مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علم

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۸ ۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علم

مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علم مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علمدانلود مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علم مبانینظریوپیشینهپژوهشروندتحوّلعلممبانینظریوپیشینهپژوهشروندتحوّل

-------

مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علم

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 36
حجم فایل: 0
قیمت: 49500 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 36 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏فصل دوم
‏مبانی نظری و پیشینه پژوهش
‏2-1- مبانی نظری پژوهش
‏2-1-1- مقدمه
‏درباره علم و تعریف آن دیدگاه‏های مختلفی ارائه شده است. در ‏فرهنگ دهخدا ‏برای واژه علم، معانی دانستن، یقین کردن، دریافتن، ادراک، استوار کردن، معرفت، دانش، آگاهی و شناسایی به کار برده شده است (دهخدا، 1337). ‏حیدری‏ (1389) معنای علم و دانش را در مراحل ابتدایی با معنای امروزین آن متفاوت دانسته و بیان می‏دارد که علم در آغاز با جادو، خرافه، اخترگویی و دین همراه بوده است.‏ سروش‏ (1379) معتقد به کاربرد دو معنای مختلف برای علم در زبان فارسی و عربی است. معنای اصلی و نخستین علم، دانستن در برابر ندانستن است. در این معنا، همه دانستنی‏ها صرف نظر از نوع آنها علم نامیده می‏شود و عالم به کسی گفته می‏شود که جاهل نباشد. علم در معنای دوم به دانستنی‏هایی گفته می‏شود که تجربه مستقیم حسی در داوری یا گردآوری آنها دخالت داشته باشد که در این مفهوم علم در برابر همه دانستنی‏هایی قرار می‏گیرد که قابل آزمون نیستند. تولد علم به معنی مطلق آگاهی (معنای اول)، هم‏آغاز با تولد بشر است و رشد آن به معنای دوم، از آغاز دوره رنسانس به
‏بعد است. کلمه science‏ در انگلیسی و فرانسه معادل معنای دوم علم می‏باشد.
‏برونوفسکی Bronowski
‏ (1368) علم به صورتی که ما آن را می‏شناسیم مخلوق سیصد سال گذشته می‏داند. به عقیده او این علم در دنیایی ساخته شده است که در حدود سال 1660 هنگامی که اروپا خود را از کابوس طولانی جنگ‏های مذهبی رها می‏ساخت و زندگی خود را بر مبنای تجارت و صنعت آغاز می‏کرد شکل نهایی گرفته است.
‏به عقیده ‏ویلیام William
‏ و ‏هال Hull
‏ (1363) مهم‏ترین دوره‏های پیشرفت علمی، دوره یونانیان اسکندرانی، دوره انقلاب علمی در سده هفدهم، دوره مادیگرایی در سده نوزدهم و دوره نوین می‏باشد. دوره نخست، با علم گذشته‏های دور، به ویژه علم مصری، بابلی و دوران نخستین یونان پیوند دارد. دوره دوّم، با مجموعه‏ای از جنبش‏های سیاسی، نظامی، اقتصادی و دینی به دوره نخست مربوط بوده است. دوره سوّم، علوم ریاضی پیشرفت چشم‏گیر داشته است. دوره چهارم، دوره پیشرفت‏ فنی و رشد سرسام‏آور علم است.
‏2-1-2- مروری بر روند تحوّل علم در ایران
‏اندیشه‏های علمی در ایران ریشه‏هایی بس کهن دارد. از حدود هزاره‏های سوّم پیش از میلاد در برخی از جوامع متمدّن واقع در جنوب غربی ایران مانند سومر، بابل و شوش فضای علمی وجود داشته و اندیشه‏ها و ابداعات چشم‏گیری در علوم ریاضی و ستاره‏شناسی و هندسه در حلقه‏های علمی متشکل از کاتبان معابد شکل گرفته است. عصر هخامنشی در ایران باستان یکی از اعصار پررونق ارتباط‏های فرهنگی میان ملّت‏ها بوده است و اعتلای سطح علمی هر جامعه مستلزم این دادوستدهای فرهنگی ‏بوده است. در دوره اشکانیان پایه‏های سنّت علمی در ایران گذاشته شد. عصر ساسانی از بسیاری جهات عصر باروری فرهنگی در ایران بود. آثار و شواهدی از فرهنگ و علم و هنر در عصر ساسانی آخرین دوره تاریخ ایران پیش از اسلام وجود دارد. سده اوّل و نیمه اوّل سده دوّم هجری عصر تعلیق و تعطیل حکمت در جهان اسلامی بود. نخستین ثمرات تمدن اسلام در نیمه دوّم سده دوّم هجری با سیلان اندیشه‏ها و نوشته‏ها و با ایجاد مراکز جدید در کنار مراکز فرهنگی قدیم آشکار شد. سده‏های سوّم و چهارم هجری در ممالک اسلامی آکنده از خردگرایی و علم‏طلبی بود و در سده پنج به اوج شکوفایی خود رسید. در نیمه دوّم سده پنجم هجری نخستین نشانه‏های افول حکمت در جهان اسلام به وجود آمد. از سده دوازدهم میلادی به بعد فرهنگ عقلی از شرق به غرب جریان

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علم اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علم روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه پژوهش روند تحوّل علم

۰ ۰

پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکنان

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۸ ۴ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکنان

پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکنان پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکناندانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکنان پیشینهتحقیقومبانینظریآموزشوتوانمندیسازیکارکنانپیشینهتحقیقمبا

-------

پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکنان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 50
حجم فایل: 0
قیمت: 57200 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 50 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏2-1) مقدمه‏ 14
‏2-2) بخش اول: بهسازی نیروی انسانی ‏ 15
‏2-2-1) مفهوم بهسازی‏ 15
‏2-2-2) اهداف بهسازی‏ 16
‏2-3) بخش دوم: آموزش ‏ 17
‏2-3-1) تعریف آموزش‏ 17
‏2-3-2) روشها و فنون آموزش کارکنان‏ 18
‏2-3-3) آموزش های ضمن خدمت‏ 21
‏2-3-4) نیازسنجی آموزشی ‏ 22
‏2-3-4-1) مفهوم نیاز‏ 22
‏2-3-4-2) اهداف نیازسنجی‏ 23
‏2-3-5) اهداف آموزش کارکنان‏ 24
‏2-3-6) آموزش اثربخش‏ 25
‏2-3-6-1) ویژگیهای یک آموزش اثربخش‏ 26
‏2-3-6-2) نتایج و فواید آموزش اثربخش‏ 27
‏2-3-7) عوامل ناکامی سازمانها در آموزش کارکنان ‏ 28
‏2-4) بخش سوم: توانمندی سازی کارکنان‏ 29
‏2-4-1) مفهوم توانمندی سازی ‏ 30
‏2-4-2) تعاریف توانمندی سازی‏ 32
‏2-4-3) دلایل اجرای فرآیند توانمندی سازی در سازمانها‏ 33
‏2-4-4) اصول توانمندی سازی کارکنان‏ 34
‏2-4-5) الزامات برنامه های توانمندی سازی در سازمان‏ 35
‏2-4-6) مزایای توانمندی سازی‏ 36
‏2-4)-7 مدیریت و توانمندی سازی کارکنان‏ 37
‏2-4-8) دلایل مخالفت مدیران با فرآیند توانمندی سازی کارکنان‏ 39
‏2-5) بخش چهارم: سرمایه اجتماعی‏ 39
‏2-5-1) مفهوم سرمایه اجتماعی‏ 40
‏2-5-2) ابعاد سرمایه اجتماعی‏ 41
‏2-5-2-1) بعد ساختاری‏ 42
‏2-5-2-2) بعد شناختی‏ 43
‏2-5-2-3) بعد رابطه ای‏ 44
‏2-5-3) سرمایه اجتماعی و انواع سرمایه های سازمانی‏ 45
‏2-5-3-1) مقایسه سرمایه اجتماعی با دیگر سرمایه ها‏ 46
‏2-5-3-2) فواید و مزایای سرمایه اجتماعی برای سازمان ها‏ 47
‏2-6) بخش پنجم: پیشینه تحقیق‏ 48
‏2-6-1) مطالعات داخلی‏ 48
‏2-6-2) مطالعات خارجی‏ 54
‏خلاصه‏ 55
‏2-1) مقدمه

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکنان اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکنان روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری آموزش و توانمندی سازی کارکنان

۰ ۰

پیشینه تحقیق و مبانی نظری انگیزش شغلی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۸ ۵ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق و مبانی نظری انگیزش شغلی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری انگیزش شغلی پیشینه تحقیق و مبانی نظری انگیزش شغلیدانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری انگیزش شغلی پیشینهتحقیقومبانینظریانگیزششغلیپیشینهتحقیقمبانینظریانگیزششغلی

-------

پیشینه تحقیق و مبانی نظری انگیزش شغلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 0
قیمت: 26400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏مبانی نظری ‏انگیزش شغلی
‏تعریف شغل
‏کلمه شغل غالباً‌‌ بدون تعریف دقیق مورد استفاده قرار می گیرد. پیش از تعریف شغل لازم است «‏پست‏» توضیح داده شود. پست عبارت است از مجموعه ای از کارها، وظایف و مسئولیت هایی که یک فرد در یک سازمان به طور منظم انجام می دهد.‏ ‏شغل یک یا چند پست کاملاً همسان در یک سازمان است که وظایف، مهارت ها، دانسته ها و مسئولیتهای مشابهی در بر دارد و یا اینکه شغل، تعدادی پست یا مجموعه ای از وظایف است که از نظر ماهیت و شرایط کار متشابه اند و تعدادی از کارگران که معمولاً می توانند از یک پست به پست دیگر جابه جا شوند، آنرا بر عهده می گیرند(حیدری پوری، 1390).
‏شغل از نظر لغوی به معنی به کار واداشتن کسی است و آنچه که مایه مشغولیت می باشد. از طریق اشتغال، فرد فعالانه در جریان تولید و خدمات مشارکت می کند و پاداشی نقدی یا جنسی دریافت می دارد(شفیع آبادی، 1376).
‏کار و شغل فعالیتی بدنی یا فکری در جهت تولید و خدمت است. به طور کلی کار فعالیتی است که از کسی خواسته شده و در مقابل آن به وی مزد پرداخت می شود(تابش فر، 1392)
‏در تعریف دیگری، شغل عبارت است از گروهی از موقعیتهای مشابه در یک موسسه، اداره یا کارگاه که افراد واجد شروط خاص می توانند این موقعیت ها را احراز کنند و وظایف محوله راانجام دهند(شفیع آبادی، 1376).
‏امانی(1379) در مورد تعریف شغل می نویسد: شاغل کسی است که شغل و حرفه ای دارد و به طور عمده ساعاتی را در هفته و یا در ماه به این شغل و حرفه می پردازد و مزد و حقوق بابت کار در این شغل دریافت می کند.
‏شفیع آبادی(1376) سه خصوصیت عمده در مورد شغل بیان می کند:1- نوعی فعالیت فکری یا جسمی است که به منظور رفع نیازهای انسان انجام می گیرد. این تلاش در نهایت باعث خستگی عضلانی و عصبی می شود فرد پس از مدتی کارکردن به استراحت نیاز دارد.
‏2- تلاش نسبتاً دائمی است و فعالیت های زود گذر و موقتی را که به زودی عوض می شوند را شامل نمی گردد.
‏3- از طریق کار، کالایی تولید می شود یا خدمتی ارائه میگردد، کالای تولید شده و خدمت انجام گرفته باید از نظر قانونی مقبول و از دیدگاه شرعی صحیح باشد.
‏به طور خلاصه می توان گفت: شغل یعنی کاری که فرد مشغول به انجام آن است و از طریق آن هم انجام وظیفه می کند و هم امرار معاش می نماید.
‏2-3-‏2- ‏تعریف انگیزه و انگیزش
‏واژه ‏انگیزش ‏دراصطلاح ‏به ‏معنای ‏پویایی ‏و ‏حرکت ‏است. ‏از ‏نظر ‏سازمانی انگیزه ‏عبارت ‏است ‏از ‏عامل ‏درونی ‏که ‏باعث ‏تغییر ‏در ‏رفتار ‏و ‏حرکت ‏در مسیر ‏پیشبرد ‏و ‏اهداف ‏سازمانی ‏می ‏گردد(بهادری و همکاران، 1391).
‏از ‏میان ‏همه ‏مفاهیمی ‏که ‏متخصصان ‏رفتار ‏سازمانی، ‏مدیریت ‏و ‏روان شناسان ‏سازمانی ‏و ‏صنعتی ‏در ‏موقعیت ‏های سازمانی ‏مختلف ‏مورد ‏مطالعه ‏قرار ‏داده اند، ‏انگیزه ‏از ‏مهمترین ‏زمینه های ‏پژوهشی ‏مؤثر ‏در ‏رفتار ‏فرد ‏در ‏سازمان ‏است‏(‏خورشیدی و همکاران، 1389‏).
‏ناگی‏ Nagy
‏ (1996) تعاریف ‏متعدد ‏انگیزه ‏را ‏بر پایه ‏سه ‏محور ‏به ‏شرح ‏زیر ‏تبیین ‏کرده ‏است:
‏1- به ‏اعتقاد ‏هرزبرگ ‏و ‏سیندرمن‏ Herzberg & synderman
‏(1959) انگیزه ‏دارای ‏دو ‏بعد؛ ‏الف)- ‏عوامل ‏بهداشتی: در برگیرنده ‏ویژگی ‏های محیطی ‏شغل ‏و ‏جنبه ‏های ‏بیرونی ‏آن ‏مانند ‏سرپرستی، ‏حقوق، ‏روابط ‏بین ‏فردی، ‏شرایط ‏و ‏موقعیت ‏های ‏کاری ‏است ‏و ب)- ‏عوامل ‏برانگیزنده: ‏در ‏واقع ‏عوامل ‏وابسته ‏به ‏وظایف، ‏محتوای ‏شغل ‏و ‏جنبه ‏های ‏درونی ‏آن ‏و ‏در ‏بردارنده ‏ی جنبه هایی ‏مانند اهمیت ‏دادن ‏به ‏پیشرفت، ‏مسئولیت ‏و ‏رشد ‏است.
‏2- دومین ‏مفهوم ‏رایج ‏در ‏مورد ‏تعریف ‏و ‏مفهوم ‏انگیزه ‏نشأت ‏گرفته ‏از ‏دو ‏پرسش؛ ‏الف)- ‏در ‏حال ‏حاضر ‏چقدر ‏از شغل ‏خود ‏برانگیخته ‏می ‏شوید؟ ‏و ب)- ‏تا ‏چه ‏حد ‏از ‏شغل ‏خود ‏انگیزش ‏می ‏خواهید؟، ‏بدین ‏ترتیب ‏تفاوت ‏بین ‏آن ‏چه فرد ‏در ‏حال ‏حاضر ‏دارد ‏و ‏آن ‏چه ‏به ‏دنبال ‏آن ‏است، ‏می تواند ‏شاخصی ‏از ‏انگیزش ‏باشد. به ‏بیان ‏دیگر ‏گتی‏ Gatti
‏ (1989) انگیزه ‏را ‏کنشی ‏از ‏هماهنگی ‏میان ‏نیازها ‏و ‏ارزش ‏های ‏حرفه ‏ای ‏فرد ‏و ‏نظام ‏تقویت ‏کننده ‏کار ‏می ‏داند. ‏به ‏طور ‏کلی روانشناسی ‏مشاوره ‏انگیزش ‏را، ‏تفاوت ‏بین ‏آنچه ‏فرد ‏داراست، ‏در ‏برابر ‏آنچه ‏خواستار ‏آن ‏است ‏می داند.
‏3- لوکه‏ Locke
‏(1998) ‏انگیزه ‏را ‏نوعی ‏فرآیند ‏ارزشیابی ‏و ‏آن ‏را ‏حالت ‏هیجانی ‏خوشایند ‏و ‏مثبتی ‏می ‏داند ‏که ‏ناشی از ارزیابی ‏شغلی ‏یا ‏تجربه ‏های ‏شغلی ‏فرد ‏است. ‏رابینز‏ Robbins
‏(1998) ‏انگیزه ‏را ‏حاصل ‏تفاوت ‏میان ‏پاداش ‏هایی ‏که ‏فرد ‏دریافت می کند ‏با ‏مقدار ‏پاداشی ‏که ‏فکر ‏می ‏کند ‏باید ‏دریافت ‏کند ‏می ‏داند. ‏بدین ‏ترتیب ‏شخصی ‏که ‏واجد ‏سطح ‏بالایی ‏از ‏انگیزه است، ‏نسبت ‏به ‏شغل ‏خویش ‏بازخوردی ‏مثبت، ‏اما ‏شخص ‏فاقد ‏انگیزه ‏نسبت ‏به ‏شغل ‏بازخوردی ‏منفی ‏دارد.
‏لوسیر‏ Lussier
‏(1998) انگیزه ‏را ‏احساس ‏کام ‏یافتگی ‏نیازها ‏و ‏خواسته ‏ها ‏می ‏داند ‏و ‏اعتقاد ‏دارد، ‏داوری ‏فرد ‏در خصوص ‏آن ‏چه در ‏شغل ‏به ‏وقوع ‏می پیوندد، ‏انگیزه ‏او ‏از ‏شغل ‏را ‏تحت تأثیر ‏قرار ‏می دهد. از

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق و مبانی نظری انگیزش شغلی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق و مبانی نظری انگیزش شغلی روی دکمه زیر کلیک نمائید

۰ ۰

پیشینه تحقیق و مبانی نظری تاریخچه کیفیت

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۷ ۷ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق و مبانی نظری تاریخچه کیفیت

مبانی نظری و پیشینه تحقیق

-------

پیشینه تحقیق و مبانی نظری تاریخچه کیفیت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 0
قیمت: 42900 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 31 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏تاریخچه‏ کیفیت :
‏بحث کیفیت و قدمت آن برمی‌گردد به حدود صد و یا شاید هزاران سال پیش یعنی از زمانی که تجارت به جایی رسده بود که تجار سعی بر این داشتند که مازاد محصول خود را به نوعی تغییر دهند که هم سفارش بیشتری دریافت کنند و هم چیزی به عنوان مازاد باقی نماند. کیفیت تمرکزی خاص بر روی سلامت محصول دارد نه نوع آن.
‏هزاران سال قبل از میلاد در مصر باستان کتابی وجود داشت به نام کتاب مرگ که می‌شود آن را به عنوان اولین مدرک سیستم کیفیت بر روی زمین نام نهاد. ‏ ‏در این کتاب شرح کاملی از روند آماده سازی اجساد برای حیات پس از مرگ وجود دارد.‏ ‏کشف مقبره های فراعنه نمایانگر این مطلب بود که این روندها بسیار سخت گیرانه پیگیری می‌شده و سالم ماندن مومیایی ها ثابت می‌کند که اثر بخشی این سیستم تا چه حد در تضمین کیفیت عمل انجام شده موثر بوده است.
‏در حدود قرن یازدهم حک کردن عیار بر روی محصولات نقره و طلا باب شد تا حداقل درصد وجود هر کدام از فلزات گرانبها در محصول برای مشتری معلوم گردد.
‏پس از قرون وسطی کیفیت محصولات بستگی شدیدی به مهارت صنعت گران داشت به طوری که تجار با داشتن صنعت گران ماهر می‌توانستند تمام بازار را در مورد محصول خود در دست گیرند.
‏اما انقلاب صنعتی این امکان را به خود صنعت گران داد تا بتوانند با کمک ابزار و ماشین آلات مختلف به کیفیت مورد نظر خود دسترسی پیدا کنند. در همین زمان بود که کارخانه هایی با تعداد بسیار زیاد کارگر و ماشین های مدرن راه افتادند و اینجا بود که برای کنترل این جمعیت زیاد و کنترل ماشین‏ ‏آلات ترکیب جدیدی از سیستم مدیریت پدیدار شد. ترکیبی شامل کارگران، سرکارگران‏ ‏، سرپرستان و مدیران. ترکیبی که زنجیروار به یکدیگر مرتبط بوده و نقص در یکی از ارکان آن نقص در کل سیستم را موجب می‌شده‏ است ‏و در نهایت سازمان دهنده نهایی و پایه گذار امروزی بحث فراگیر سیستم کنترل کیفیت جنگ جهانی اول و پس از آن جنگ جهانی دوم بود که کارخانجات را مجبور می‌کردند طبق درخواست ها و استانداردهای ارتش محصولات خود را تهیه، آماده و ارسال نمایند.
‏واما امروز در جهانی هستیم که افرادی چون تاگوچی، ایشی‌گاوا، شین‌گو و کراس‌بی توسعه دهندگان و بنیان گذاران صنعت نوین سیستم مدیریت کیفیت می‌باشند.
‏سیستمی که نداشتن آن درآینده‌ای نه چندان دور باعث از دور خارج شدن از صحنه رقابت در بازار کار و تجارت خواهد شد.
‏2-1-2 ‏مفاهیم و تعاریف‏ ‏کیفیت :
‏به طورکلی تعاریف گوناگونی درمورد کیفیت ارایه شده است.برای آشنایی اجمالی با مفهوم کیفیت، به اهم تعاریف ارایه شده توسط متخصصین این رشته، اشاره می شود‏ ، ‏در دهه 50 میلادی ، ‏دمینگ و فیگن باوم‏ (Deming & Figen baum) ‏مفهوم کیفیت را این چنین تعریف نمودند.
‏کیفیت ، مفهوم وسیعی است که تمامی بخشهای سازمان نسبت به آن متعهد هستندو هدف آن افزایش کارایی کل مجموعه است، به طوری که مانع پدید آمدن عوامل مخل کیفیت شودو هدف نهایی آن ، مطابقت کامل محصول با مشخصات مورد نیاز مشتری باحداقل هزینه برای سازمان است،که منجربه افزایش رقابت می شود.(سلیمی،1385، ص78).کیفیت توسط مشتری تعیین می گردد نه توسط تولید کننده یا سرویس دهنده ، به عبارت دیگر کیفیت،‏ ‏مجموعه ای از خصوصیات و‏ ‏مشخصات یک کالا یا خدمت است که احتیاجات و‏ ‏رضایت مصرف کننده را تامین می کند. (2007 برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق و مبانی نظری تاریخچه کیفیت اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق و مبانی نظری تاریخچه کیفیت روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری تاریخچه کیفیت

۰ ۰

پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۷ ۴ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان

پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلاندانلود پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر مت

-------

پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 44
حجم فایل: 0
قیمت: 53900 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏44
‏اثر اشاعه نرخ ارز در اقتصاد ایران
16
‏فصل دوم: ادبیات موضوع و مبانی نظری
‏اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان
‏2-1-‏مقدمه ‏16
‏2-2-‏چگونگی‏ ‏شکل‏ ‏گیری‏ ‏نظام‏ ‏ارزی ‏16
‏2-3-‏ملاحظات‏ ‏لازم‏ ‏در‏ ‏تعیین‏ ‏نظام‏ ‏ارزی ‏17
‏2-4-‏وضعیت‏ ‏بازار‏ ‏ارز‏ ‏در‏ ‏اقتصاد‏ ‏ایران ‏19
‏2-4-1 - ‏عدم‏ ‏وجود‏ ‏نظام‏ ‏ارزی ‏19
‏2-4-2- ‏کارایی‏ ‏پایین‏ ‏سیاستهای‏ ‏ارزی ‏20
‏2-5-‏اثر‏ ‏اشاعه‏ ‏ای‏ ‏نرخ‏ ‏ارز ‏21
‏2-5-1-‏تعریف‏ ‏اثر‏ ‏اشاعهای‏ ‏نرخ‏ ‏ارز ‏21
‏2-5-2- ‏اثر‏ ‏اشاعه‏ ‏نرخ‏ ‏ارز‏ ‏به‏ ‏قیمتها ‏23
‏2-5-3-‏راهبردهای‏ ‏قیمتگذاری‏ ‏کالاها‏ ‏و‏ ‏اثر‏ ‏اشاعهای ‏26
‏2-5-4-‏اشاعه‏ ‏نرخ‏ ‏ارز‏ ‏بر‏ ‏قیمتهای‏ ‏داخلی ‏26
‏2-5-5- ‏عوامل‏ ‏موثر‏ ‏بر‏ ‏اثر‏ ‏اشاعهای‏ ‏نرخ‏ ‏ارز ‏28
‏2-5-6- ‏ارائه‏ ‏مدل‏ ‏برای‏ ‏اثرات‏ ‏اشاعهای‏ ‏نرخ‏ ‏ارز‏ ‏بر‏ ‏قیمت ‏31
‏2-6- ‏نظریات‏ ‏اقتصادی‏ ‏در‏ ‏خصوص‏ ‏منشاء‏ ‏تورم ‏35
‏2-6-1- ‏نظریه‏ ‏تورم‏ ‏ناشی‏ ‏از‏ ‏فشار‏ ‏تقاضا ‏36
‏2-6-3-‏نظریه‏ ‏ساختارگرایان‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏تورم ‏37
‏2-6-4- ‏نظریه‏ ‏روانی‏ ‏تورم ‏39
‏2-7-‏مروری‏ ‏بر‏ ‏مطالعات‏ ‏صورت‏ ‏گرفته ‏39
‏2-7-1-‏مطالعات‏ ‏بین‏ ‏المللی ‏39
‏2-1-مقدمه
‏نقش و اهمیت نرخ ارز به عنوان یک قیمت مهم باعث شده است تا امروزه اقتصاد نرخ ارز به یک زمینه وسیع تحقیقاتی مبدل شود‏ . نرخ ارز بسیاری از سیاست
‏44
‏اثر اشاعه نرخ ارز در اقتصاد ایران
17
‏فصل دوم: ادبیات موضوع و مبانی نظری
‏گذاری‏ های دولت، تصمیمات بنگاه‏ ها و خانواده‏ ها را متاثر می‏ سازد ‏-Dunna jr R. and J.mutti(2000) “International Economics” Routledge
.‏ به همین دلیل الگوهای متنوعی به منظور توضیح چگونگی تعیین نرخ ارز تعادلی و تاثیراتش بر سایر متغیرها توسط محققین مطرح شده است . تغییرات نرخ ارز بر روی متغیرهای مختلفی همچون سطح عمومی قیمت‏ ها، تولید داخلی، تراز پرداخت ها و ... اثرگذار است.
‏در این فصل اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان یعنی سطح عمومی قیمتها مورد بررسی قرار میگیرد.
‏2-2-چگونگی شکل گیری نظام ارزی
‏بطور کلی وجود یک نظام ارزی پایدار و مطلوب به حضور گسترده عوامل ذره‏ ای در طرف عرضه و تقاضای ارز یعنی به وجود بازار عمیق ارز مبسوق است. یعنی بعد از اینکه در اقتصاد، صادرات متنوع و پر تعداد کالاها شکل می‏ گیرد و تقاضاکنندگان ارز هم به صورت ذره‏ ای طرف تقاضای ارز را تشکیل می‏ دهند، در آنصورت بحث تعیین نظام ارزی مطلوب مطرح می‏ شود. در چنین وضعیتی بحث بر سر اسن است که آیا نظام ارز ثابت باشد یا کاملا شناور و یا بسته به شرایط نزدیکی به یکی از این دو حد؟بنابراین دراین قسمت ابتدا خلاصه ‏ ‏ای از بحث مربوط به نظام ارزی را ارائه می‏ کنیم، پس از آن با ارائه مستنداتی نقض‏ های بازار ارز به عنوان شاهدی بر نبود نظام ارزی رقابتی در اقتصاد ایران ارائه می کنیم. سپس ، وضعیت موجود بازار ارز ایران را معرفی می‏ کنیم و شرایط نظام ارزی مطلوب را نیز ترسیم می‏ کنیم. در ادامه برای رسیدن از شرایط موجود به وضعیت مطلوب ، بسترها و مقدمات و پیش شرط‏ هایی که در دوره گذار باید تامین شود را مشخص می‏ کنیم. عدم پرداختن به تحقق پیش‏ شرط‏ های لازم به تداوم به تداوم وضع موجود منجر می‏ شود. تداوم وضع موجود درحال تغییر نرخ ارز و عدم تغییر نرخ ارز را هم بررسی می‏ کنیم. مسلما وقتی زیرساخت‏ های فنی، نهادی و مدیریتی و استانداردهای کیفی ضعیف باشد دستیابی به وضع مطلوب کار دشواری خواهد بود اما به ناچار روی آن تاکید می‏ کنیم تا مشخص کنیم چه برای رسیدن به وضع مطلوب و چه بهبود وضعیت در شرایط موجود در فضای نامناسب همراه با

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود پیشینه تحقیق اثر افزایش نرخ ارز یا کاهش ارزش پول ملی بر متغیرهای مهم اقتصاد کلان

۰ ۰

پیشینه تحقیق استرس شغلی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۷ ۵ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق استرس شغلی

پیشینه تحقیق استرس شغلی پیشینه تحقیق استرس شغلیدانلود پیشینه تحقیق استرس شغلی پیشینهومبانینظریاسترسشغلیپیشینهمبانینظریاسترسشغلی

-------

پیشینه تحقیق استرس شغلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 0
قیمت: 29700 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 26 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏استرس شغلی
‏استرس‏ ‏بخشی‏ ‏از‏ ‏زندگی‏ ‏روزمره‏ ‏است‏. ‏استرس‏ ‏حالت‏ ‏یا‏ ‏فرایندی‏ ‏روانشناختی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏هنگام‏ ‏وقوعش‏ ‏فرد‏ ‏با‏ ‏حوادثی‏ ‏مواجه‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏که‏ ‏آن‏ ‏ها‏ ‏را‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏بهزیستی‏ ‏جسمی‏ ‏و‏ ‏روانشناختی‏ ‏خود‏ ‏تهدیدآمیز‏ ‏ادراک‏ ‏می‏ ‏کند‏. ‏استرس‏ ‏از‏ ‏تعامل‏ ‏با‏ ‏محیط‏ ‏نشات‏ ‏می‏ ‏گیرد‏ ‏و‏ ‏زمانی‏ ‏رخ‏ ‏می‏ ‏دهد‏ ‏که‏ ‏بین‏ ‏فشارهای‏ ‏موقعیتی‏ ‏و‏ ‏منابعی‏ ‏که‏ ‏فرد‏ ‏در‏ ‏اختیار‏ ‏دارد‏ ‏ناهماهنگی‏ ‏وجود‏ ‏داشته‏ ‏باشد‏ (‏هزاوه‏ ‏ای، حسینی، معینی، مقیم‏ ‏بیگی و حمیدی، 1391‏).‏
‏در‏ ‏چند‏ ‏دهه‏ ‏اخیر‏ ‏و‏ ‏با‏ ‏روى‏ ‏آوردن‏ ‏تدریجى‏ ‏جوامع‏ ‏به‏ ‏سمت‏ ‏زندگى‏ ‏مدرن،‏ ‏یکى‏ ‏از‏ ‏معضلات اساسی‏ ‏که‏ ‏گریبان‏ ‏گیر‏ ‏جوامع‏ ‏بشری‏ ‏شده‏ ‏است پدیده‏ ‏استرس‏ ‏می‏ ‏باشد‏. ‏با‏ ‏صنعتی‏ ‏شدن‏ ‏جهان استرس‏ ‏اهمیت‏ ‏ویژه‏ ‏ای‏ ‏پیدا‏ ‏کرده‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏طور‏ ‏گسترده‏ ‏اى‏ ‏سلامتی‏ ‏شاغلین‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏محیط‏ ‏کار‏ ‏تحت‏ ‏تأثیر‏ ‏قرار داده‏ ‏است‏. ‏عوامل‏ ‏روانی‏ ‏به‏ ‏همراه‏ ‏خطرات‏ ‏فیزیکی، شیمیایی،‏ ‏ارگونومیک‏ ‏و‏ ‏بیولوژیک‏ ‏محیط‏ ‏کار‏ ‏یکی از‏ ‏عوامل‏ ‏مخاطره‏ ‏آمیز‏ ‏اصلی‏ ‏در‏ ‏محیط‏ ‏های‏ ‏کاری‏ ‏محسوب‏ ‏می‏ ‏گردد‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏بین‏ ‏عوامل‏ ‏روانی‏ ‏استرس شغلى‏ ‏از‏ ‏اهمیت‏ ‏ویژه‏ ‏ای‏ ‏برخوردار‏ ‏مى‏ ‏باشد،‏ ‏به‏ ‏طوریکه سازمان‏ ‏ملل‏ ‏متحد‏ ‏در‏ ‏سال‏ 1992 ‏استرس‏ ‏شغلی‏ ‏را‏ ‏بیماری‏ ‏قرن‏ ‏بیستم‏ ‏دانست‏ ‏و‏ ‏سازمان‏ ‏جهانی بهداشت‏ ‏بر‏ ‏اساس‏ ‏شاخص‏ ‏بار‏ ‏جهانی‏ ‏بیماری‏ ‏ها، به‏ ‏این‏ ‏نتیجه‏ ‏رسید‏ ‏که‏ ‏بیماری‏ ‏های‏ ‏روانی‏ ‏به‏ ‏ویژه‏ ‏استرس،‏ ‏دومین‏ ‏علت‏ ‏ناتوانی‏ ‏تا‏ ‏سال‏ 2020 ‏خواهد‏ ‏بود (تانگری‏ - Tangri
‏، 2003)‏.‏ ‏در اغلب جوامع امروزی، حیات انسانی از لحاظ محیط و نحوه زندگی با آن چه در سال‏ ‏های گذشته وجود داشته، تفاوت فاحشی پیدا کرده است. امروزه در اکثر نقاط جهان، به ویژه در جوامع صنعتی و در جوامعی که آشفتگی اجتماعی و اقتصادی، زندگی عادی را مختل کرده است، عوامل تنش‏ ‏زای اجتماعی، بیش از هر زمان دیگری شایع گردیده اند. به طوری که در عصر کنونی تنش را به عنوان طاعون سیاه می‏ ‏شناسند (ملازم، محمدحسینی، کریمی و زاده باقری، 1384).
‏استرس‏ ‏جزء‏ ‏جدایى‏ ‏ناپذیر‏ ‏در‏ ‏زندگی‏ ‏مى‏ ‏باشد که‏ ‏با‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏فشار‏ ‏روانی‏ ‏و‏ ‏کیفیت‏ ‏انطباق‏ ‏فرد‏ ‏با آن‏ ‏مى‏ ‏تواند‏ ‏منجر‏ ‏به‏ ‏بیماری‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏تجربه‏ ‏ای‏ ‏مثبت شود‏. ‏عوامل‏ ‏روانی‏ ‏در‏ ‏محیط‏ ‏کار‏ ‏بر‏ ‏خلاف‏ ‏سایر عوامل‏ ‏زیان‏ ‏آور‏ ‏محیط‏ ‏کار‏ ‏مختص‏ ‏شغل‏ ‏خاصی نیستند‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏همه‏ ‏ی‏ ‏مشاغل‏ ‏به‏ ‏صور‏ ‏مختلف‏ ‏و‏ ‏با درجات‏ ‏متفاوت‏ ‏وجود‏ ‏دارند (لوی و ویگمن، 2000)‏.‏ ‏همه‏ ی انسان ها در زندگی روزمره در معرض انواع فشارهای روانی و رویدادهای تنش‏ ‏زایی قرار می‏ ‏گیرند که بهداشت روانی و جسمی آنان را تهدید می کند. تنش یک وضعیت نا مطلوب تحریک عاطفی و روانی است و هنگامی فرد در آن واقع می شود که موقعیت را خطرناک یا تهدید کننده آسایش تلقی کند (اکبری، امیرآبادی زاده، پوررضا، واقعی و دستجردی، 1384).
‏استرس شغلی برای خیلی از کارکنان و کارگران یک مخاطره اصلی است. ظرفیت‏ های کاری‏،‏ کیفیت پایین کارهای تجاری، اضافه کاری، روابط خشونت آمیز در محیط‏ ‏های کاری و کار شیفتی فقط
‏بخش کمی از حالت‏ ‏ها از علل زیاد پر دغدغه‏ ‏های کاری است. بدن انسان به طور ع‏ا‏دی یک واکنش طبیعی به تهدید یا درخواست‏ ‏مانند گریز یا جنگ‏، ‏دارد‏ که‏ واکنش به هر کدام ‏باعث‏ رها کردن آدرنالین می‏ ‏شود. ‏هنگامی که ‏تهدید پایان ‏می‏ یابد ‏بدن انسان می‏ ‏تواند به جایگاه طبیعی خودش برگردد. عامل به وجود آورنده‏ ی استرس یک رخداد یا تنظیم حالتی است باعث واکنش فشار می‏ ‏شود. آسیب طولانی‏ ‏تر واکنش بدنی مزمن است. استرس شغلی می‏ ‏تواند بر سلامتی شما تأثیر بگذارد. همچنین عوامل استرس‏ ‏زا در محیط کار می‏ ‏تواند از نیروی کارگری متجاوز شود که می‏ ‏تواند مقداری تأثیر بر روی ‏ ‏وضعیت‏ ‏شان داشته باشد. کارگرانی که با ظرفیت‏ ‏های بالا بیش از حد و اندازه کار کرده‏ ‏اند در رتبه‏ ‏های پایین باقی ‏ ‏می‏ ‏مانند صرف نظر از تلاش‏ ‏شان پس ظرفیت بالای کاری یک عامل به وجود آورنده استرس است. کارمندان احساس اضطراب می‏ ‏کنند و میزان سرعت ضربان قلبشان به این دلیل که آن‏ ‏ها نمی‏ ‏توانند ظرفیت کاریشان را کنترل کنند‏،‏ ‏بالا و پایین می‏ رود و ‏می‏ ‏تواند منجر به فرسودگی شغلی گردد.‏ ‏اعضای P.E.F‏ تغییرات در‏ا‏ماتیک دردناکی را تجربه کرده‏ ‏اند. بودجه ایالت به تأخیر افتاده، کسری بودجه به وجود می‏ ‏آید‏ ‏و مذاکره در برقراری قرارداد طولانی می‏ ‏شود. این تغییرات محیطی را پرورش می‏ ‏دهد که شمار منابع استرس را به درجه بالایی ‏می‏ رساند و‏ شامل گرانباری نقش و زمینه‏ ‏ساز فرسودگی شغلی می‏ ‏گردد‏ (پاول‏ - Paul
‏، 2003)‏.
‏در دهه اخیر مو ضوع استرس و آثار آن در سازمان یکی از مباحث اصلی مدیریت رفتار سازمانی را به خود اختصاص داده اسـت و فشار عصبی در سازمان همچون آفتی فعالیت‏ ‏ها را تحلیل داده و از بین می برد. توجه به محـیط هـای شـغلی و شـرایط کـار کارکنان امری است که موجب بالا بردن کیفیت کار، حفظ سلامت و‏ ‏بهداشت کارکنان و‏ ‏جهت بهره جویی بیـشتر و‏ ‏بهتـر از طـول مدت سنوات کاری مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به ت‏أ‏ثیر استرس شغلی بر زندگی و کار‏ ‏کارکنان، دست اندر کاران این گونه سیـستم‏ ‏ها باید عوامل مرتبط با رضایت مندی را یافته و‏ ‏جهت پیشرفت و‏ ‏ارتقای سطح کارایی کارکنان مورد توجه قرار دهند‏ (رحمانی، 1386).
‏سازمان‏ ‏ملل‏ ‏متحد‏ - United Nations Organisation
‏،‏ ‏در‏ ‏سال‏ 1992 ‏استرس‏ ‏شغلی‏ ‏را‏ ‏بیماری‏ ‏قرن‏ ‏بیستم‏ ‏معرفی‏ ‏کرد؛‏ ‏چندی‏ ‏بعد‏ ‏سازمان‏ ‏جهانی‏ ‏بهداشت،‏ ‏استرس‏ ‏شغلی‏ ‏را‏ ‏مشکلی‏ ‏همه‏ ‏گیر‏ ‏در‏ ‏جهان‏ ‏اعلام‏ ‏کرد‏ (‏تانگری‏ - Tangri
‏، 2003‏).
‏7-2 تعریف ‏استرس شغلی
‏استرس‏ ‏شغلی‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏یکی‏ ‏از‏ ‏مهم‏ ‏ترین‏ ‏ویژگی‏ ‏های‏ ‏محیط کار،‏ ‏فرسودگی‏ ‏بدنی‏ ‏یا‏ ‏عاطفی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏بر‏ ‏اثر‏ ‏مسائل‏ ‏و‏ ‏مشکلات‏ ‏واقعی‏ ‏یا‏ ‏ذهنی‏ ‏پدید‏ ‏می‏ ‏آید‏. ‏واژه‏ ‏استرس‏ ‏مستقیماً‏ ‏از‏ ‏زبان‏ ‏لاتین‏ ‏گرفته‏ ‏شده‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏معنی‏ ‏تحمیل،‏ ‏فشار‏ ‏و‏ ‏خسته‏ ‏شدن‏ ‏می‏ ‏باشد،‏ ‏این‏ ‏واژه‏ ‏به‏ ‏سرعت‏ ‏فراگیر‏ ‏شده‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏یکی‏ ‏از‏ ‏اصطلاح‏ ‏های

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق استرس شغلی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق استرس شغلی روی دکمه زیر کلیک نمائید

۰ ۰

پیشینه تحقیق اصول و هدف های آموزش و پرورش

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۷ ۴ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق اصول و هدف های آموزش و پرورش

پیشینه تحقیق اصول و هدف های آموزش و پرورش پیشینه تحقیق اصول و هدف های آموزش و پرورشدانلود پیشینه تحقیق اصول و هدف های آموزش و پرورش پیشینهومبانینظریاصولوهدفهایآموزشوپرورشپیشینهمبانینظریاصولآموزشپرورش

-------

پیشینه تحقیق اصول و هدف های آموزش و پرورش

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 37
حجم فایل: 0
قیمت: 49500 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 37 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏پیشرفت تحصیلی
‏اصول و هدف های آموزش و پرورش
‏«هر کشوری مطابق با فلسفه اجتماعی و جهان بینی خود،احتیاجات جامعه،کودکان و نوجوانان و انتظاراتی که از آموزش و پرورش دارد،هدف های آموزش و پرورش خود را تعیین می کند که ممکن است با هدف های آموزش و پرورش کشورهای دیگر کاملاً متفاوت باشد،با وجود این،صرف نظر از اختلاف آراء فلسفه اجتماعی،نیازهای جوامع مختلف،اصول و هدف های آموزش و پرورش به نظر تا حدی ثابت و اساسی هستند و تقریباً مورد قبول دانشمندان تعلیم و تربیت داخل فن ‏
می باشند،از این قرارند:
‏1- ‏اصل تامین رشد زیستی و سازگاری موجود انسانی در برابر محیط طبیعی و انجام دادن وظایف حیات‏: تربیت از لحاظ جسمانی و بدنی است که باید فرد را در رشد و تکامل بدنی و سازش محیط زیستی یاری کنیم تا تندرستی کودک مطابق قوانین رشد طبیعی و زیستی تامین شود و فرد هر چه بیشتر توانای های خویش را گسترش دهد.
‏2- ‏اصل کسب موقعیت اجتماعی و شغلی‏: یاری رساندن به شخص در جهت کسب فن و دانش برای زندگی در محیط اجتماعی و پذیرش مسئولیتی در جامعه.
‏3- ‏اصل آشنایی و اشتراک در تمدن انسانی‏: آمادگی در جهت شناخت اندیشه ها و افکار مطلوب و ارزشهای انسانی از اهداف مهم آموزش و پرورش می باشد.
‏4- ‏اصل توجه به استعداد ها و شخصیت فردی:‏یعنی تدارک محیط و تهیه وسایل آموزش برای کودکان و جوانان است تا بتوانند به خویشتن پی ببرند،علائق و استعداد های خود را بارز و آشکار سازند.
‏5- اصل معنویت و تربیت روحی: ‏هدف مهم دیگر آموزش و پرورش ایجاد فضائل اخلاقی و معنوی و تزکیه نفس و تعلیم و تلطیف عواطف و احساسات،به طور کلی آموختن قدر و منزلت ارزشهای معنوی در انسان است(بازرگان،1370).
‏اصول آموزش و پرورش و دوره ابتدایی
‏وظایف اساسی تعلیم و تربیت در این دوره را می توان به صورت زیر خلاصه کرد:
‏1- تعلیم مفاهیم اساسی که شرط نیل به فکر منطقی و عملی است مثل خواندن،نوشتن و حساب کردن.
‏2- بیداری ذوق که نخستین گام در تربیت حس زیبایی شناسی است موسیقی و نقاشی و کار دستی در شمار وسایل مناسب برای تربیت ذوق در این دوره است.اما در حال حاضر از این مواد درسی حتی وقتی هم در برنامه ها پیش بینی شده اند چنان که باید بهره برداری نمی شود،این دوره از نظر ایجاد ذوق به منزله دوره آگاهی است.
‏3- ‏تربیت اجتماعی و شخصیت: ‏این نوع تربیت به کیفیت حیات اجتماعی بستگی دارد‏
‏(شکوهی،1373).
‏2-2. ‏ویژگی‏ ‏های رشد دانش آموزان در دوره ابتدایی
‏ابعاد:
‏رشد جسمانی‏ ‏این دوره با دو مرحله مشخص شده است. در مرحله اول از 7 تا 9 سالگی که دوره آرامش یا استراحت نسبی نامیده می شود رشد مغز در 9 سالگی تقریباً به حجم نهایی خود رسیده است در نتیجه تکامل مغز و حرکات عصبی،کودک می تواند به محرکات خارجی،پاسخ های کاملاً اختصاصی بدهد. به طور کلی رشد بدنی آرام است؛ تعادل و هماهنگی در رفتار و اعمال کودک بیشتر محسوس است. اندام های جسمی و حرکتی تکامل یافته اند و کودک مهارتهای لازم و کافی را برای به کار بردن آنها کسب کرده است.
‏در مرحله دوم از 9 تا 11 سالگی مجدداً آهنگ رشد سریع تر می شود رشد ناگهانی در بیشتر دخترها،و آن عده از پسرها که به بلوغ زودرس خواهند رسید شروع می شود(گل صباحی،1385).
‏نکات مهم تربیتی این دوره در رابطه با رشد جسمانی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق اصول و هدف های آموزش و پرورش اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق اصول و هدف های آموزش و پرورش روی دکمه زیر کلیک نمائید

۰ ۰

پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدا

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۷ ۵ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدا

پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدا پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدادانلود پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدا پیشینهومبانینظریاضطرابمرگوتصویرذهنیازخداپیشینهمبانینظریاضطرابتصویرذهنی

-------

پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدا

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 49
حجم فایل: 0
قیمت: 57200 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 49 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏1-2-‏ ‏مقدمه‏ ‏16
‏1-2-2-‏ ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏17
‏2-2-2-‏ ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏17
‏3-2-2-‏ ‏پ‏ی‏شا‏ی‏ندها‏ی‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏23
‏4-2-2-‏ ‏پ‏ی‏امدها‏ی‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏23
‏5-2-2-‏ ‏تلو‏ی‏حات‏ ‏بال‏ی‏ن‏ی‏ ‏24
‏6-2-2-‏ ‏د‏ی‏ندار‏ی‏ ‏درون‏ ‏سو،‏ ‏برون‏ ‏سو،‏ ‏اعتقاد‏ ‏به‏ ‏زندگ‏ی‏ ‏پس‏ ‏از‏ ‏مرگ،‏ ‏اضطراب‏ ‏و‏ ‏رضا‏ی‏تمند‏ی‏ ‏25
‏7-2-2-‏ ‏تاث‏ی‏ر‏ ‏ب‏ی‏وه‏ ‏گ‏ی‏ ‏بر‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏27
‏3-2-‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏یی‏ ‏28
‏1-3-2-‏ ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏یی‏ ‏29
‏2-3-2-‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏برخ‏ی‏ ‏روان‏ ‏شناسان‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏یی‏ ‏30
‏1-2-3-2-‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏آلپورت‏ (‏انسان‏ ‏بالغ‏)‏ ‏30
‏2-2-3-2‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏راجرز‏ (‏انسان‏ ‏با‏ ‏کنش‏ ‏کامل‏)‏ ‏31
‏3-2-3-2‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏مازلو‏ (‏انسان‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏)‏ ‏31
‏3-3-2-‏ ‏چهارده‏ ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ ‏افراد‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏ ‏33
‏4-3-2-‏ ‏ماه‏ی‏ت‏ ‏آشفتگ‏ی‏ها‏ی‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏35
‏5-3-2‏ ‏مقا‏ی‏سه‏ ‏دو‏ ‏انگ‏ی‏زه‏ ‏اساس‏ی‏ ‏36
‏1-2-‏ ‏مقدمه‏ ‏16
‏1-2-2-‏ ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏17
‏2-2-2-‏ ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏17
‏3-2-2-‏ ‏پ‏ی‏شا‏ی‏ندها‏ی‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏23
‏4-2-2-‏ ‏پ‏ی‏امدها‏ی‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏23
‏5-2-2-‏ ‏تلو‏ی‏حات‏ ‏بال‏ی‏ن‏ی‏ ‏24
‏6-2-2-‏ ‏د‏ی‏ندار‏ی‏ ‏درون‏ ‏سو،‏ ‏برون‏ ‏سو،‏ ‏اعتقاد‏ ‏به‏ ‏زندگ‏ی‏ ‏پس‏ ‏از‏ ‏مرگ،‏ ‏اضطراب‏ ‏و‏ ‏رضا‏ی‏تمند‏ی‏ ‏25
‏7-2-2-‏ ‏تاث‏ی‏ر‏ ‏ب‏ی‏وه‏ ‏گ‏ی‏ ‏بر‏ ‏اضطراب‏ ‏مرگ‏ ‏27
‏3-2-‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏یی‏ ‏28
‏1-3-2-‏ ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏یی‏ ‏29
‏2-3-2-‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏برخ‏ی‏ ‏روان‏ ‏شناسان‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏یی‏ ‏30
‏1-2-3-2-‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏آلپورت‏ (‏انسان‏ ‏بالغ‏)‏ ‏30
‏2-2-3-2‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏راجرز‏ (‏انسان‏ ‏با‏ ‏کنش‏ ‏کامل‏)‏ ‏31
‏3-2-3-2‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏مازلو‏ (‏انسان‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏)‏ ‏31
‏3-3-2-‏ ‏چهارده‏ ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ ‏افراد‏ ‏خود‏ ‏شکوفا‏ ‏33
‏4-3-2-‏ ‏ماه‏ی‏ت‏ ‏آشفتگ‏ی‏ها‏ی‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏35
‏5-3-2‏ ‏مقا‏ی‏سه‏ ‏دو‏ ‏انگ‏ی‏زه‏ ‏اساس‏ی‏ ‏36

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدا اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدا روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود پیشینه تحقیق اضطراب مرگ و تصویر ذهنی از خدا

۰ ۰

پیشینه تحقیق اعتماد به نفس

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۶ ۴ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق اعتماد به نفس

پیشینه تحقیق اعتماد به نفس پیشینه تحقیق اعتماد به نفسدانلود پیشینه تحقیق اعتماد به نفس پیشینهومبانینظریاعتمادبهنفسپیشینهمبانینظریاعتماد

-------

پیشینه تحقیق اعتماد به نفس

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 64
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 29 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏اعتماد به نفس
‏تعریف اعتماد به نفس:
‏اعتماد به نفس عبارتست از احساس ارزشمند بودن، این حس از مجموع افکار، احساسات و عواطف فرد در طول زندگی ناشی می شود (بین و کلمز . Bin & kelmez
‏، 2005،ص26). ‏اعتماد به نفس افراد در هر جامعه ای به طور مستقیم به سیستم و قوانین اجتماعی بر می گردد و فرهنگی که در خانواده رسوخ و فرد در آن رشد کرده است. بدون شک اولین نهادی که اعتماد به نفس فرد را بالا می برد‏،‏ خانواده و والدین هستند ‏(اقلیما، 1391). ا‏عتماد به نفس داشتن‏،‏ یعنی باور قلبی به این که ‏فرد‏ توانایی انجام هر کاری را که بخواه‏د‏ دار‏د،‏ این احساس زاییدۀ تعهد هر انسان نسبت به خودش است و باور شخصی ‏فرد‏ را به عنوان یک انسان نشان می دهد.‏ ‏اعتماد‏ ‏به‏ ‏نفس‏ ‏پایه‏ ‏و‏ ‏اساس‏ ‏یک‏ شخصیت شاد است و باعث می شود که ‏فرد ‏نسبت به توانایی ها و‏ ‏محدودیت‏ ‏های‏ ‏خود‏ شناخت داشته باش‏د‏ و در اثر کنترل افکار و احساسات، سازش و تمدد اعصاب برای ‏وی‏ به وجود می آید.‏ ‏احساس ارزشمندی از توانایی های خود عزت نفس نامیده می شود، بطور کلی ارزیابی هایی که فرد از خود می کند عزت نفس او را تشکیل می دهد. همچنین عزت نفس درجه تصویب، تایید و ارزشمندی است که شخص نسبت به خود احساس می کند (بیابان گرد، 1382).
‏2-2-2-2- عزت نفس از دیدگاه های مختلف :
‏2-2-2-2-1- عزت نفس از دیدگاه مازلو
‏عزت نفس در سلسله نیاز های مازلو در ردیف چهارم هرم قرار دارد. برآورده شدن نیاز به عزت نفس به شخص اجازه می دهد تا نسبت به قابلیت، ارزشمندی و کارآمدی خود احساس اطمینان کند. عزت نفس از نظر مازلو زمانی پدیدار می گردد که فرد احساس کند مورد محبت قرار گرفته و از احساس تعلق برخوردار شده است. مازلو اشاره می کند که عزت نفس، اگر قرار است اصالت داشته باشد باید بر ارزیابی واقع گرایانه توانایی ها و شایستگی های شخص و بر احترام واقعاً درخور از سوی دیگران باشد. پژوهش در زمینه عزت نفس، دیدگاه مازلو را در این مورد که اشخاص با عزت نفس قوی دارای احساس قوی تری از خود ارزشمندی، اعتماد به نفس و کفایت هستند و شایسته تر و کاراتر از افرادی با عزت نفس ضعیف هستند، تایید می کند. اشخاصی که از نظر عزت نفس قوی هستند، ظاهراً در بسیاری از موقعیت ها بهتر عمل می کنند (شولتس، 1984).
‏2-2-2-2-2- عزت نفس از دیدگاه راجرز
‏به نظر راجرز و سایر نظریه پردازان، خود شکوفایی عزت نفس بالا، جنبه مهمی از خودپنداره است و با سازگاری فرد ارتباط دارد. به گفته آنها، افراد برخوردار از کارکرد آرمانی، خود را با تمام نقاط قوت و ضعف می پذیرند. البته این دیدگاه ممکن است بعضی را دچار سوء تفاهم کرده و عزت نفس مفرط ایجاد کند که ممکن است به غرور منجر شود. پژوهش ها، باور راجرز را در این مورد که رفتار والدین می تواند خودانگاره کودک را تحت تاثیر قرار دهد، تایید می کند. والدینی که روابط خوبی با یکدیگر دارند و درجه پذیرش بالایی نسبت به فرزندان خود دارند و روش های فرزند پروری دموکراتیک اتخاذ می کنند، عزت نفس بالاتر و امنیت هیجانی بیشتر در کودک ایجاد می کنند تا والدینی که با یکدیگر دچار تعارض هستند و همچنین ناپذیرا بوده و روشهای تربیتی استبدادی به کار می گیرند (بالدوین، 1998، به نقل از هوشمندی، 1388).
‏2-2-2-2-3- عزت‏ ‏نفس‏ ‏از‏ ‏دیدگاه‏ ‏آلفرد‏ ‏آدلر
‏مباحثی از روانشناسی که اختصاصاً به عزت نفس می پردازد و آنرا به عنوان یک متغیر بانفوذ و با اهمیت عنوان می نماید، نظریه شخصیتی است که آدلر ارائه نموده است. آدلر اگرچه کاربرد عزت نفس را در درمان و بسط و توضیح نظریه خود به کار می گیرد، اما به وضوح اهمیت عزت نفس را دریافت نموده است. یکی از کمک های معنوی آدلر به روانشناسی، مفهومی است که او از عقده حقارت به دست داده است. عقده حقارت و تلاش در راه تفوق و برتری، نقطه شروع "شیوه زندگی" است. شکل گیری احساس کهتری بوجود آورنده انگیزه ای می شود که سرچشمه رفتار و کردارهایی است که از تسلیم تا شورش، کم رویی و پس رفتن تا استیلاء، شرارت تا اطاعت و از رخوت به عدم اراده تا اراده آهنین و غیره طبقه بندی می شود.
‏علل کهتری آدلر را می توان اجمالاً به سه دسته تقسیم کرد:
‏محیط: محیط خانه عامل اصلی است که موجب احساس کهتری می شود. محیط ناآرام خانه، مقایسه های نادرست، تحقیر کردن، دامن زدن به رقابت ها، همگی از عواملی هستند که موجب ایجاد احساس کهتری می شوند.
‏کهتری واقعی بدنی یا روانی: کودکانی که نقایص جسمانی و بدنی دارند و از معلولیت ها رنج می برند، مورد ناراحتی والدین و تحقیر همسالان واقع می شوند که به احساس کهتری منجر می گردد.
‏محرومیت از محبت و به خود رها شدگی؛ آدلر تاکید فراوان به این جنبه می نماید که بیانگر اهمیت و نقش عامل نخستین (محیط) است. محبت مادران، به عنوان پشتوانه امنیت و جلب اعتماد فرزندان می باشد. فرزندان محروم از این محبت، به احساس کهتری دست می یابند.
‏آدلر سه منبع عمده را که عزت نفس را کاهش می دهد بیان می کند:

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق اعتماد به نفس اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق اعتماد به نفس روی دکمه زیر کلیک نمائید

۰ ۰

پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش یکشنبه ۲۰ خرداد ۰۳ | ۲۲:۲۶ ۴ بازديد ۰ نظر

پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود

پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکوددانلود پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود پیشینهومبانینظریتحقیقتقسیمسودسهامدربازارروبهر

-------

پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 0
قیمت: 49500 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 40 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏مقدمه
14
‏تقسیم سود
17
‏اهمیت تقسیم سود
17
‏اهداف سیاست تقسیم سود
‏18
‏ا‏شکال مختلف پرداخت سود سهام
‏19
‏سود سهام نقدی
19
‏سود غیر نقدی سهام
19
‏سود سهمی یا سهام جایزه
20
‏سود تصفیه
20
‏سیاست تقسیم سود
20
‏تقسیم سود ثابت و معین بین سهامداران
21
‏سیاست پرداخت منظم همراه با مبلغ اضافی
21
‏تقسیم درصد ثابتی از سود (سیاست تقسیم سود متغیر)
22
‏توجیه ثبات سود سهام
22
‏عوامل مؤثر بر سیاست تقسیم سود
23
‏وضعیت نقدینگی شرکت
23
‏ثبات در سودآوری ش‏رکت
23
‏محدودیت قانونی
24
‏تأثیر آثار مالیاتی تقسیم سود
24
‏محدودیت‏ ‏های قراردادی
‏25
‌‏ تئوری‏ ‏های مرتبط با سیاست تقسیم سود
25
‏تفاوت سود تقسیمی در بین کشورها
29
‏تفاوت در مراحل رشد
30
‏تفاوت در نرخ مالیاتی
30
‏تفاوت در کنترل شرکت
30
‏سود تقسیمی جهت کاهش‏ تضاد‏ منافع
30
‏بازارهای‏ مالی
31
‏تعاریف ‏رکود و رونق بازار
31
‏پریشانی مالی
31
‏قابلیت نقدشوندگی ضعیف(‏پریشانی‏)
33
‏نکول
33
‏مراحل ‏پریشانی‏ مالی
33
‏ارتباط سیاست تقسیم سود و بازده در دوره رکود و رونق بازار
35
‏پیشینه ‏پژوهش
‏36
‏تحقیقات انجام شده در سایر کشورها
36
‏تحقیقات انجام شده در ایران
41
‏1-2)‏ مقدمه
‏ هدف این پژوهش بررسی اهمیت تقسیم سود سهام در بازارهای رو به رکود است. ‏از زمان پیدایش و خلق انسان روابط اقتصادی و مالی و در کل مبادلات نیز شکل گرفت. این روابط در ابتدا و در جوامع ابتدا‏ی‏ی به صورت بسیار ساده وجود داشت. با گذشت زمان کم کم جوامع کوچک به وجود آمدند. هر چه این جوامع بزرگتر و پیشرفته‌‏تر می‌‏شد، روابط اقتصادی بین آنها نیز پیچیده‌‏تر می‌‏شد. این روابط در ابتدا به صورت داد‏ ‏و‏ ‏ستدهای پایاپای بود، شرکت‌‏ها به سرعت رشد کردند و به واحدهای اقتصادی بزرگی تبدیل شدند، این امر موجب ایجاد بازارهای مالی و پولی شد و هزاران نفر از سرتاسر دنیا اقدام به سرمایه‌‏گذاری در این شرکت‌‏ها کردند. در اواخر قرن هجدهم دامنه فعالیت شرکت‌‏ها از مرزهای جغرافیائی نیز فراتر رفت و در قرن بیستم شرکت‏‌‏های چندملیتی متولد شدند.‏ ‏با ظهور شرکت‌‏های بزرگ، بدلیل عدم وجود تخصص لازم، زمان لازم و نه حتی نیاز مالکان به اداره شرکت خود، اشخاصی به نام مدیران پا به عرصه اقتصاد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود پیشینه تحقیق تحقیق تقسیم سود سهام در بازار رو به رکود

۰ ۰

۲۵۸ ۲۵۹ ۲۶۰ ۲۶۱ ۲۶۲ ۲۶۳ ۲۶۴ ۲۶۵ ۲۶۶ ۲۶۷ ۲۶۸

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش