینهتحقیق

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 55
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق‏ ‏با‏ ‏موضوع‏ ‏طرحواره‏ ‏های‏ ‏هیجانی
‏طرحواره های هیجانی
‏مفهوم هیجان
‏عواطف از بزرگترین نعمت های الهی اند که در انسان به ودیت نهاده شده، زندگی بدون آن ها، بی روح، تیره و ماشینی می نماید. و سلامت روانی و عقلانی انسان ها تا حد زیدی به سلامت عاطفی و هیجانی وابسته است. وضعیت عاطفی می تواند قضاوت های فرد در مورد رفتارهای خود و دیگران و نیز نحوه برخوردهای اجتماعی وی را تحت تاثیر قرار دهد. جلوه های هیجانی نقش های متفاوتی ایفا می کنند؛ از جمله اینکه به عنوان وسیله ای برای برقراری ارتباط با دیگران به کار می روند و فرد می تواند از طریق آن ها اطلاعاتی را در مورد احساسات، نیازها و امیال خود به دیگران منتقل نماید. از سوی دیگر نیز ما یا می گیریم پیام های هیجانی دیگران را بخوانیم، بازشناسی کنیم و طبق آن ها رفتاری مناسب انجام دهیم‏(قدیری، 1384)‏.
‏طی سالیان به خاطر پیچیدگی زیاد هیجان، تعاریف مختلفی از آن ارائه شده است. پل کلینجا و آن کلینجا (1981) تعریفی را ارائه کرده اند که عناصر اصلی تعاریف قبلی را شامل می شود. بر طبق این تعریف هیجان حاصل تعامل بین عوامل ذهنی، محیطی و فرایندهای عصبی و هورمونی است. آنها در تایید این تعریف، نکات زیر را مطرح می کنند:
‏هیجان ناشی از تجاربی عاطفی مثل لذت و ناراحتی است.
‏هیجان ها باعث می شوند تا فرد تبیین های شناختی خلق کند.
‏هیجان ها باعث انواع سازگاری های درونی مثل بالارفتن ضربان قلب می شود.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع طرحواره های هیجانی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نگرش به ازدواج

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۴ ۱۱ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نگرش به ازدواج

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نگرش به ازدواج - ‏مبانی نظری ‏و پیشینه تحقیق با موضوع‏ ‏نگرش‏ ‏به‏ ‏ازدواج ‏در هر پژوهشی مبانی نظری و طرح دید...

"

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نگرش به ازدواج

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 68
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری ‏و پیشینه تحقیق با موضوع‏ ‏نگرش‏ ‏به‏ ‏ازدواج
‏در هر پژوهشی مبانی نظری و طرح دیدگاههای نظریه پردازان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. یکی از جنبه ها عمده و ضروری در هر پژوهش مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق است. در این راستا در این فصل ابتدا به بررسی مبانی نظری نگرش‏ ‏به‏ ‏ازدواج پژوهش پرداخته می شود و سپس پیشینه تحقیق مورد بررسی قرار می گیرد.
‏نگرش به ازدواج
‏مفهوم نگرش
‏مفهوم نگرش Attitude
‏، امروزه یکی از مفاهیم کلیدی در روان شناسی اجتماعی است که از دهه 1950 به بعد متداول گردیده و توجهات زیادی را در بین محققین به خود جلب کرده است و تحقیقات فراوانی نیز در این زمینه صورت گرفته است. تعریفی که اکثر روان شناسان از واژه نگرش دارند عبارتند از: نگرش، نظامی بادوام است که شامل یک عنصر شناختی Cognitive
‏، یک عنصر احساسی Affective
‏ و تمایل به عمل است. عنصر شناختی، شامل اعتقادات و باورهای شخص درباره یک اندیشه یا شی است. عنصر احساسی یا عاطفی، آن است که معمولا نوع احساس عاطفی با باورها ما پیوند دارد و تمایل به عمل به جهت آمادگی برای پاسخگویی به شیوه ای خاص اطلاق می شود. نگرش، حالت کلی فرد است، در واقع درک ذهنی فرد از زندگی، مردم و وقایع. از نقطه نظر فردی، نگرش؛ نحوه دید افراد به چیزهاست به صورت ذهنی و این مقوله تماما از ذهن آغاز می شود. نگرش افراد از روی گفتار و کردار آنان برای دیگران مشخص می شود(پیک Peake برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نگرش به ازدواج اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نگرش به ازدواج روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نگرش به ازدواج

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۴ ۶ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکردانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر مبانینظریوپیشینهتحقیقتحلیلرفتارمتقابلوتحولفکرمب

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 30
قیمت: 52000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر
‏تحلیل رفتار متقابل
‏تاریخچه تحول فکر برن
‏مبتکر اصلی‏ فکر درمان مبتنی بر تحلیل رفتار متقابل فردی به نام گرینکر Grinker
‏ بود که به سال 1900 میلادی متولد شد و در سال 1921 دکترای طب خود را از کالج طب راش اخذ کرد. اریک برن، که نامش بیشتر با این نظریه متداعی و همراه است، در واقع تعقیب کننده و توسعه دهنده افکار گرینکر است(شفیع آبادی و ناصری، 1389).
‏تحلیل ساختی-محاوره ای، نظریه ای منظم و هماهنگ درباره شخصیت و پویایی‏ ‏های اجتماعی ارائه می دهد که از تجربه بالینی و شکلی از درمان عقلانی و عمل گرا استنتاج شده است. این نوع درمان به کار اکثریت عظیمی از بیماران روانی می آید. به سهولت به وسیله آنان درک می شود و به طور طبیعی با وضع آنان تطبیق می کند. شیوه ساختی-محاوره ای تلاشی بود در جهت از بین بردن معایبی که بر بسیاری از شیوه های قبلی درمان (مستقیم و غیر مستقیم) مترتب بود. زیرا این روش می تواند توانایی بیمار را در تحمل و کنترل اضطراب هایش به سرعت افزایش دهد و روند عملکرد مرضی او را محدود کند (شفیع آبادی و ناصری، 1389).
‏اریک برن هنگامی که تصمیم گرفت به درمانجویان نه به آموزگاران خود گوش کند، به طور تصادفی برای اولین بار به این پدیده پی برد که ارفاد به صورت والد، کودک،یا بالغ با هم ارتباط برقراررمی کنند. او به مدت 10 سال روان کاوی را اجرا می کرد و یاد گرفته بود هر چیزی را که درمانجویان می گفتند به زبان نظری که از معلمان خود کسب کرده بود برگرداند. بنابراین، وقتی درمانجویی اظهار می داشت: ‏«‏احساس می کنم که انگار پسر بچه ای درون من است‏»‏ برن مانند اوتو فنیکل معمولا پسر بچه را به معنی آلت مردی درون فکنی شده تعبیر می کرد و این احساس مهم ترین واقعیت بالینی در تعیین روند زندگی درمانجو بود. هنگامی که درمان پیش رفت برن در موقع مناسبی پرسید: ‏«‏ اکنون کدام قسمت شما صحبت می کند، پسر بچه یا مرد بالغ؟‏»‏. در همان لحظه با پرسیدن این سئوال، تحیل تبادلی متولد شد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل رفتار متقابل و تحول فکر

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقام

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۴ ۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقام

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقام مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقامدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقام مبانینظریوپیشینهتحقیقبخششوانتقاممبانینظریپیشینهتحقیقبخششانتقام

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقام

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 41
حجم فایل: 52
قیمت: 38800 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

1
‏مبانی نظری ‏و پیشینه تحقیق‏ بخشش و انتقام
‏بخشش
‏تعریف بخشش
‏از ‏بخشش‏ تعاریف گوناگونی به عمل آمده است‌ که‌ بـرخی‌ از آنـها بیش‌تر به جنبه‌های‌ بیرونی و محیطی‌ و برخی به عوامل درونی و روانی افراد بیش‌تر تأکید کرده است.در این‌جا به‏ ‏عنوان نمونه،‏ ‏به‌ دو
‏تعریف از این تعاریف‌ اشاره‌ می‌کنیم که‌ عبارت‌اند:‏
‏تعریف‏ ‏نورث ‌North
‏ (1987) ‏و تعریف‏ ‏ان رایت Enright
‏ و همکاران‏ ‏ (1991).
‏نورث،‏ ‏تعریف بسیار‌ جالبی از بخشش بـین فـردی عـرضه کرده است.‏ ‏براساس تعریف او‏: ‏بخشش عـبارت اسـت‌ از‌ تـغییر اردای(همراه با خواست)‏ ‏و آگاهانه و آزادانه قلبی،‏ ‏و نتیجه‌ موفقیت‌آمیز کوشش‌ فعالی‌ برای جایگزینی افکار بد با‌ اندیشه‌های‌ خوب،‏ ‏تندی و عصبانیت با احساس ترحم و شفقت.‏ ‏بخشودن عـبارت اسـت از غـلبه بر احساسات‌ منفی(از‌ قبیل‏: ‏عصبانیت، تنفر،‏ ‏کینه،‏ ‏انتقام‌جویی)‏ ‏و جایگزین‌کردن آن‌ها با احـساسات‌ مـثبت(از‌ قبیل:‏ ‏شفقت،‏ ‏ترحم، خیرخواهی،‏ ‏عشق،‏ ‏علاقه)،‏ ‏ولی‌ این فرآیند زمانی‌ بخشش‌ نامیده می‌شود و دارای‌ ارزش‌ اخلاقی‌ است،‏ ‏که درست و برای دلایل درستی صورت گرفته باشد.‏ ‏اگر قرار بـود کـه انـسان قرصی‌ را مصرف‌ کند که عصبانیت و کینه‌توزی او‌ را‌ به افکار‌ مثبت‌ و انـسان دوستانه تبدیل کند،‏ ‏این‌ امر، موردی از ‏بخشش‏ به حساب نمی‌آمد و ارزش اخلاقی ‏بخشش‏ را‌ نداشت‏(نورث، 1987).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقام اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقام روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق بخشش و انتقام

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۴ ۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوادانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا مبانینظریوپیشینهتحقیقتحلیلمحتوامبانینظریپیشینهتحقیقتحلیلمحتوا

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 21
حجم فایل: 31
قیمت: 49600 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق‏ ‏تحلیل محتوا
‏تحلیل محتوا
‏تحلیل محتوا از تکنیک‏‌‏های مربوط به روش اسنادی در پژوهش علوم اجتماعی می‏‌‏باشد. روش اسنادی به کلیه متدهایی گفته می شود که در آن ها هدف پژوهش با مطالعه،‏‌‏ تحلیل و بررسی اسناد و متون برآورده می‏‌‏شود.
‏چنانچه از نام تحلیل محتوا پیداست، این تکنیک به تحلیل و آنالیز محتوا می پردازد و می کوشد با استفاده از تحلیل داده‏‌‏هایی را در مورد متن استخراج کند. با این حال آنچه تحت نام تحلیل محتوا نامیده شده است، گونه خاصی از تحلیل است که با شیوه های دیگری که می کوشند یافته‏‌‏هایی را از متن استخراج کنند، تفاوت دارد. هیژمن 8 نوع تحلیل محتوا را شناسایی کرده و توضیح داده است، که عبارتند از: تحلیل معانی بیان، تحلیل اسطوره و روایت، تحلیل گفتمان، تحلیل ساختاری یا نشانه شناختی، تحلیل تفسیری، تحلیل محاوره، تحلیل انتقادی و تحلیل نرماتیو.
‏گاهی اوقات این گونه های تحلیل محتوا تحت عنوان تحلیل محتوای کیفی به کار می‏‌‏روند، به این معنی که می خواهیم آنچه که در محتوای موضوعاتی در متن قرار گرفته است با دیدگاه و بررسی های علمی و سابقه دیرینه و تحلیل و تفسیر ما بعنوان پژوهشگر چگونه است .
‏2-7 ‏تعریف تحلیل محتوا
‏از تحلیل محتوا تعاریف گوناگونی به عمل آمده که بخشی از اختلاف به تاریخچه این تکنیک و روند تکاملی آن بر می گردد و بخشی دیگر از آن مربوط به تفاوت در حوزه گسترده این تکنیک است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۳ ۶ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارسدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس مبانینظریوپیشینهتحقیقتکنولوژیآموز

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 30
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق ‏تکنولوژ‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏درباره‏ ‏هوشمند‏ ‏ساز‏ی‏ ‏مدارس
‏تاریخچه مدارس هوشمند
‏تفکر استفاده از رایانه ها و شبکه های رایانه ای برای کارهای مدرسه ای و عملی به قرن بیستم و اوائل دهه 1960 بر می گردد. اینترنت که در دوران جنگ سرد از درون شبکه معروف پا گرفت، بسیار سریع رشد کرد.‏ منشاء مدارس هوشمند به سیستم آموزش از راه دور باز می گردد. مدارس هوشمند طرحی است که اولین بار در سال 1984 توسط دیوید پرکینز و همکارانش در دانشگاه هاروارد ارائه شد. این طرح به تدریج در چند مدرسه اجرا شد و بعدها تا حدودی توسعه یافت، به طوری‏ ‏که امروزه برخی از کشورهای توسعه یافته در زمینه فناوری اطلاعات، همچون مالزی، از این مدارس جهت تربیت نیروی انسانی در برنامه‏‌‏های توسعه خود استفاده می‏‌‏کنند. از جمله کشورهایی که در زمینه مدارس هوشمند گام‏‌‏های موثری برداشته‏‌‏اند، به غیر از مالزی و آمریکا می‏‌‏توان به کشورهای کانادا، سوییس، ایرلند و مصر اشاره کرد .(مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش و پرورش،1390).
‏آموزش از راه دور سالیان درازی است که در سطح جهان وجود داشته و دارد و از زمانی که فناوری اطلاعات پیدا شد، توسعه یافت و سرعت بیشتری گرفت و توانست به صورت وسیعتری در سطح جهان، به خصوص در کشور های درحال توسعه رشد کند. از سال 1990 میلادی که وب سایت‏ ‏ها عملا در صحنه حاضر شدند و نرم افزارهایی که توانست با روشهای آسان‏ ‏تری اطلاعات را بین مخاطب و رایانه رد و بدل کند. در واقع سال 1993 را می توان سال شروع دقیق توسعه‏ ‏ی مدارس هوشمند بدانیم و همانطور که می بینیم در یک دهه شاهد هستیم که این پدیده در جهان شکل گرفته و در همین مدت کوتاه توانسته به سرعت خود را مطرح کند(جلالی، 1388).
‏مدارس هوشمند تحولی عظیم را در نظام‏ ‏های آموزشی به دنبال خواهد داشت ، به نحوی که دانش‏ ‏آموزان قادر خواهند بود فناوری اطلاعات را در تمامی زمینه های آموزشی، از جمله مدیریت و برنامه کلاس درس به کار ببندند. هدف نهایی از فعال نمودن مدارس هوشمند ، تربیت نیروی کار مجهز به سواد رایانه ای است که بتوانند نیازهای قرن بیست و یکم را برآورده کنند. بیشترین موفقیت در این بخش از برنامه هفتم توسعه دولت مالزی پیش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۳ ۵ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورشدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش مبانینظریوپیشینهتحقیقجهانیشدنآموزشوپرورشمبانینظریپیشینهتحقیقجهانیآموزشپرور

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 39
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 30 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق ‏جهانی شدن آموزش و پرورش
‏ما در دنیای کنونی در شرایطی قرار داریم که می بایستی در مورد آن از آگاهی نسبی برخوردار باشیم چون ما چه بخواهیم و چه نخواهیم، رفاه و امنیت و آینده همه مردم و ملل به طرز تفکیک ناپذیری با مسائل جهانی شدن گره خورده است‏.
‏فرآیند جهانی شدن بویژه در قلمروآموزش و پرورش بطور اجتناب ناپذیری متاثر ازشرایطی است درممالک پیشرفته جهان برای توسعه واستقرار نظام آموزش نوین خود درجهت پاسخگویی به احتیاجات و حوایج منطقه ای ، کلی و به گونه ای فراگیر در سطح جامعه جهانی مهیا کرده اند بدون توجه به چنین واقعیتی درک چگونگی منشاء سرآغاز و سرانجام تکوین فرآیند جهانی شدن آموزش وپرورش میسرنیست.
‏ پویندگان راه اصلاحات فرهنگی و پیشگامان و نهضت های تربیتی وعلمی در جهان سخت براین باورند که هرگونه تحولات در قلمرو آموزش وپرورش ، بدون بهره گیری از ارجمند ترین و موجه ترین آرای تربیتی متقدمان و پویندگان راه اصلاحات که شالوده های نظری وفکری محکم واستواری را برای اصلاحات و تحولات فرهنگی وآموزش فراهم می سازد امکان پذیر نبوده است. حال اگر سیر تحولات آموزش وپرورش در کشورمان را ازقرون گذشته تاکنون مورد مداقه و بررسی قراردهیم به این نتیجه می رسیم که یک مضمون فکری منسجمی که بنیادهای نظری و مولفه های آموزش جهانی واجتماعی را برای حرکت های اصلاح طلبانه آموزش وپرورش ترسیم کند تاکنون وجود نداشته است . لیکن حاصل اغلب این تلاشها ، طی دوره نسبتاً طولانی بیشتر محدود به ترجمه ، تالیف ، انتشار صد ها کتاب درسی و مقالات علمی در زمینه معرفی وشناسایی آرای تربیتی علما و فلاسفه قدیم و جدید مغرب زمین از سقراط ، افلاطون ،ارسطو گرفته تا روسو ، پستالوزی ، هربارت ، ماریا مونته سوری و... دورکیم Dorkim
‏و جان دیویی بوده است .
‏شواهد موجود بسیاری از آثار بصورت کتاب و متون درسی در دانشگاهها ، مراکز آموزشی منتشر و بتدریج درشکل گیری و تدوین اهداف ، برنامه ها ، روشهای تربیتی میهن عزیزمان در نیم قرن اخیر تاثیر بسزایی برجای گذاشته ، که جریان تولید افکار تربیتی مستقل با مطالبات و تحولات فرهنگی کشورمان همخوانی داشته است .مجموعه تفکرات وآرای عقاید تربیتی دانشمندان قدیم و جدید سایر ممالک جهان و بهره گیری بی چون وچرا ، در تنظیم و تدوین مبانی نظری هرگونه تغییر را به رغم شایستگی توام با استقلال اندیشه و عمل تربیتی نتوانسته ایم در روند جهانی آموزش وپرورش نقش موثری را ایفاء کنیم .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد سازمانی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۵:۱۳ ۹ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد سازمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد سازمانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 44
حجم فایل: 140
قیمت: 38800 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مبانی نظری و پیشینه تحقیق ‏تعهد سازمانی
‏ در مورد تعریف تعهد سازمانی و شاخص های آن توافق همگانی وجود ندارد. با توجه به همین تعاریف متعدد، درباره ی سنجش آن نیز توافق همگانی وجود ندارد‏ (‏بکر‏ -Becker
‏، 1992). اکثر محققان، تعهد سازمانی را یک حالت روانشناختی دانسته اند که رابطه ی کارمند با سازمان را شرح می دهد‏ (‏روسیو‏ -Rousseau
‏،1989).
‏ عده ای آن را تمایل کارکنان برای باقی ماندن در سازمان می دانند‏ (‏گروکسی‏ -Gruskey
‏، 1996؛ هربی ناک و آلوتو‏ -Herbiniak & Alutto
‏، 1972؛ لی ‏-Lee
‏، 1971). تعاریف دیگر شامل دلبستگی به سازمان‏ (‏مودی و دیگران، 1979)، هماهنگی اهداف شخصی و سازمان‏ (‏بوچونان‏ -Buchanan
‏، 1974) و بروز رفتارهایی برای پاداش های ارزشمند‏ (‏مایر و آلن، 1984) است.
‏ کاشمن‏ -Kashman
‏ (‏1992)، تعهد سازمانی را درجه ای که یک شخص ارزش ها، اهداف، حس وفاداری و وظیفه شناسی به محل کار خود را درونی می کند، تعریف کرد و بیان کرد که به واسطه ی تعهد، یک هدف یکسان قوی در بین کارکنان و گروه های کاری شکل می گیرد.
‏ لوتانز، بک و تایلور -Luthans برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد سازمانی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد سازمانی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد سازمانی

۰ ۰

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش