مبانی نظری و پیشینه آموزش های فنی و حرفه ای و توسعه کارآفرینی

بخشی از متن:

مبانی نظری و پیشینه آموزش های فنی و حرفه ای و توسعه کارآفرینی

مبانی نظری و پیشینه اخلاق حرفه ای و رهبری مالی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 42 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏2-1 ‏مقدمه ‏15
‏2-2 ‏مبان‏ی‏ ‏نظر‏ی‏ ‏تحق‏ی‏ق ‏15
‏2-2-1 ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏اخلاق ‏15
‏2-2-1-1 ‏تعار‏ی‏ف‏ ‏و‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏بزرگان‏ ‏از‏ ‏اخلاق ‏16
‏2-2-1-2 ‏اهم‏ی‏ت‏ ‏اخلاق ‏16
‏2-2-1-3 ‏انواع‏ ‏اخلاق ‏17
‏2-2-2 ‏اخلاق‏ ‏حرفه‏ ‏ا‏ی ‏17
‏2-2-2-1 ‏مفهوم‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای ‏18
‏2-2-2-2 ‏ویژگی‌های‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای ‏18
‏2-2-2-3 ‏ویژگی‌های‏ ‏افراد‏ ‏دارا‏ی‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای ‏19
‏2-2-2-4 ‏نظام‌های‏ ‏عمده‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‏ ‏ا‏ی ‏20
‏2-2-2-5 ‏عوامل‏ ‏پایه‌ای‏ ‏و‏ ‏اساسی‏ ‏در‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‏ ‏ای‏ ‏از‏ ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏ز‏ی‏ونتس ‏21
‏2-2-2-6 ‏ضرورت‏ ‏ترویج‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای‏ ‏در‏ ‏سازمان‌ها‏ ‏و‏ ‏موسسات ‏22
‏2-2-2-7 ‏آموزش‌های‏ ‏لازم‏ ‏در‏ ‏خصوص‏ ‏ترویج‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای‏ ‏در‏ ‏سازمان‌ها‏ ‏و‏ ‏موسسات ‏23
‏2-2-2-8 ‏وظایف‏ ‏مدیران‏ ‏در‏ ‏اخلاقی‏ ‏کردن‏ ‏سازمان‌ها ‏23
‏2-2-2-9 ‏ضمانت‏ ‏اجرای‏ ‏رعایت‏ ‏قواعد‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای‏ ‏در‏ ‏سازمان‌ها‏ ‏و‏ ‏موسسات ‏24
‏2-2-2-10 ‏مهمترین‏ ‏ضرورت‏ ‏اجرای‏ ‏قوانین‏ ‏در‏ ‏خصوص‏ ‏رعایت‏ ‏قواعد‏ ‏اخلاقی ‏24
‏2-2-2-11 ‏مشکلات‏ ‏و‏ ‏موانع‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای ‏25
‏2-2-2-12 ‏عوامل‏ ‏تأثیرگذار‏ ‏بر‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای‏ ‏از‏ ‏نظر‏ ‏پن‏ی‏و ‏25
‏2-2-2-13 ‏موانع‏ ‏رشد‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‌ای‏ ‏در‏ ‏سازمانها‏ ‏،‏ ‏موسسات‏ ‏و‏ ‏محیط‏ ‏های‏ ‏کسب‏ ‏وکار ‏26
‏2-3 ‏اخلاق‏ ‏حرفه‏ ‏ا‏ی‏ ‏در‏ ‏حسابدار‏ی ‏29
‏2-4 ‏سبک‏ ‏ها‏ی‏ ‏رهبر‏ی ‏31
‏2-4-1 ‏تعار‏ی‏ف‏ ‏رهبر‏ی ‏31
‏2-4-2 ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ها‏ی‏ ‏شخص‏ی‏ت‏ی‏ ‏رهبر ‏31
‏2-4-3 ‏مدلها‏ی‏ ‏رهبر‏ی ‏32
‏2-4-4 ‏نظر‏ی‏ات‏ ‏موقع‏ی‏ت‏ی‏ ‏و‏ ‏اقتضا‏یی ‏34
‏2-4-4-1 ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏مس‏ی‏ر‏- ‏هدف ‏34
‏2-4-4-2 ‏دوره‏ (‏س‏ی‏کل‏) ‏زندگ‏ی ‏34
‏2-4-4- 3 ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏جا‏ی‏گز‏ی‏ن‏ی‏ ‏رهبر‏ی ‏35
‏2-4-4-4 ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏اسناد‏ی‏ ‏رهبر‏ی ‏35
‏2-4-4- 5 ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏رهبر‏ی‏ ‏فره‏ ‏مند ‏36
‏2-4-4-6 ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏رهبر‏ی‏ ‏ممتاز ‏37
‏2-4-4-7 ‏رهبر‏ی‏ ‏ت‏ی‏م‏ی ‏37
‏2-4-4-8 ‏رهبر‏ی‏ ‏خدمتگزار ‏38
‏2-4-4-9 ‏رهبر‏ی‏ ‏تحول‏ ‏آفر‏ی‏ن ‏38
‏2-4-5 ‏سبک‏ ‏ها‏ی‏ ‏نو‏ی‏ن‏ ‏رهبر‏ی‏ ‏مال‏ی ‏38
‏2-4-5-1-‏س‏ی‏ستم‏ ‏کنترل‏ ‏ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ ‏در‏ ‏موسسه‏ ‏ها‏ی‏ ‏حسابرس‏ی ‏39
‏2-4-5-2-‏تعر‏ی‏ف‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏بر‏ ‏مبنا‏ی‏ ‏فعال‏ی‏ت ‏40
‏2-4-5-3-‏هز‏ی‏نه‏ ‏ی‏اب‏ی‏ ‏بر‏ ‏مبنا‏ی‏ ‏فعال‏ی‏ت ‏40
‏2-4-5-4-‏س‏ی‏ستم‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏هز‏ی‏نه ‏42
‏2-4-5-5-‏حسابدار‏ی‏ ‏سنجش‏ ‏مسئول‏ی‏ت ‏43
‏2-4-5-6-‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏به‏ ‏موقع‏ ‏موجود‏ی ‏44
‏2-5 ‏پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ ‏تحق‏ی‏ق ‏45
‏2-5-1 ‏مطالعات‏ ‏انجام‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏جهان ‏45
‏2-5-2 ‏مطالعات‏ ‏انجام‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏ا‏ی‏ران ‏47
2
‏2‏-1 ‏مقدمه‏
‏در‏ ‏این‏ ‏فصل‏ ‏،‏ ‏ابتدا‏ ‏به‏ ‏بیان‏ ‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏تحقیق‏ ‏حاضر‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏تعاریف‏ ‏و‏ ‏ویژگی‏ ‏های‏ ‏اخلاق‏ ‏،‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‏ ‏ای‏ ‏،‏ ‏اخلاق‏ ‏حرفه‏ ‏ای‏ ‏در‏ ‏حسابداری‏ ‏و‏ ‏سبک‏ ‏های‏ ‏رهبری‏ ‏است‏ ‏،‏ ‏پرداخته‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏و‏ ‏سپس‏ ‏به‏ ‏بیان‏ ‏و‏ ‏مرور‏ ‏کارها‏ ‏و‏ ‏مطالعات‏ ‏انجام‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏ایران‏ ‏و‏ ‏خارج‏ ‏از‏ ‏ایران‏ ‏پرداخته‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏نهایت‏ ‏اقدام‏ ‏به‏ ‏جمع‏ ‏بندی‏ ‏و‏ ‏نتیجه‏ ‏گیری‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏فصل‏ ‏می‏ ‏شود‏ .
‏2-2 ‏مبانی‏ ‏نظری تحقیق
‏2-2-1 ‏تعریف‏ ‏اخلاق
‏ ‏اخلاق از‏ ‏مقولاتی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏فطرت‏ ‏بشر‏ ‏سرشته‏ ‏است‏ ‏و‏ ‏همواره‏ ‏در‏ ‏زندگی‏ ‏او‏ ‏از‏ ‏آغازین‏ ‏روزهای‏ ‏تاریخ‏ ‏تا‏ ‏کنون‏ ‏نقش‏ ‏اساسی‏ ‏داشته‏ ‏است‏ ‏،البته‏ ‏به‏ ‏این‏ ‏مقوله‏ ‏نگاه‏ ‏های‏ ‏متفاوتی‏ ‏شده‏ ‏است‏ ‏و‏ ‏بنابراین‏ ‏تعریف‏ ‏های‏ ‏متفاوتی‏ ‏هم‏ ‏از‏ ‏آن‏ ‏ارائه‏ ‏شده‏ ‏است‏.‏ اخلاق‏ ‏بر‏ ‏وزن‏ ‏افعال‏ ‏کلمه‏اى‏ ‏عربى‏ ‏و‏ ‏جمع‏ ‏واژه‏ ‏خلق‏ ‏است‏. ‏خلق‏ ‏مجموعه‏ ‏صفات‏ ‏،ویژگی‏ ‏ها،‏ ‏حالات‏ ‏و‏ ‏خوی‏ ‏درونی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏نفس‏ ‏راسخ‏ ‏و سرچشمه‌ی‏ ‏گفتار‏ ‏و‏ ‏رفتار‏ ‏انسان‏ ‏هستند‏ ‏به‏ ‏گونه‏اى‏ ‏که‏ ‏انسان،‏ ‏بى‏ ‏درنگ‏ ‏و‏ ‏بدون‏ ‏اندیشه،‏ ‏کار‏ ‏پسندیده‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏ناپسندى‏ ‏را‏ ‏انجام‏ ‏دهد،‏ ‏در‏ ‏مقابل‏ ‏خَلق‏ ‏که‏ ‏هیأت‏ ‏و‏ ‏شکل‏ ‏ظاهرى‏ ‏و‏ ‏جسمى‏ ‏آدمى‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏چشم‏ ‏دیده‏ ‏مى‏شود‏.( ‏بیات‏ ‏،‏ 138‏7‏)‏.‏ ‏اعمال‏ ‏انسان‏ ‏متناسب‏ ‏با‏ ‏ویژگى‏هاى‏ ‏نفسانى‏ ‏اوست؛‏ ‏یعنى‏ ‏اگر‏ ‏صفات‏ ‏نفسانى‏ ‏کسى‏ ‏نیکو‏ ‏باشد‏ ‏اعمال‏ ‏او‏ ‏هم‏ ‏نیکو‏ ‏خواهد‏ ‏بود‏. ‏به‏ ‏همین‏ ‏دلیل‏ ‏وقتى‏ ‏کسى‏ ‏همواره‏ ‏اعمال‏ ‏خوبى‏ ‏انجام‏ ‏مى‏دهد،‏ ‏مى‏گویند‏ ‏اخلاق‏ ‏او‏ ‏خوب‏ ‏است‏ ‏و‏ ‏کسى‏ ‏که‏ ‏همواره‏ ‏اعمال‏ ‏بدى‏ ‏انجام‏ ‏مى‏دهد‏ ‏مى‏گویند‏ ‏اخلاق‏ ‏او‏ ‏بد‏ ‏است‏. ‏موضوع‏ ‏اصلى‏ ‏علم‏ ‏اخلاق،‏ ‏نفس‏ ‏انسانى‏ ‏است،‏ ‏که‏ ‏محل‏ ‏استقرار‏ ‏خوی‏ ‏و خصلت‏ ‏های‏ ‏نیک‏ ‏و‏ ‏بد‏ ‏است‏ ‏و‏ ‏سبب‏ ‏انجام‏ ‏کارهاى‏ ‏پسندیده‏ ‏و‏ ‏ناپسند‏ ‏مى‏گردد‏. (‏بیات‏ ‏،‏ 1385). «‏تهذیب‏ ‏اخلاق‏»‏،‏ «‏تهذیب‏ ‏نفس‏»‏ ‏و‏ «‏تزکیه‏ ‏نفس‏»‏ ‏بیان‏ ‏دیگرى‏ ‏است‏ ‏از‏ ‏علم‏ ‏اخلاق اند‏. ‏شهید‏ ‏مطهرى‏ ‏مى‏نویسد‏:‏ ‏«‏اخلاق‏ ‏عبارت‏ ‏است‏ ‏از‏ ‏علم‏ ‏زیستن،‏ ‏یا‏ ‏علم‏ ‏چگونه‏ ‏باید‏ ‏زیست‏ .... ‏در‏ ‏حقیقت،‏ ‏چگونه‏ ‏زیستن‏ ‏دو‏ ‏شعبه‏ ‏دارد‏: ‏شعبه‏ ‏چگونه‏ ‏رفتار‏ ‏کردن‏ ‏و‏ ‏شعبه‏ ‏چگونه‏ ‏بودن‏. ‏چگونه‏ ‏رفتار‏ ‏کردن،‏ ‏مربوط‏ ‏مى‏شود‏ ‏به‏ ‏اعمال‏ ‏انسان‏ (‏که‏ ‏البته‏ ‏شامل

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه استانداردهای زیست محیطی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 33 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏ 2-1 مقدمه........................................................................‏.............................................................‏...........‏13
‏ 2-2 تعریف استاندارد ....................................................................‏........................................................14
‏ 2-3 تاریخچه و نحوه شکل گیری استاندارد..........................................‏............................................14
‏ 2-4 ‏ ‏ ضوابط واستانداردهای زیست محیطی.........................................‏................................15
‏ ‏ 2‏-4-1 ‏ ‏ ایزو 14000چیست؟......................................................‏.................................................16‏
‏ ‏ ‏ 2-4-2 ‏ ‏تاریخچه ایزو14000............................................................‏.........................................‏ ‏17‏
‏ 2-4-3 ‏ ‏ ‏ایزو 14000 در ایران‏.....................................................‏.................................................18
‏ ‏ ‏ 2-4-4 ‏ ‏ ‏سایر استاندارد های سری ایزو14000‏...................................‏....................................18
‏ 2 -4-4-1 ‏ ‏ایزو14001..............................................................‏........................................................19
‏ ‏ 2-4-4-1-1 مشاغلی که درآن ایزو 14001کاربرد دارد...............................................................20
‏ ‏ ‏ 2 -4-4-1‏-2 شرکت ها یی که درآن ایزو 14001کاربرد دارد....................................................20
‏ ‏2-5 ‏ ‏سیستم مدیریت زیست محیطی ........................................‏...................................21‏
‏ 2-5-1 ‏ ‏ایزو 14001وسیستم مدیریت زیست محیطی ..................‏...........................................21
‏ 2-5-2 ‏ ‏عناصر سیستم مدیریت زیست محیطی‏..............................‏...............................................22
‏ ‏ 2-5-3‏ ‏ ‏مزایا و اهمیت استاندارد سیستم مدیریت زیست محیطی ......‏.....................................24
‏ ‏ ‏ ‏ ‏2-7 ‏ ‏مربوط ‏بودن ‏ارزش ‏اطلاعات ‏حسابداری‏.............................................................................25
‏ ‏ 2- ‏8‏ ‏ ‏رویکردهای موجود پیرامون معیارهای عملکرد.......‏..........................................................28
‏ 2-‏8‏-1 ‏ ‏ معیارهای حسابداری‏..............................................................................................................29
‏ ‏2-9 پیشینه تحقیق درسطح ملی.................................................................................................31
‏ 2-10 پیشینه تحقیق درسطح بین المللی.................................................................................32
‏ 2-11 خلاصه فصل.........................................................................................................................37
‏2-1-مقدمه
‏محیط ‏زیست ‏مجموعه ‏ای ‏بسیار ‏عظیم ‏و ‏پیچیده ‏از ‏عوامل ‏گوناگون ‏است ‏که ‏بر ‏اثر ‏یک ‏روند ‏وتکامل ‏تدریجی ‏موجودات ‏زنده ‏و ‏اجزای ‏سازنده ‏سطح ‏زمین ‏به ‏وجود ‏آمده ‏است; ‏بنابر ‏این ‏در ‏فعالیتهای انسان ‏تاثیر ‏گذارده ‏و ‏از ‏آن ‏متاثر ‏می ‏گردد . ‏فعالیتهای ‏انسان ‏در ‏راستای ‏توسعه ‏به ‏هر ‏طریقی ‏که ‏باشد اثرات ‏مختلفی ‏بر ‏محیط ‏زیست ‏خواهد ‏داشت . ‏این ‏اثرات ‏بیشتر ‏ناشی ‏از ‏توسعه ‏صنعتی ‏و ‏معدنی ‏است. ‏توسعه ‏صنعتی ‏در ‏کشورهای ‏در ‏حال ‏توسعه ‏معمولاً ‏بدون ‏فراهم ‏آوردن ‏زیر ‏ساختهای ‏اجتماعی ‏صورت می ‏گیرد، ‏حاصل ‏ا ‏ین ‏نگرش ‏مدیریتی، ‏بی ‏توجهی ‏به ‏ظرفیت ‏خود ‏پالایی ‏محیط ‏زیست ‏و ‏بهره ‏برداری ‏بی ‏رویه ‏از ‏منابع ‏طبیعی ‏موجود ‏است ‏که ‏عواقب ‏نامطلوبی ‏از ‏جمله ‏آلودگی ‏روز ‏افزون ‏محیط ‏زیست ‏را در ‏پی ‏دارد . ‏با ‏افزایش ‏توجه ‏به ‏حفظ ‏و ‏ارتقاء ‏کیفیت ‏محیط ‏زیست ‏و ‏بهداشت ‏محیط ‏در ‏سطح ‏بین المللی، ‏تو ‏جه ‏تمامی ‏سازمان ‏ها ‏به ‏طور ‏فزاینده ‏ای ‏به ‏اثرات ‏زیانبار ‏زیست ‏محیطی ‏ناشی ‏از ‏فعالیت ‏ها، تولیدات ‏و ‏خدمات ‏آنها ‏معطوف ‏گردیده ‏است .‏حال ‏که ‏به ‏طور ‏روز ‏افزون ‏، ‏محیط ‏زیست ‏به ‏واسطه تخریب ‏منابع ‏طبیعی ‏و ‏تولید ‏آلودگی ‏ها ‏و ‏ضایعات ‏صنعتی ‏در ‏معرض ‏بحران ‏های ‏جدی ‏قرار ‏می ‏گیرد ‏، مبحث ‏مدیریت ‏محیط ‏زیست ‏در ‏کنار ‏دیگر ‏رشته ‏های ‏محیط ‏زیست ‏به ‏ویژه ‏در ‏محیط ‏های ‏صنعتی ‏،معدنی ‏و ‏شهری ‏متجلی ‏گردیده ‏است; ‏بنابراین ‏در ‏دهه ‏اخیر، ‏صنایع ‏موظف ‏به ‏استقرار ‏سیستم ‏مدیریت ‏محیط ‏زیستEnvironmental management system‏
‏ ‏شده ‏اند . ‏استاندارد ‏های ‏بین ‏المللی ‏مدیریت ‏محیط

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه اعتیاد به اینترنت

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 49 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1-‏پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ ‏نظر‏ی‏ ‏تحق‏ی‏ق‏(‏پا‏ی‏ه‏ ‏ها‏ی‏ ‏نظر‏ی‏)‏ ‏9
‏2-1-1-‏تار‏ی‏خچه‏ ‏اعت‏ی‏ادا‏ی‏نترنت‏ی‏ ‏9
‏2-1- 2- ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏اختلال‏ ‏اعت‏ی‏اد‏ ‏به‏ ‏ا‏ی‏نترنت‏ ‏11
‏2-1- 3-‏طبقه‏ ‏بند‏ی‏ ‏وابستگ‏ی‏ ‏به‏ ‏ا‏ی‏نترنت‏ ‏12
‏2- 1- 4- ‏ارز‏ی‏اب‏ی‏ ‏12
‏2- 1- 5- ‏نشانگان‏ ‏بال‏ی‏ن‏ی‏ ‏13
‏2- 1- 6- ‏همه‏ ‏گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏شناس‏ی‏ ‏14
‏2-1- 7- ‏اختلالات‏ ‏مختلط‏ ‏روانپزشک‏ی‏ ‏15
‏2-1-8- ‏علا‏ی‏م‏ ‏آس‏ی‏ب‏ ‏شناخت‏ی‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏ا‏ی‏نترنت‏(PIU‏)‏ ‏16
‏2-1-9- ‏تشخ‏ی‏ص‏ ‏17
‏2-1-10- ‏علت‏ ‏شناس‏ی‏ ‏ـ‏ ‏نظر‏ی‏ه‏ ‏ها‏ ‏19
‏2-1-11-‏اقدام‏ ‏ها‏ی‏ ‏درمان‏ی‏ ‏25
‏2-1-12-‏عواقب‏ ‏منف‏ی‏ ‏استفاده‏ ‏ازا‏ی‏نترنت‏ ‏27
‏2-1-13-DSM‏ ‏و‏ ‏وابستگ‏ی‏ ‏به‏ ‏ا‏ی‏نترنت‏ ‏29
‏2-1-14- ‏جذب‏ ‏شدن‏ ‏31
‏2-1-15-‏غرق‏ ‏شدن‏ ‏32
‏2-1-15-2- ‏انواع‏ ‏غرق‏ ‏شدن‏ ‏35
‏2-1-15-3-‏حالتهای‏ ‏غرق‏ ‏شدن‏ ‏36
‏2-2-‏پ‏ی‏ش‏ی‏ن‏ی‏ه‏ ‏عمل‏ی‏ ‏39
‏2-2-1- ‏تحق‏ی‏قات‏ ‏داخل‏ی‏ ‏39
‏2-2-2- ‏تحق‏ی‏قات‏ ‏خارج‏ی‏ ‏45
‏
‏ادبیات پژوهش
‏2-1-پیشینه نظری تحقیق(پایه های نظری)
‏2-1-1-تاریخچه اعتیاداینترنتی
‏رشد تدریجی و نامحدود دستیابی به اینترنت و شبکه جهانی، شیوه‏ ‏های ارتباط اجتماعی و روابط میان فردی را تغییرداده است. طبق یک برآورد 15 ـ 9 میلیون نفر روزانه به اینترنتی دسترسی دارند، که هر سه ماه 25/0 به تعداد آنها افزوده می‏ ‏شود (مرتضوی، 1388).
‏شاید آن هنگام که ایده "دهکده جهانی" برای نخستین بار از سوی مک لوهان درسال 1976مطرح گردید، پذیرش آن چندان آسان نبود. اما امروزه فرایند جهانی شدن در بعد فرهنگی، به میانجی فناوری‏ ‏های پیچیده اطلاعاتی، رایانه‏ ‏ای و ابر رسانه‏ ‏ای محقق گشته است. امروزه اطلاعات وآگاهی‏ ‏های مختلف فرهنگی، تاریخی و... در کنار هم گرد آمده و از طریق شبکه اطلاعاتی در دسترس ما قرار گرفته‏ ‏اند. این شبکه اطلاعاتی که با در هم فشردن زمان و مکان رایج به ترکیب موزاییک‏ ‏وار فرهنگها یاری رسانده همان اینترنت است در واقع انسان امروزی با دسترسی به ابزار مشترک به زمانها و مکانهایی قدم می‏ ‏نهد که بیشتر هرگز فکر ورود به آن را به این آسانی و سرعت نمی‏ ‏کرد. او هم اکنون می‏ ‏تواند از تاریخ و فرهنگ خویش فراتر رود و به قلمرویی پا گذارد که همگانی است: قلمرویی که از آن هیچ فرد، فرهنگ و تاریخ خاصی نیست. شاید هیچ اختراع دیگری چون اینترنت، چنین پرشتاب، از همان آغاز زاده شدن، چنین دگرگونی سریعی را پدید نیاورده باشد. لذا کتمان و پنهان داشتن اینترنت و نفی آن، در دنیای داده‏ ‏ها و جهان ارتباطات امروز به شوخی و مزاح می‏ ‏ماند. رادیو و تلویزیون و حتی مطبوعات، درهمه جوامع ـ حتی دموکراتیک (مردم سالار)ترین آنها ـ بسته و ایدِیولوژیک است و گفتمانی یک سویه و اقتدار مابانه را با مخاطبان می‏ ‏گشاید ولی اینترنت گر چه زاده مدرنیته است ولی سرشتی پست مدرن دارد (اورنگ،1383).
‏بدین ترتیب اصطلاح فضای رایانه‏ ‏ای برای اولین بار در سال 1892 در یک داستان تخیلی به کار برده شد. در گفتار روزمره از فضای رایانه ای، به عنوان یک مکان فیزیکی یاد می‏ ‏شود اما در واقع این طور نیست. فضای رایانه‏ ‏ای اگر چه اصطلاحی نسبتاً جدید است اما مفهوم آن جدید نیست و پیدایش این مفهوم، ‏همزمان با اختراع تلفن توسط الکساندر بل‏ ‏- Bell‚A
‏ در سال 1876بوده است شرکت بل تعداد زیادی پسر نوجوانی که قبلاً در اداره تلگراف رسان کار می‏ ‏کردند، برای متصل کردن تماس‏ ‏های تلفنی و ارائه اطلاعات به مشترکان سرویس تلفن استخدام کرد. این شرکت به زودی با مشکلاتی از سوی کارکنان جوان خود مواجه شد این بچه‏ ‏ها با مشتریان، بی‏ ‏ادبانه و گستاخی برخورد می‏ ‏کردند، سربه‏ ‏سر آنها می‏ ‏گذاشتند و معمولاً آنها را مسخره می‏ ‏کردند. بدتر از همه آنها که از حقه‏ ‏هایی هوشمندانه در صفحه سوئیچ‏ ‏های اتصال می‏ ‏کردند و به این وسیله تماس‏ ‏ها را قطع می‏ ‏کردند و کلاهای از این قبیل انجام می‏ ‏دادند. توانایی، مهارت فنی و ناشناس بودن این پسران در انجام این شیطنت‏ ‏ها، مجموعه عواملی را تشکیل می داد که باعث بروز مزاحمت‏ ‏ها و مشکلاتی می‏ ‏شد. شرکت بل در نهایت با استخدام خانم

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه اشتغال زنان در بازار

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 29 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مقدمه
‏2-1- مف‏هوم تقاضای نیروی کار....‏.‏.......................................................13
‏2-2- مروری بر تئوری‏های تقاضا‏ی عامل کار.....‏....‏.....‏...........................15
‏2-2-1- تئوری‏های ‏ایستای تقاضای عامل کار.........‏..................................15
‏2-2-2- تئوری‏های پویای تقاضای عامل کار.......‏.........................‏............22
‏2-3- مروری بر تئوری‏های حاکم بر بازار ک‏ار زنان.................‏.................25
‏2-3-1- رویکرد نئوکلا‏سیک.........................‏.‏...............................‏......26
‏2-3-2- مدل تراکم جمعیت یا ازدح‏ام جمعیت......................‏..‏.............‏......28
‏2-3-3- نظریه رویکرد سرمایه انس‏انی....................‏..............................32
‏2-3-4- مدل تقسیم مشاغل در بازار کار داخلی.............‏..........‏.............‏.‏...35
‏2-3-5- مدل بازار کار دوگانه......‏.......................‏................................37
‏2-3-6- انتخاب منطقی و عوامل غیرتبعیض‏آمیز...........‏.......................‏....38
‏2-4- فرصت‏ها و چالش‏های جهانی‏شدن......................‏......‏.....................41
‏2-4-1- اشتغال و جهانی‏شدن....................................................‏.‏.........41
‏2-4-2- جهانی‏شدن و اشتغال زنان.................................................‏...‏...44
‏2-5- نتیجه‏گیری.............................................................................45
‏مقدمه
‏با توجه به افزایش سطح سواد زنان در دهه‏های اخیر و سهم قابل توجه آ‏ن‏ها در نیروی کار لازم ‏است راه‏های افزایش اشتغال و استفاده بهینه از آن‏ها مورد بررسی قرار گیرد. با توجه به نقش دوگانه زنان در خانه و بازار کار و ضرورت تعادل بخشیدن به این دو وظیفه، موشکافی مسئله ذکر شده نیاز به دقت بیشتر و در نظر گرفتن جوانب مختلف کار دارد.
‏امروزه به‏کارگیری نیروی کار زنان جایگاه خاصی در مسائل اقتصادی و به‏ویژه رشد و توسعه اقتصادی دارد. شناخت راه‏های افزایش اشتغال نیروی انسانی زنان در برنامه‏ریزی و سیاست‏گذاری اقتصادی از اهمیت خاصی برخوردار است، به‏طوری که در متون و ادبیات اقتصادی در دهه‏های اخیر، توسعه نیروی انسانی و ارتقائ سرمایه انسانی مورد توجه قرار گرفته ‏است.
‏استفاده ازنیروی انسانی زنان یک نقش دوگانه در برنامه ریزی اقتصادی دارد. از طرفی به عنوان عامل توسعه و از طرف دیگر به عنوان هدف توسعه به آن پرداخته می‏شود. نیروی انسانی کانون توجه در تئوری‏های توسعه است، به‏خصوص در طول دهه‏های اخیر و مزیت نسبی کشورها به‏وسیله توجه به نیروی انسانی و به‏ویژه نیروی انسانی انکار ناپذیر زنان، که در کنار سایر عوامل تولید، کارایی تولید و در نتیجه شکوفایی و توسعه اقتصادی را در پی دارد.
‏به این منظور، دراین فصل به ارائه مبانی نظری عوامل موثر بر تقاضای نیروی کار به طور عام و تقاضای نیروی کار زنان به طور خاص پرداخته می‏شود. در این ارتباط، ابتدا به بررسی الگوهای ایستا و پویای تقاضای عامل کار که نیروی کار را به‏صورت همگن در نظر می‏گیرد، می‏پردازیم و سپس در قالب الگوی نظری ارائه شده توسط ون رنن و صندوق بین المللی پول، ناهمگنی نیروی کار به لحاظ جنسیت را در نظر می‏گیریم وتابع تقاضای نیروی کار زنان را استخراج می‏کنیم. در ادامه ‏بحث، به منظور بررسی علل مختلف فرصت‏های نابرابر اشتغال برای زنان و مردان به بررسی تئوری‏های جنسیتی بازار کار می‏پردازیم.
‏2-1- مفهوم تقاضای نیروی کار
‏تقاضای نیروی کار به رابطه بین نرخ دستمزد (که از نظر کارفرما هزینه استفاده از نیروی کار محسوب می شود‏) و مقدار نیروی کاری که کارفرما مایل به به‏کارگیری آن است اطلاق می‏گردد. مشخصاً منحنی تقاضای نیروی کار نشان دهنده حداکثر مقدار نیروی کاری است که کارفرما تمایل دارد در هر نرخ مزد معینی و در یک دوره زمانی معین به استخدام آن بپردازد (‏به شرط آن که سایر عوامل ثابت بماند). به عبارت دیگر، تقاضای نیروی کار نشان‏‏‎دهنده حداکثر دستمزدی است که کارفرما تمایل دارد برای مقدار مشخصی از نیروی کار در دوره زمانی معین پرداخت کند.
‏یک موسسه یا بنگاه متقاضی کار در واقع یک واحد تولیدی است که داده‏ها (‏منابع‏) را به ستانده‏ها (‏محصولات‏) تبدیل می‏کند. در نتیجه، می‏توان چنین استنباط کرد که تقاضای عوامل تولید یک تقاضای مشتقه است (مشتق شده از تقاضای مصرف‏کنندگان محصولات و یا فرآورده‏های یک بنگاه‏).
‏یک کارفرما با توجه به تقاضای بازار برای محصولات خود، به استخدام عوامل تولید، مثل کار و سرمایه می‏پردازد و لذا مفهوم تقاضای مشتقه در اینجا به معنای آن است که تقاضا برای کار نشات گرفته از تقاضا برای محصولات یک بنگاه یا یک موسسه می‏باشد.
‏بر اساس رفتار عقلایی که برای یک کارفرما قائل هستیم، وی هنگامی یک عامل تولیدی مانند نیروی کار را به استخدام در می‏آورد که اطمینان داشته باشد، میزان درآمدی که از جانب کارگر عاید بنگاه می‏شود، بیش از هزینه‏ای است که بابت آن عامل می‏پردازد.
‏ بخش عمده هزینه ناشی از به‏کارگیری نیروی کار، میزان مزدی است که باید به صاحب نیروی کار پرداخت شود، اما درآمدی که بنگاه از به‏کارگیری نیروی کار به‏دست می‏آورد به دو عامل بستگی دارد، یکی به مقدار تولیدی که نیروی کار ایجاد می‏کند و دیگری به قیمت کالای تولید شده بنگاه در بازار که توسط عرضه و تقاضا تعیین می‏شود. با توجه به مفهوم توابع تولید که نحوه تلفیق عوامل تولید مانند کار و سرمایه را با یکدیگر معین می‏سازد، بنگاه نمی‏تواند بدون توجه به درآمدی که از ناحیه نیروی کار به‏دست می‏آورد، نیروی کار جدید استخدام کند چرا که با توجه به ثابت بودن تشکیلات تولید و اندازه بنگاه، با استخدام پی در پی نیروی کار، تولید نهایی نیروی کار کاهش یافته
‏و نهایتا چنان موقعیتی فراهم خواهد شد که درآمد ایجاد شده دیگر تکافوی مزد و حقوق پرداختی به او را نمی کند (‏قانون بازدهی نزولی‏).
‏نموداری که تولید بنگاه را به ازای استخدام نیروی کار جدید نشان می‏دهد اصطلاحاً منحنی تولیدِ نیروی کار نامیده می‏شود. حال اگر قیمت را در تولید نهایی فیزیکی ضرب کنیم و آن را به‏صورت نموداری نشان دهیم، منحنی ارزش تولید نهایی نیروی کار به‏دست می‏آید که در واقع نشانگر درآمدی است که بنگاه از بابت فروش تولیدات آخرین واحد نیروی کار استخدام شده به‏دست می‏آورد. این منحنی در واقع همان منحنی تقاضای بنگاه برای نیروی کار است (‏‏با فرض ثابت بودن سایر شرایط‏)، چراکه نشانگر میزان به‏کارگیری عامل کار با توجه به هزینه نهایی (‏نرخ مزد‏) آن می‏باشد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه الگوی تعالی سازمانی و سرآمدی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1- ‏مقدمه ‏19
‏2-2- ‏تار‏ی‏خچه ‏21
‏2-3- ‏معرفی‏ ‏مدل‌ها‏ی‏ ‏سرآمدی ‏25
‏2-3-1- ‏مدل‏ ‏جایزه‏ ‏دمینگ ‏25
‏2-3-1- 1- ‏انواع‏ ‏جایزه‏ ‏دمینگ ‏26
‏2-3-1-2- ‏معیارها‏ی‏ ‏مدل‏ ‏دمینگ ‏26
‏2‏-3-2- ‏مدل‏ ‏جایزه‏ ‏مالکوم‏ ‏بالدریچ ‏27
‏2-3-3- ‏مدل‏ ‏جایزه‏ ‏کیفیت‏ ‏اروپا‏ (EFQM‏) ‏29
‏2-3-3-1- ‏و‏ی‏را‏ی‏ش‏ 2010 EFQM
‏2-3-3-2- ‏روزشمار‏ ‏مدل‏ EFQM‏ ‏در‏ ‏ی‏ک‏ ‏نگاه ‏31
‏2-3-3-3-‏تغ‏یی‏رات‏ ‏اصل‏ی‏ ‏در‏ ‏عناو‏ی‏ن‏ ‏توانمندسازها‏ ‏ونتا‏ی‏ج‏ ‏و‏ی‏را‏ی‏ش‏ ‏ها‏ی‏ 2003 ‏و‏2010 ‏32
‏2-3-3-4- ‏معرف‏ی‏ ‏محورها‏ی‏ ‏مدل‏ ‏جایزه‏ ‏ملی ‏کیفیت‏ ‏اروپا(EFQM) ‏35
‏2-4- ‏ارکان‏ ‏مدل‌ها‏ی‏ ‏تعال‏ی‏ ‏سازمان‏ی‏ (EFQM‏) ‏37
‏2-4-1- ‏توانمند‏ ‏سازها ‏37
‏2-4-2- ‏نتا‏ی‏ج ‏51
‏2-5- ‏دلایل‏ ‏استفاده‏ ‏سازمان‌ها‏ ‏از‏ ‏مدل‏ EFQM ‏60
‏2-6- ‏درچه‏ ‏سازمان‌ها‏ی‏ی EFQM‏ ‏بکار‏ ‏گرفته‏ ‏شده‏ ‏است؟ ‏60
‏2-7- ‏مدل‏ ‏تعال‏ی‏ ‏سازمان‏ی‏ ‏در‏ ‏ایران ‏62
‏2-8- ‏معرفی‏ ‏اصول‏ 8 ‏گانه‏ ‏بنیادین‏ ‏تعالی‏ (‏مدل‏ 2003) ‏64
‏2-9- ‏معرفی‏ ‏اصول‏ 8 ‏گانه‏ ‏بنیادین‏ ‏تعالی‏ (‏و‏ی‏را‏ی‏ش‏ 2010) ‏70
‏2-10- ‏مطالعات‏ ‏انجام‏ ‏شده‏: ‏72
‏2-10-1- ‏تحقیقات‏ ‏داخلی‏ : ‏72
‏2-10-1-1‏جلودار‏ ‏ممقانی‏ (1385) ‏73
‏2-10-1-2-‏قمصری،‏ ‏بهبود‏ ‏روش‌ها‏ی‏ ‏کار‏ ‏وبهره‏ ‏وری‏ ‏سازمانی‏ ‏براساس‏ ‏اصول‏ ‏الگو ‏73
‏2-10-1-3- ‏شرکت‏ ‏قطعه‏ ‏ساز‏ ‏وابسته‏ ‏به‏ ‏صنعت‏ ‏خودرو‏ ‏اظهار‏ ‏نامه‏ EFQM‏ ‏سال‏ 1385 ‏74
‏2-10-2- ‏مطالعات‏ ‏خارج‏ی ‏74
‏2-10-2-1- ‏مطالعه‏ ‏مورد‏ی‏ ‏شرکت‏ ‏موتورولا ‏76
‏2-10-2-2- ‏دون‏ ‏ل‏ی‏زبرن‏ ‏ا‏ی‏رلند‏ ‏76
‏2-10-2-3- ‏شرکت‏ ‏ان‏ ‏اس‏ ‏کی‏ (‏انگلستان‏) ‏76
‏2-10-2-4- ‏بالتر‏ ‏وبندل‏ (2005)‏، ‏77
‏2-10-2-4-‏شرکت‏ ‏نوکیا‏ (NOKIA‏) ‏77
‏2-11- ‏ارز‏ی‏اب‏ی‏ ‏عملکرد‏ ‏شرکت‌ها ‏79
‏2-1- مقدمه‏
‏مدل‌های تعالی سازمانی ابزاری جامع و مناسب برای سنجش عملکرد سازمان بشمار می‌آیند که کنترل و بهبود را تسهیل می‏‌‏کنند، ‏سازمان‌ها به‏ ‏دنبال رشد و پیشرفت می‏‌‏باشند و برای ارزیابی میزان موفقیت سازمان در دست‌یابی به اهداف باید سازمان را بر اساس چشم انداز برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پیشینه الگوی تعالی سازمانی و سرآمدی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه الگوی تعالی سازمانی و سرآمدی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه الگوی تعالی سازمانی و سرآمدی

مبانی نظری و پیشینه تأثیر سرمایه‌ ی اجتماعی بر راه ‏اندازی کسب‏ و کار خانگی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 46 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مقدمه‏ 10
‏تعاریف و نظریه های سرمایه اجتماعی‏ 11
‏2-2-1- بوردیو‏ 12
‏2-2- 2- لین‏ 13
‏2-2-3- کلمن‏ 14
‏2-2-4- پاتنام‏ 14
‏2-2-5- فرانسیس فوکویاما‏ 15
‏تعاریف و مفاهیم کسب‏وکار خانگی‏ 20
‏2-3-1- انواع مدل‏های کسب‏وکار خانگی‏ 22
‏2-3-2- چالش‌ها و موانع توسعه مشاغل خانگی‏ 24
‏2-3-3- کسب‏وکار خانگی در ایران‏ 24
‏2-4- تحقیقات خارجی‏ 25
‏2-5‏- ‏تحقیقات داخلی‏ 29
‏2-6- جمع بندی‏ 34
‏2-7- چارچوب نظری و مدل مفهومی پژوهش‏ 35
‏2-7-1- اعتماد‏ 36
‏2-7-2- شبکه‏ 37
‏2-7-3- هنجار‏ 38
‏2-8- مدل زیر بنایی پژوهش‏ 39‏
‏2-9- خلاصه فصل‏ 40
‏2-1-مقدمه
‏از زمان سقوط دیوار برلین توجه فوق‌العاده ای به چند موضوع مرتبط با یکدیگر از قبیل سرمایه‏ی اجتماعی، جامعه‏ ‏ی مدنی، هنجارهای اجتماعی و اعتماد، به عنوان مسائل عمده‏ ‏ی دموکراسی معاصر معطوف گردید (فوکویاما، 1379: 9). ‏سرمایه‏ ‏ی اجتماعی در جوامع و سازمان‌های نوین از اهمیت ویژه‏ ‏ای برخوردار می‏ ‏باشد و برنامه‏ ‏ریزان با شناخت میزان سرمایه‏ی اجتماعی خود در ذهنیت مخاطبان می
‏ ‏توانند، برنامه‏ ‏های آتی خود را سامان‏ ‏دهی نمایند (کامران و دیگران، 1389: 21). سرمایه‏ی اجتماعی همچون مفاهیم سرمایه‏ی فیزیکی و سرمایه‏ی انسانی (یعنی ابزار و آموزش‌هایی که بهره‏وری فردی را افزایش می‏دهند) به ویژگی‏های سازمان اجتماعی از قبیل شبکه‏ها، هنجارها و اعتماد اشاره دارند که هماهنگی و همکاری برای کسب سود متقابل را تسهیل می‏نمایند ‏(‏پاتنام، ‏۲۰۰۰‏: ‏۶۷‏). سرمایه‏ی اجتماعی سود سرمایه‏ ‏گذاری در زمینه‏ی سرمایه‏ی فیزیکی و انسانی را افزایش می‏دهد. در جامعه ای که از نعمت سرمایه‏ی اجتماعی چشمگیری برخوردار است، همکاری آسان‌تر است (ناطق پور و فیروزآبادی،1384 : 61-60).‏ با توجه به تقاضای فزاینده برای کسب‏وکارهای ارائه دهنده خدمات و نیز با توجه به پیشرفت‌های تکنولوژیکی اخیر، فرصت‏ ‏های کسب‏وکار خانگی نامحدود و پایان ناپذیر به نظر می‏ ‏رسند. این نوع کسب‏وکارها از انعطاف پذیری بالایی برخوردارند، به گونه‏ ‏ای که فرد می‏تواند در کنار خانواده‏ ‏ی خود اقدام به فعالیت شغلی نماید و نیز فرد از استقلال برخوردار گردیده و در واقع رئیس خود به حساب می‌آید (غلامی و احمدپور داریانی،1386 :3). ‏از آنجایی‏ ‏که سرمایه‌ی اجتماعی دارای توان‏ ‏تأثیر بر فعالیت‌های کارآفرینی و راه‏اندازی کسب‏وکار می‌باشد،‏ ‏لذا در این پژوهش به بررسی تأثیر سرمایه‌ی اجتماعی بر راه‏اندازی کسب‏وکار‏ ‏خانگی می‌پردازیم.
‏در این فصل ضمن بیان نظریه‌ها و مفاهیم سرمایه‌ی اجتماعی و مشاغل خانگی، به بررسی مطالعات پیشین در این زمینه می‌پردازیم. در آخر نیز به بیان چارچوب نظری و مدل مفهومی و زیر بنایی پژوهش پرداخته می‌شود.
‏
‏2-2-تعاریف و نظریه های سرمایه اجتماعی
‏مفهوم سرمایه را می‏توان از آرای مارکس دنبال نمود. در مفهوم پردازی مارکس، سرمایه بخشی از ارزش اضافی است که سرمایه‏داران و کسانی که ابزار تولید را در اختیار دارند، از گردش کالاها و پول در فرایندهای تولید و مصرف، آن را به دست می‏آورند (توسلی و موسوی، 1384: 2). در واقع سرمایه را هم به عنوان یک مفهوم و هم به عنوان یک تئوری می‏توان در نظر ‏گرفت. سرمایه به عنوان یک مفهوم، سرمایه گذاری در انواع خاصی از منابع ارزشمند جامعه می‏باشد و به عنوان تئوری فرایندی است که توسط آن سرمایه حاصل می‏شود و برای بازگشت مجدد به کار‏ ‏گرفته می‏شود (لین، 2001: 3). ‏اگر سرمایه‏ی فیزیکی چیزی است که در ساختمان، زمین یا تجهیزات مولد وجود دارد، سرمایه‏ی مالی چیزی است که یک فرد در بانک دارد (پول) و سرمایه‏ی انسانی چیزی است که در ذهن وجود دارد (آموزش و مهارت‏ ‏های مختلف)، سرمایه‏ی اجتماعی چیزی است که در روابط یا شبکه‏های خود با دیگر افراد داریم (تاج‌بخش، 1385: 28).
‏در واقع ما می‌توانیم سرمایه‏ی اجتماعی‏ ‏را از دیگر انواع منابع متمایز نماییم. سرمایه‏ی اجتماعی، منابع در دسترس افراد است که تابع موقعیت آن‏ها در ساختار ارتباطات اجتماعیشان می‏باشد. اما ارتباطات اجتماعی چیست؟ ما می‏ ‏توانیم به طور مفهومی 3 جنبه از ساختار اجتماعی را که هرکدام در انواع مختلف ارتباطات ریشه دارند را تشخیص دهیم:
‏ارتباطات داد و ستد: در این نوع ارتباطات کالاها و خدمات در ازای پول یا تهاتر معاوضه می

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تبیین بحران های مالی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 78 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏فصل دوم: ‏ادبیات‏ ‏موضوع‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏پژوهش
‏2-1-‏مقدمه‏ ‏7
‏2-2-‏تعریف‏ ‏بحران ‏ اقتصادی‏ ‏ ‏8
‏2-3-‏انواع‏ ‏بحران‏ اقتصادی‏ ‏9
‏2-3-1- ‏بحران‏ ‏مالی‏ ‏ ‏9
‏2-3-2- ‏بحران‏ ‏بانکی ‏ ‏9
‏2-3-3- ‏بحران‌های‏ ‏ناشی‏ ‏از‏ ‏حباب‌های‏ ‏سفته‌بازی‏ ‏و‏ ‏بحران‌های‏ ‏ارزی ‏ ‏10
‏2-3-4- ‏بحران‏ ‏های‏ ‏مالی‏ ‏بین‏ ‏المللی ‏ ‏11
‏2-3-5- ‏بحران‏ ‏های‏ ‏گسترده‏ ‏تر‏ ‏اقتصادی ‏ ‏11
‏2-4- ‏زمینه‏ ‏های‏ ‏بحران‏ ‏در‏ ‏باراهای‏ ‏مالی‏ ‏12
‏عنوان‏ ‏ صفحه
‏2-4-1- ‏رفتار‏ ‏معامله‌گران‏ ‏در‏ ‏بازارهای‏ ‏مالی‏ ‏و‏ ‏ذهنیت‏ ‏گله‌ای‏ ‏12
‏2-4-2- ‏ریسک‌های‏ ‏اهرم‏ی‏ ‏14
‏2-4-3- ‏عدم‏ ‏تطابق‏ ‏ریسک‏ ‏دارایی‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏بدهی‏ ‏ها‏ ‏15
‏2-4-4- ‏ناتوانی‏ ‏در‏ ‏تنظیم‏ ‏بازارهای‏ ‏مالی‏ ‏16
‏2-4-5- ‏تقلب‏ ‏و‏ ‏فسادهای‏ ‏مالی‏ ‏17
‏2-4-6- ‏اکوپاتی‏ ‏17
‏2-4-7- ‏بحران‌های‏ ‏مسری‏ ‏و‏ ‏ریسک‌های‏ ‏سیستمی‏ ‏18
‏2-5-‏نظریه‏ ‏های‏ ‏بحران‏ ‏مالی‏ ‏19
‏2-5-1-‏نظریه‏ ‏کلاسیکی‏ ‏بحران‏ ‏19
‏2-5-2- ‏نظریه‏ ‏مارکس‏ ‏19
‏2-5-2-1-‏مسئله‏ ‏بحران‏ ‏اقتصادی‏ ‏در‏ ‏نظام‏ ‏سرمایه‌داری‏ .‏ ‏20
‏2-5-3- ‏نظریه‏ ‏مکتب‏ ‏اطریشی‏ ‏22
‏2-5-4- ‏نظریه‏ ‏مینسکی‏ ‏26
‏2-5-5- ‏نظریه‏ ‏بازی‏ ‏های‏ ‏هماهنگ ‏ ‏27
‏2-5-6-‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏بحران‏ ‏مالی‏ ‏28
‏2-6-‏تاریخ‏ ‏بحران‌های‏ ‏اقتصادی‏ ‏32
‏2-6-1- ‏ورشکستگی‏ ‏بانک‌های‏ ‏اوراند‏ ‏و‏ ‏گرنی‏ (1866 ) ‏و‏ ‏بحران‏ ‏بانک‏ ‏بارینگز‏ (1890 )‏ ‏35
‏2-6-2- ‏سقوط‏ ‏وال‏ ‏استریت‏ ‏در‏ ‏سال‏ 1929‏ ‏36
‏فصل دوم: ‏ادبیات‏ ‏موضوع‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏پژوهش
‏2-1-‏مقدمه‏ ‏7
‏2-2-‏تعریف‏ ‏بحران ‏ اقتصادی‏ ‏ ‏8
‏2-3-‏انواع‏ ‏بحران‏ اقتصادی‏ ‏9
‏2-3-1- ‏بحران‏ ‏مالی‏ ‏ ‏9
‏2-3-2- ‏بحران‏ ‏بانکی ‏ ‏9
‏2-3-3- ‏بحران‌های‏ ‏ناشی‏ ‏از‏ ‏حباب‌های‏ ‏سفته‌بازی‏ ‏و‏ ‏بحران‌های‏ ‏ارزی ‏ ‏10
‏2-3-4- ‏بحران‏ ‏های‏ ‏مالی‏ ‏بین‏ ‏المللی ‏ ‏11
‏2-3-5- ‏بحران‏ ‏های‏ ‏گسترده‏ ‏تر‏ ‏اقتصادی ‏ ‏11
‏2-4- ‏زمینه‏ ‏های‏ ‏بحران‏ ‏در‏ ‏باراهای‏ ‏مالی‏ ‏12
‏عنوان‏ ‏ صفحه
‏2-4-1- ‏رفتار‏ ‏معامله‌گران‏ ‏در‏ ‏بازارهای‏ ‏مالی‏ ‏و‏ ‏ذهنیت‏ ‏گله‌ای‏ ‏12
‏2-4-2- ‏ریسک‌های‏ ‏اهرم‏ی‏ ‏14
‏2-4-3- ‏عدم‏ ‏تطابق‏ ‏ریسک‏ ‏دارایی‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏بدهی‏ ‏ها‏ ‏15
‏2-4-4- ‏ناتوانی‏ ‏در‏ ‏تنظیم‏ ‏بازارهای‏ ‏مالی‏ ‏16
‏2-4-5- ‏تقلب‏ ‏و‏ ‏فسادهای‏ ‏مالی‏ ‏17
‏2-4-6- ‏اکوپاتی‏ ‏17
‏2-4-7- ‏بحران‌های‏ ‏مسری‏ ‏و‏ ‏ریسک‌های‏ ‏سیستمی‏ ‏18
‏2-5-‏نظریه‏ ‏های‏ ‏بحران‏ ‏مالی‏ ‏19
‏2-5-1-‏نظریه‏ ‏کلاسیکی‏ ‏بحران‏ ‏19
‏2-5-2- ‏نظریه‏ ‏مارکس‏ ‏19
‏2-5-2-1-‏مسئله‏ ‏بحران‏ ‏اقتصادی‏ ‏در‏ ‏نظام‏ ‏سرمایه‌داری‏ .‏ ‏20
‏2-5-3- ‏نظریه‏ ‏مکتب‏ ‏اطریشی‏ ‏22
‏2-5-4- ‏نظریه‏ ‏مینسکی‏ ‏26
‏2-5-5- ‏نظریه‏ ‏بازی‏ ‏های‏ ‏هماهنگ ‏ ‏27
‏2-5-6-‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏بحران‏ ‏مالی‏ ‏28
‏2-6-‏تاریخ‏ ‏بحران‌های‏ ‏اقتصادی‏ ‏32
‏2-6-1- ‏ورشکستگی‏ ‏بانک‌های‏ ‏اوراند‏ ‏و‏ ‏گرنی‏ (1866 ) ‏و‏ ‏بحران‏ ‏بانک‏ ‏بارینگز‏ (1890 )‏ ‏35
‏2-6-2- ‏سقوط‏ ‏وال‏ ‏استریت‏ ‏در‏ ‏سال‏ 1929‏ ‏36

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق آشنایی با بازارهای قدیمی ایران و فضاهای بازار

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 15 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏فهرست مطالب:
‏بازارهای‏ ‏ایرانی‏
‏دالان
‏میدان
‏جلوخان
‏کاروانسرا‏ (‏سرا‏)
‏تیمچه
‏قیصیریه‏ ‏لار‏ - ‏لارستان‏ ‏قیصریه
‏بازارهای‏ ‏قدیمی‏ ‏کردستان
‏بازار‏ ‏قدیمى‏ ‏سنندج‏
‏بازار‏ ‏سر‏ ‏تپوله‏ ‏سنندج‏
‏بازار‏ ‏بیجار‏
‏تیمچه‏ ‏حاج‏ ‏شهباز‏
‏سراى‏ ‏امیر‏ ‏تومان‏
‏بازار‏ ‏قدیمى‏ ‏سقز‏
‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏طرح‏ ‏مورد‏ ‏نظر‏:
‏منابع‏:
‏فصل دوم:مبـانـی نـ‏ض‏ـری مـعـمـاری
‏آشنایی با بازارهای قدیمی ایران‏ وفضاهای بازار
‏بازارهای ایرانی
‏واژه ‏بازار بسیار کهن است و به معنی محل خرید و فروش و عرضه کالاست. بازار در ‏فارسی میانه به صورت "وازار" و با ترکیب هایی مانند وازارگ (بازاری) و ‏وازارگان (بازرگان) به کار می رفته؛ ...
‏این واژه ایرانی به زبان برخی از سرزمین هایی که با ایران تبادلات ‏بازرگانی داشتند، مانند سرزمین های عربی، ترکی، عثمانی و برخی از کشورهای ‏اروپایی، راه یافته است.
‏در ‏زبان فارسی بازار به عنوان اسم مکان به معنی محل خرید و فروش کالاست و با ‏وجود آنکه این واژه امروزه بیشتر درباره بازارهای دائمی، اصلی و قدیمی ‏شهرهای کهن و تاریخی به کار می رود، در گذشته گاه به صورت ساده و گاه با ‏پیشوند یا پسوندهایی به معنی مکان خرید و فروش به طور مطلق بوده است. واژه ‏بازار در ادبیات فارسی مفهومی وسیع و گسترده دارد و به معنی محل شلوغ و ‏پرازدحام، اعتبار و اهمیت اشخاص و غیره به کار می رفته است.
‏عناصر و فضاهای شهری و ارتباطی‏ ‏راسته اصلی‏ ‏از آن جا که بازارهای اصلی ایران غالبا به شکل خطی و در امتداد مهمترین ‏معبر شهری شکل می گرفته است، مهم ترین بخش و عنصر اصلی یک بازار، راسته ‏اصلی آن است. یک راسته بازار در ساده ترین شکل با دکان های واقع در دو سوی ‏آن شکل می گرفت.
‏در امتداد یک راسته اصلی، اصناف گوناگونی مستقر می شدند، به این ترتیب که ‏هر صنف در بخشی از

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش حسابداری و هوش هیجانی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 47 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1- ‏مقدمه‏ ‏11
‏2-2- ‏هوش‏ ‏11
‏2-2-1- ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏هوش‏ ‏12
‏2-2-2- ‏انواع‏ ‏هوش‏ ‏12
‏2-3- ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏14
‏2-3-1- ‏تعار‏ی‏ف‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏15
‏2-3-2- ‏ابعاد‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏17
‏2-3-3- ‏د‏ی‏دگاه‌ها‏ی‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏19
‏2-3-3-1- ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏توانمند‏ی‏ ‏20
‏2-3-3-2- ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏مختلط‏ ‏20
‏2-3-4- ‏مدل‌ها‏ی‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏21
‏2-3-5- ‏اهم‏ی‏ت‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏24
‏2-3-6- ‏اهم‏ی‏ت‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏در‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏25
‏2-3-7- ‏پ‏ی‏شرفت‏ ‏در‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏28
‏2-3-8- ‏آموزش‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏و‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏29
‏2-3-9- ‏رشته‌‏ی‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏و‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏30
‏2-3-10- ‏تجربه‌‏ی‏ ‏کار‏ی‏ ‏و‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏31
‏2-3-11- ‏جنس‏ی‏ت‏ ‏و‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏و‏ ‏بررس‏ی‏ ‏آن‏ ‏در‏ ‏حرفه‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏31
‏2-3-12- ‏سلامت‏ ‏روان‏ ‏و‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏32
‏2-4- ‌‏تحق‏ی‏ق‌ها‏ی‏ ‏پ‏ی‏ش‏ی‏ن‏ ‏34
‏2-4-1- ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏34
‏2-4-2- ‏آموزش‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏36
‏2-4-3- ‏تجربه‏ ‏کار‏ی‏ ‏و‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏37
‏2-4-4- ‏جنس‏ی‏ت‏ ‏و‏ ‏هوش‏ ‏ه‏ی‏جان‏ی‏ ‏38
‏2-5- ‏خلاصه‏ ‏فصل‏.......................................................................................................................................................‏ ‏40
‏فصل ‏دوم‏: ‏مبانی نظری‏ ‏و پیشینه‏ ی ‏تحقیق‏ 11
‏2-1- مقدمه
‏هوش هیجانی نشان‌دهنده توانایی افراد در شناسایی، مدیریت و استفاده از هیجانات در انجام امور است و ضرورت کاربرد آن موید این اصل است که محیط کار صرفا یک محیط منطقی نیست. همچنین در حرفه حسابداری نیز صرفاً عقلانیت عامل اصلی نبوده و هیجانات به عنوان یک عامل موثر در حرفه حسابداری باید مدنظر قرار گیرد. در‏این فصل ‏یک‏ چارچوب منسجم در خصوص ادبیات موضوع ‏ارائه‏ می‌‏شو‏د، تا درک جامعی از موضوع مورد مطالعه به دست آید. بدین‌منظور ابتدا در بخش اول مهم‌ترین موضوع‌های قابل توجه در حیطه ‏هوش هیجانی‏،‏ ابعاد و مولفه‌های هوش هیجانی، مدل‌ها و اهمیت هوش هیجانی ‏تشریح ‏شده و ‏در نهایت با بیان مهم‌ترین بخش از این فصل، گزارشی از پژوهش‌های خارجی و داخلی انجام شده در حیطه موضوع پژوهش ارائه خواهد شد.
‏2-2- ‏هوش
‏پس از‏ ‏گذشت سال‌ها‏ ‏از‏ ‏سلطه‏ ‏هوش عقلانی بر‏ ‏جوانب مختلف زندگی،‏ ‏اکنون‏ ‏از‏ ‏اهمیت آن‏ ‏به‏ ‏عنوان تنها‏ ‏عامل‏ ‏موفقیت‏ ‏کاسته‏ ‏شده‏ ‏است‏. ‏مفهوم‏ ‏هوش ممکن‏ ‏است در‏ ‏نزد‏ ‏افراد‏ ‏مختلف معانی‏ ‏متفاوتی داشته‏ ‏باشد،‏ ‏با‏ ‏این‏ ‏حال‏ ‏وقتی‏ ‏صحبت‏ ‏از‏ ‏هوش به‏ ‏میان‏ ‏می‏ ‏آید،‏ ‏بلافاصله‏ ‏نوعی‏ ‏توانایی‏ ‏ذهنی‏ ‏درباره‏ ‏انسان‏ ‏تداعی می‌شود‏. ‏در گذشته موفقیت تماماً‏ ‏به‏ ‏هوش عقلانی‏ ‏نسبت داده‏ ‏می‌شد‏ ‏اما اکنون‏ ‏می‌دانیم بهره‏ ‏هوشی‏ ‏بالا‏ ‏به‏ ‏تنهایی‏ ‏ارزش‏ ‏قلمداد‏ ‏نمی شود؛ چرا که تنها‏ 20 % ‏از‏ ‏موفقیت‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏بر‏ ‏می‌گیرد‏ ‏حال‏ ‏آن‏ ‏که‏ 80 % ‏از‏ ‏موفقیت به‏ ‏هوش هیجانی‏ ‏و‏ ‏ سایر اجزای هوش‏ ‏نسبت داده شده‏ ‏است (گلمن،‏ ‏2002). در واقع‏ ‏توانایی احساسی‏ ‏فرد،‏ ‏نه‏ ‏تنها‏ ‏مهمتر‏ ‏از‏ ‏توانایی‏ ‏ذهنی‏ ‏او‏ ‏است،‏ ‏بلکه‏ ‏نقش بسزایی‏ ‏نیز‏ ‏در‏ ‏موفقیت،‏ ‏کار،‏ ‏روابط‏ ‏با‏ ‏دیگران‏ ‏و ‏حتی‏ ‏سلامت جسمی‏ ‏فرد‏ ‏دارد (ناچیاپان و همکاران- Nachiappan برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش حسابداری و هوش هیجانی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش حسابداری و هوش هیجانی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش حسابداری و هوش هیجانی