نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان

۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزاندانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان مبانینظریوپیشینهتحقیقادراکدانشآموزانمبانینظریوپیشینهتحقیقادراکدانشآموزان

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان
مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 74
حجم فایل: 0
قیمت: 70400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 74 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏- ‏ادراک دانش آموزان1-student Perceptions
‏آموزش‌‏ ‏وپرورش از اساسی‌ترین ارکان توسعه‌ی2-development
‏ هر کشور است و برنامه‌ریزی در مسائل مربوط به‌نظام آموزشی، بدون تـوجه بـه نگرش و دیدگاه فراگیران نسبت‌ به‌ درس‌‏ ‏و مدرسه‏ چ‏ندان مفید‏و‏مؤثر‏‌‏نخواهد‏‌‏بود‏‌.‏ آموزش‌وپرورش‏ ‏شامل کتاب، معلم، دانش‌آموزان و‏...است ‏هر یک از این اجزا در درون‌ سیستم و نظام آموزشی جایگاه و نقش‌ خاصی‌ دارند‌ و سیستم را دررس‏ی‏دن‏ به‌ هدف‌های‌ اصلی‌ یاری می‌رسانند. ‏ی‏ک‏ی‏ از اجـزای مـهم واصل‏ی‏‌ این سیستم‏،‏ نگرش‌ها‏،‏ ادراک‏ ‏و علا‏ی‏ق‏ ‏‌‏دانش‌آموز ‏است،‏ که نقش‌ قابل‌توجه‏ی‏ در تعلیم همه‌ی آموزندگان‌ دارد. برنامه‌ریزان‌ درسی‌ باید توجه مخصوص به نیازهای ویژه‌ی یادگیرندگان و تغییر‌ این‌ نیازها که‌ ‏موجب‏ پرورش و پیشرفت آن‌هاست، مبذول دارند‏‌(ماهی دشتی‏ و‏ ‏محمد‏ ‏،‏1384‏).
‏آلپورت،‏ ‏ادراک‏ ‏را‏ ‏یک حالت‏ ‏روانی ‏–‏عصبی ‏–‏ آمادگی می‌داند که از طریق تجربه سازمان‌یافته یا تأثیری هدایتی و پویا بر‏ ‏پاسخ‌های فرد،‏ ‏در برابر پدیده‌ها و‏ ‏موقعیت‌ها ظهور می‌کند‏ (‏کریمی،1379). ‏شریفی‏ (‏1368‏) ادراک از رفتار معلم را برداشت‏‌‏های ذهنی ‏دانش‌آموز‏ از رفتار معلم ‏می‌داند‏.
‏موسوی‏ (‏1385) چون‏ ‏موضوع‏ ‏ادراک‏ ‏بر‏ ‏رفتار‌‏ ‏سازمانی‌‏ ‏تأثیر‌‏ ‏بسیار‏ ‏زیادی‏ ‏دارد،‏ ‏بررسی‏ ‏ایـن‏ ‏امـر‏ ‏بـه‌ویژه‌‏ ‏کاربردهای‏ ‏آن‏ ‏حائز‏ ‏اهمیت‏ ‏است‏. ‏اغلب‏ ‏گفته‏ ‏می‌شود‏ ‏که‏ «‏هرکس‏ ‏دنیا‏ ‏را‌‏ ‏با‏ ‏دیدگاه‏ ‏متفاوتی‌‏ ‏می‌بیند‏.» ‏این‏ ‏عقیده‏ ‏کم‏ ‏‌و‏ ‏بیش‏ ‏حقیقت‏ ‏دارد،‏ ‏زیرا‏ ‏هـرکسی‏ ‏در‏ ‏منظری‏ ‏ایستاده‏ ‏و‏ ‏واقعیت‌های‌‏ ‏پویا‌‏ ‏و‏ ‏مسائل‏ ‏زندگی‏ ‏را‌‏ ‏از‌‏ ‏آن‏ ‏دیدگاه‏ ‏می‌نگرد‏ ‏و‏ ‏این‏ ‏تفاوت‏ ‏و‏
‏اختلاف‏ ‏دیدگاه‌های‏ ‏افراد‏ ‏برخاسته‏ ‏ازنظر‏ ‏آنان‏ ‏اسـت‏. ‏هنگامی‌که‏ ‏اشخاص‏ ‏در‏ ‏معرض‏ ‏اطلاعات،‏ ‏وضعیت‌ها‏ ‏یا‏ ‏رخدادهای‏ ‏واحدی‏ ‏قرار‏ ‏می‌گیرند،‏ ‏اغلب‏ ‏واکنش‌های‏ ‏متفاوتی‏ ‏از‏ ‏خود‏ ‏نشان‌‏ ‏می‌دهند‏ ‏و‏ ‏هر‏ ‏کس‏ ‏مایل‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏نظر‏ ‏خویش‏ ‏را‏ ‏درست‏ ‏بداند؛‏ ‏بنابراین‏ ‏شناخت‏ ‏امکان‌پذیر‏ ‏نیست،‏ ‏چنین‌‏ ‏تفاوت‌های‏ ‏دیدگاهی،‏ ‏این‏ ‏نکته‏ ‏را‏ ‏نشان‏ ‏می‌دهد‏ ‏که‏ ‏برخلاف‏ ‏آن‌که‏ ‏شعور‏ ‏متعارف‏ ‏حکم‌‏ ‏می‌کند،‏ ‏آدمی‏ ‏دنیای‏ ‏اطراف‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏بی‌پیرایه‌‏ ‏و‏ ‏مستقیم‏ ‏درک‏ ‏نمی‌کند‏ ‏یا‏ ‏به‏ ‏دیگر‏ ‏سخن‏ ‏آدمی‌‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏فعالانه‏ ‏تصویر‏ ‏یا‏ ‏جلوه‌ای‏ ‏از‏ ‏دنیای‏ ‏پیرامون‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏از‏ ‏طریق‏ ‏فرآیند‏ ‏پیچیده‏ ‏و‏ ‏پویای‌‏ ‏ذهنی‏ ‏ساخته‏ ‏و‏ ‏بر‏ ‏اساس‏ ‏آن‏ ‏به‌‏ ‏تـدوین‌‏ ‏بـرنامه‏ ‏زندگی‏ ‏خود‏ ‏اقدام‏ ‏کرده‏ ‏و‏ ‏ایفای‏ ‏نقش‏ ‏می‌کند‏ ‏ادراک‏ ‏هر‏ ‏موجودی‏ ‏به‌اندازه‏ ‏ظرفیت‏ ‏وجودی‏ ‏اوست‏ ‏و‏ ‏این‏ ‏ادراکات‏ ‏نه‌تنها‏ ‏بر‏ ‏رفتار‏ ‏شخص‌‏ ‏بلکه‏ ‏بر‏ ‏رفتار‏ ‏دیگران‏ ‏نیز‏ ‏مؤثر‌‏ ‏است‏.
‏در سال‌های اخیر شواهد تحقیقاتی نشان دادند که دانش آموزان روی اعمال و‏ ‏افکار معلمان اثر می‌گذارند و‏ ‏افکار‏ ‏و رفتارهای معلمان تحت تأثیر نحوه واکنش دانش آموزان به فعالیت‌های کلاسی قرار می‌گیرد. این مسئله تأکید بند‌ورا1-Bandura
‏ ‏روی تعاملات متقابل شناخت، رفتار و‏ ‏اعمال محیطی را به یاد می‌آورد‏ (‏زارع،1390).
‏2-2-1 ادراک‏ ‏و‏ ‏اهمیت‏ ‏آن
‏ادراک‏ ‏مفهومی‏ ‏است‏ ‏کـه‏ ‏درنـتیجه‏ ‏دریافت‏ ‏اطلاعات‏ ‏حسی‏ ‏حاصل‌‏ ‏می‌شود‏. ‏انسان‏ ‏تحت‏ ‏تأثیر‏ ‏محرک‌های‏ ‏حسی‏ ‏و‏ ‏با‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏برداشت،‏ ‏پنداشت‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏استنباط‏ ‏خود‏ ‏دست‏ ‏به‏ ‏عملی‏ ‏می‌زند‏ ‏که‏ ‏برطرف‌کننده‌‏ ‏یکی‌‏ ‏از‏ ‏نیازهای‏ ‏اوست‏ ‏ولی‏ ‏این‌‏ ‏عمل‌‏ ‏همیشه‌‏ ‏مبتنی‏ ‏بر‏ ‏واقـعیات‏ ‏نـبوده‌‏ ‏و‏ ‏درنتیجه‏ ‏نیاز‏ ‏او‏ ‏برطرف‏ ‏نخواهد‏ ‏شد.‏ ‏دو‏ ‏عنصر‏ ‏اساسی‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏تعریف‏ ‏وجود‏ ‏دارد،

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ادراک دانش آموزان

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی

۱۰ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادیمبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت" alt="دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی" /> 1986.
3-Coffee

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی
مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 0
قیمت: 53900 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 45 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏فص‏ل دوم....‏...............................................................................ادبیات و چارچوب نظری تحقیق
17
‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ‏ارزش شرکت‏،‏ ‏ساختار مالکیت‏،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی
‏1-2 مقدمه
‏هدف ‏اصل‏ی ‏گزارشگر‏ی ‏مال‏ی ‏کمک ‏به ‏استفاده ‏کنندگان، ‏به ‏ویژه ‏سرمایه ‏گذاران ‏در ‏تصمیم ‏گیر‏ی ‏ها‏ی ‏اقتصاد‏ی ‏است ‏و ‏ارزیاب‏ی ‏بازده ‏سهام ‏، ‏مبنا‏ی ‏اصل‏ی ‏تصمیمات ‏اقتصادی ‏سرمایه ‏گذاران ‏قرار ‏می ‏گیرد.‏با ‏توجه ‏به ‏جنبه ‏ها‏ی ‏اقتصادی ‏اطلاعات،گزارشگری ‏مالی ‏و ‏سیستم ‏حسابداری ‏نقش ‏حیاتی ‏را ‏در ‏بازار ‏سرمایه ‏ایفا ‏می ‏کند. ‏هدف ‏اصلی ‏گزارشگری مالی ‏تأمین ‏نیازهای ‏اطلاعاتی ‏سرمایه ‏گذاران ‏است. ‏سرمای‏ه ‏گذاران ‏و ‏استفاده ‏کنندگان ‏با ‏استفاده ‏از ‏اطلاعات ‏حسابداری‏ ‏عملکرد ‏آتی ‏شرکت ‏را ‏پیش ‏بینی ‏و ‏از ‏آن ‏برای ‏ارزشگذاری ‏شرکت ‏استفاده ‏می ‏کنند . ‏هرگونه ‏اطلاعات‏ی ‏که ‏به ‏سرمایه ‏گذاران ‏و ‏تصمیم ‏گیرندگان ‏در ‏ارزیاب‏ی ‏منافع ‏ومخاطرات ‏آت‏ی ‏یک ‏دارای‏ی ‏یار‏ی ‏رساند، ‏مربوط‏ ‏درنظر ‏گرفته ‏م‏ی ‏شو‏د ‏(جنکینز وهمکاران،2004). ‏اطلاعات‏ی ‏مربوط ‏تلق‏ی‏ ‏م‏ی ‏شوند ‏که ‏بر ‏تصمیمات ‏اقتصاد‏ی ‏استفاده ‏کنندگان ‏در ‏ارزیاب‏ی ‏رویدادها‏ی ‏گذشته، ‏حال ‏یا ‏آینده، ‏تأیید‏ ‏یا‏ ‏تصحیح ‏ارزیا‏بی ‏ها‏ی ‏گذشته ‏آنها ‏مؤثر ‏واقع ‏شوند‏(استانداردهای حسابداری ایران،1386).
‏ترکیب ‏سهامداران ‏شرکت ‏ها‏ی ‏مختلف ‏، ‏متفاوت ‏است . ‏بخش‏ی ‏از ‏مالکیت ‏شرکت ‏ها ‏دراختیار ‏سهامداران ‏جزء ‏و ‏اشخاص ‏حقیق‏ی ‏قرار ‏دارد . ‏این ‏گروه ‏برا‏ی ‏نظارت ‏بر ‏عملکرد‏ ‏مدیران ‏شرکت ‏عمدتاً ‏به ‏اطلاعات ‏در ‏دسترس ‏عموم ‏، ‏همانند ‏صورت ‏ها‏ی ‏مال‏ی ‏منتشره ‏اتکاء‏ ‏م‏ی ‏کنند. ‏این ‏در ‏حال‏ی ‏است ‏که ‏بخش ‏دیگر‏ی ‏از ‏مالکیت ‏شرکت ‏ها ‏در ‏اختیار ‏سهامداران‏ ‏حرفه ‏ا‏ی ‏عمده ‏قرار ‏دارد ‏که ‏بر ‏خلاف ‏گروه ‏سهامداران ‏نوع ‏اول، ‏اطلاعات ‏داخل‏ی ‏با ‏ارزش‏ ‏درباره ‏چشم ‏اندازها‏ی ‏آ‏ت‏ی ‏و ‏راهبردها ‏ی ‏تجار‏ی ‏و ‏سرمایه ‏گذار‏ی ‏ها‏ی ‏بلند ‏مدت ‏شرکت ‏، ‏ازطریق ‏ارتباط ‏مستقیم ‏با ‏مدیران ‏شرکت ‏در ‏اختیار ‏ایشان ‏قرار ‏م‏ی ‏گیرد ‏(نوروش ،ابراهیمی کردلر،1384). ‏سرما ‏یه ‏گذاران‏ ‏نهاد‏ی‏، ‏سرمایه ‏گذاران ‏بزرگ ‏ن‏ظ‏یر ‏بانک ‏ها، ‏شرکت ‏ها‏ی ‏بیمه ‏و ‏شرکت ‏ها‏ی ‏سرمایه ‏گذار‏ی‏ ‏هستند. ‏عموماً ‏این ‏گونه ‏تصور ‏م‏ی ‏شود ‏که ‏حضور ‏سرما ‏یه ‏گذاران ‏نها‏د ‏ی ‏ممکن ‏است ‏به‏ ‏تغییر ‏رفتار ‏شرکت ‏ها ‏منجر ‏شود ‏این ‏امر ‏ا‏ز ‏فعا ‏لیتها‏ی ‏نظار‏تی ‏که ‏ا ‏ین ‏سرما ‏یه ‏گذاران ‏انجام‏ ‏م‏ی ‏دهند، ‏نشأت ‏م‏ی ‏گیرد‏ (بوشی ،1998) .
‏فص‏ل دوم....‏...............................................................................ادبیات و چارچوب نظری تحقیق
18
‏در این فصل ابتدا به تعریف مفاهیم مختلف ساختار مالکیت ،حاکمیت شرکتی ،سرمایه گذاران نهادی و چرخه عمرپرداخته وهمچنین نحوه محاسبه متغیرهای تحقیق مورد بررسی قرار می گیرد ودر انتهای فصل به تحقیقات گذشته داخلی و خارجی ونتایج آن اشاره می گردد.
‏2-2‏بخش اول‏:‏ ساختار مالکیت وتئوری ها
‏1-2-2 ساختار مالکیت:
‏ساختار مالکیت در ادبیات حاکمیت شرکتی دارای جایگاه هسته ای ومشخص است تعیین نوع ساختار مالکیت وترکیب سهامداران شرکت، یک ابزار کنترل و اعمال حکمرانی در شرکت هاست. این بعد از حاکمیت در قالب ابعاد مختلف تعیین کننده نوع مالکیت شرکت نظیر توزیع مالکیتی ،تمرکز مالکیتی ،وجود سهامداران جزء،اقلیت وعمده نهادی در ترکیب مالکیت شرکت ودرصد مالکیتی آنها قابل بررسی است.
‏همچنین ترکیب سهامداران شرکتها ازالگوهای متفاوتی نظیرسهامداران حقوقی،مالکیت مدیریتی ،سهامداران خصوصی و دولتی تبعیت می کند.
‏(تسی وگمز،1997)‏1‏ خاطر نشان کردند که درصد مالکیت مدیران بر میزان تضاد و یا توافق بین مدیران وسهامداران تأثیر می گذارد .زمانی که مالکیت مدیریتی افزایش می یابد در این صورت مدیران دارای نفوذ بیشتری در تصمیمات شرکت و نیز تصمیمات مرتبط با منافع سایر سهامداران می باشند.
‏(شلیفرو ویشنی ،1986)‏2‏ در بررسی های خود نشان دادند که سهامداران عمده گرایش دارند که روی مدیریت شرکت نظارت نمایند. به همین دلیل وجود آنها باعث کاهش هزینه های نمایندگی شرکت ودر نهایت افزایش ارزش وعملکرد شرکت می گردد.
‏(کافی،1991)‏3‏خاطر نشان کرد که سرمایه گذاران حقوقی نیز می توانند در اعمال کنترل ونظارت بر شرکت مخصوصا در جلسات هیأت مدیره نقش مؤثری ایفا کنند . لذا سرمایه گذاران حقوقی می توانند از طریق چارچوب های قانونی،شرکت را مجبور به حفظ وبهبود حاکمیت در شرکت نمایند.(ترخونی ،1389،ص81)
1-Tosi برای مشاهده توضیحات فایل 
 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 

">مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزش شرکت، ساختار مالکیت،حاکمیت شرکتی ،مالکیت نهادی

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان

۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکناندانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان مبانینظریوپیشینهتحقیقارتباطاتوعملکردسازمانیکارکنانمبانینظ

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان
مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 156
حجم فایل: 0
قیمت: 70400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 156 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

12
‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان
‏-2- ‏مبانی نظری پژوهش
‏ ‏فراهم آوردن یک سیستم ارتباطی ‏‌‏،از جمله وظایف اساسی
‏ مدیر می باشد.
‏«‏چستر آی.بارنارد‏»
‏ارتباط در تمام جنبه های زندگی دخالت دارد معلمان با استفاده از روش های شفاهی ،‏‌‏ کتبی، و رسانه های دیگر نظیر نوارهای ویدئو ‏‌‏، کامپیوتر و اشکال هنری تدریس می کنند.
‏دانش آموزان نیز یادگیری خود را از طریق رسانه های مشابهی نشان می دهند ‏‌‏، رؤسای نواحی و مدیران مدارس ،‏‌‏بیش از 70 درصد وقت خود را صرف ارتباط می کنند . از یک جهت می توان گفت که دانش آموزان معلمان و مدیران با برقراری ارتباط امرار معاش می کنند.
‏همچنین می توان گفت برقراری ارتباط صحیح ، بین اجزای گوناگون یک سازمان از ارکان وظایف مدیر در فرایند مدیریت است. در واقع ارتباط مؤثر با افراد و درک انگیزه های آنان باعث توفیق مدیریت در انجام وظیفه رهبری می شود . به تجربه ثابت شده است که اگر ارتباطات صحیحی در سازمان برقرار نباشد گردش امور مختل شده و کارها آشفته می شوند .
12
‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان
‏-2- ‏مبانی نظری پژوهش
‏ ‏فراهم آوردن یک سیستم ارتباطی ‏‌‏،از جمله وظایف اساسی
‏ مدیر می باشد.
‏«‏چستر آی.بارنارد‏»
‏ارتباط در تمام جنبه های زندگی دخالت دارد معلمان با استفاده از روش های شفاهی ،‏‌‏ کتبی، و رسانه های دیگر نظیر نوارهای ویدئو ‏‌‏، کامپیوتر و اشکال هنری تدریس می کنند.
‏دانش آموزان نیز یادگیری خود را از طریق رسانه های مشابهی نشان می دهند ‏‌‏، رؤسای نواحی و مدیران مدارس ،‏‌‏بیش از 70 درصد وقت خود را صرف ارتباط می کنند . از یک جهت می توان گفت که دانش آموزان معلمان و مدیران با برقراری ارتباط امرار معاش می کنند.
‏همچنین می توان گفت برقراری ارتباط صحیح ، بین اجزای گوناگون یک سازمان از ارکان وظایف مدیر در فرایند مدیریت است. در واقع ارتباط مؤثر با افراد و درک انگیزه های آنان باعث توفیق مدیریت در انجام وظیفه رهبری می شود . به تجربه ثابت شده است که اگر ارتباطات صحیحی در سازمان برقرار نباشد گردش امور مختل شده و کارها آشفته می شوند .

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارتباطات وعملکرد سازمانی کارکنان

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی

۶ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشیدانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی مبانینظریوپیشینهتحقیقارزشیابیآموزشیمبانینظریوپیشینهتحقیقارزشیابیآموزشی

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی
مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 68
حجم فایل: 0
قیمت: 70400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 68 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ارزشیابی آموزشی
‏مفهوم شناسی ارزشیابی آموزشی
‏ انسان پیوسته درصدد ارزیابی کارها و تجربه های گذشته خود است تا عملکردش را رضایت بخش کند و یا با بهبود بخشیدن به عملکرد آینده، رضایت بیشتری به دست آورد. در واقع ارزشیابی قسمتی از فراگرد بقای انسان است.
‏ مقصود از ارزشیابی استفاده از تجربه به منظور بهبود بخشیدن به اقدامات آینده است. ارزشیابی به مثابه یک تخصص است. با این امر سرو کار دارد که ارزش، کیفیت و اهمیت، میزان، درجه و شرایط پدیده‏‌‏ها را مورد آزمایش و قضاوت قرار دهد. به مثابه یک زمینه تخصصی، ارزشیابی را می توان فرایندی دانست که با گردآوری و استفاده از اطلاعات برای اتخاذ تصمیمات در مورد برنامه های آموزشی سرو کار دارد. ارزشیابی فعالیتی است که ماهیت آن آموزشی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی است. ارزیابی و بازنگری محور نوسازی و استقرار یک نظام ارتباطی است(کارشناسان دفتر همکاری‏‏‏های بین المللی وزارت آموزش و پرورش، 1379 ص 193).
‏ با تلاش های رالف تایلر حوزه ارزشیابی آموزشی شکل گرفت و به تدریج به صورت یک حوزه مستقل در کنار سایر حوزه های علوم تربیتی جای گرفت. با توجه به جوان بودن این حوزه تعاریف متعدد و مختلفی برای ارزشیابی ارائه شده است(کیامنش، 1377) اصطلاح ارزشیابی یا ارزیابی ‏به طور ساده به تعیین ارزش برای هر چیزی یا داوری ارزشی می شود.‏ ‏گی‏ -Gay
‏(1991)، ارزشیابی را یک فرایند نظامدار برای جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات به منظور تعیین این که آیا هدف های مورد نظر تحقق یافته اند یا در حال تحقق یافتن هستند و به چه میزانی، تعریف کرده است. در آموزش و پرورش، ارزشیابی به یک فعالیت رسمی گفته می شود که برای تعیین کیفیت، اثربخشی یا ارزش یک برنامه، فرآورده، پروژه، فرایند یا هدف به اجرا در می آید.
‏ استافل بیم و شیفک فیلد‏ - Stuffelbeam d.L and shinkfield A. J
‏(1985)، ارزشیابی را این گونه تعریف کرده اند: ‏«‏ ارزشیابی عبارت است از فرایند تعیین کردن، به دست آوردن و فراهم ساختن اطلاعات توصیفی و قضاوتی در مورد ارزش و مطلوبیت هدف ها، طرح ها، اجرا ونتایج به منظور هدایت تصمیم گیری، خدمت به نیاز های پاسخ گویی و درک بیشتر از پدیده های مورد بررسی‏»‏. بولمتس و باتوین ‏ - Boulmetis & Dutwin
‏ ‏ ارزشیابی را به عنوان فرایند سیستماتیک جمع آوری و تحلیل داده به منظور تعیین این که آیا و تا چه اندازه اهداف تحقق یافته اند تعریف کرده اند. هم چنین‏ ‏هلی و کلابرس‏ -Holli & Calabrese
‏ ارزشیابی را مقایسه ارزش و کیفیت مشاهده با استانداردها و استانداردها و ملاک ها می دانند.
‏ هم چنین ارزیابی را چنین نیز تعریف کرده اند: ارزیابی عبارت از فراگرد توافق درباره استاندارد های برنامه یا تعیین این که آیا تفاوتی میان بعضی از جنبه های برنامه و استانداردهای مورد نظر برای آن ها وجود دارد و یا درباره استفاده از اطلاعات مربوط به تفاوت های یاد شده برای مشخص کردن نارسایی های برنامه است(کارشناسان دفتر همکاری های بین المللی وزارت آموزش و پرورش 1379 ص 6).
‏ ارزشیابی ممکن است در اشکال مختلف نظیر: ارزیابی نیازمندی ها، مطالعه زیر بنایی، ارزشیابی فراگیران، ارزشیابی کارکنان، آزمون پیشرفت و نگرش سنجی، ارزشیابی برنامه درسی، تحلیل ظرفیت تشکیلاتی، ارزشیابی تولید، ارزیابی اثربخشی، تحلیل هزینه ‏–‏سودمندی، خود ارزشیابی و دیگر انواع آن صورت گیرد. ارزشیابی درصدد حصول عملکردهایی در فراسوی وظایف اطلاعاتی است و غالباً در خدمت عملکردهای نهادی، اجتماعی، تاریخی و سیاسی می باشد.
‏ از آن جا که ارزیابی نقش یک آیینه را برای نظام آموزشی ایفا می کند، تصمیم گیرندگان و دست اندرکاران زیربط می توانند تصویری از چگونگی وضع فعالیت ها به دست آورند و با استفاده از آن تصمیمات لازم را در جهت بهبود و پیشرفت فعالیت ها برای نیل به بازدهی مورد نظر اتخاذ نمایند.
‏ معمولاً ارزیابی به تجزیه و تحلیل عملکرد، بازده و هزینه یک طرح پس از اجرای آن می‎‏پردازد. اگر درحین اجرای طرح انجام پذیرد هدف آن بهبود مدیریت، برنامه درسی و یا اتخاذ تصمیم برای ادامه، گسترش یا تجدید نظر در طرح خواهد بود. اگر ارزیابی در پایان طرح انجام شود، هدف آن تعیین علل موفقیت یاعدم موفقیت طرح خواهد بود(ابیلی، 1382 ص 17).

‏2-3-2 ) تاریخچه ارزشیابی
‏ هر چند انگاره پردازی درباره ارزیابی آموزشی طی چند دهه گذشته تحول قابل ملاحظه ای داشته است، استفاده از ارزیابی در فعالیت های آموزشی به اندازه خود فعالیت های آموزشی قدمت دارد. بکار گرفتن ارزیابی آموزشی به عنوان بازخوردی جهت بهبودی فعالیت های آموزشی امری نسبتاً جدید است، به طوری که تجربه های به عمل آمده درباره آن در کشورهای مختلف از دهه های اول قرن بیستم تجاوز نمی کند(بازرگان، 1383 ص 16).‏
‏ ‏از زمان جنگ جهانی دوم شرکت ها میلیون ها دلار روی آموزش کارکنان هزینه نمودند. با این حال هیچ شرکت سرمایه گذاری، شاخص های آموزش را برای بازگشت سرمایه محاسبه نمی نمود. با این وجود مدیران ارشد مدرکی دال براین که پول های هزینه شده باز می گردد جستجو می‎‏نمودند. هم چنین کمپانی ها استراتژی های هزینه _ اثربخشی آموزش و ملاحظه جدی ساخت یا خرید انتخاب ها را جستجو می کردند.
‏ ارزشیابی به معنی علمی و دقیق آن دانش جوانی است که قدمتی بیش از یک قرن در جهان ندارد. به ویژه درکشور ما که سابقه آن از ثلث قرن تجاوز نمی کند. لذا این دانش هنوز از تحقیقات و بررسی های جامعی برخوردار نگردیده تا همه جنبه های آن روشن و آشکار و صاحب تعریف جامع، حیطه های عملی و قواعد و قوانین و مطابق با حوائج و مقتضیات جامعه و بلاخص در زمینه کار و اشتغال شود(عراقی و دیگران، 1382 ص74).
‏ ارزشیابی به شیوه جدید آن حاصل تلاش هایی است که مخصوصاً در آمریکا برای بهسازی فرایند آموزشی دوره های دبیرستان انجام شد. ارزیابی تقریباً هم زمان با مدیریت علمی متداول گردید و دست اندرکاران آموزش و پرورش برآن شدند تا این اصول را در جهت پیشبرد برنامه های آموزشی بکارگیرند.
‏ ارزشیابی آموزشی یک رشته تخصصی در کنار و متأثر از رشته های سنجش و اندازه گیری، پژوهش و آمار رشد و گسترش یافته است. اگرچه می توان در زمینه انجام عمل ارزشیابی از فعالیت های آموزشی در گذشته های نسبتاً دور نیز برگه های به دست آورد، ولی تلاش های رسمی ارزشیابی آموزشی با فعالیت های رالف تایلر در سال های 1940 ‏ میلادی شکل گرفت. به دنبال تلاش های تایلر، تعاریف و الگو های مختلفی برای انجام عمل ارزشیابی ارائه گردید. بحث و مجادله در زمینه درک و پذیرش ارزشیابی آموزشی در سال های اواخر1960 میلادی سرانجام به قبول ارزشیابی آموزشی به عنوان یک حوزه مستقل و تخصصی منجر گردید. ارزشیابی آموزشی به عنوان جوان ترین شاخه علمی حوزه تخصص علوم تربیتی در نیم قرن اخیر رشد یافته است. این حوزه که در حال حاضر سال های بزرگسالی را طی می کند، در دهه 1340 ه. ش(1960) به دوران بلوغ رسید. سال های نوجوانی را در دهه 1350(1970) با رشدی قابل ملاحظه طی کرد و به دوران پختگی رسید(کیامنش، 1377).

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزشیابی آموزشی

مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس

۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرسدانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس مبانینظریوپیشینهتحقیقاسترسمبانینظریوپیشینهتحقیقاسترس

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس
مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 0
قیمت: 70400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 76 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏10
‏ مبانی نظری تحقیق
‏1
‏مقدمه
‏از آن هنگام که کلمه استرس‏ Stress
‏ به عنوان ترجمان « هر نوع فشار روانی یا جسمی ، که درجه آن از نظر قدرت یا تداوم از حد ظرفیت سازشی ارگانیسم فراتر رود و به ناسازگاری یا اختلال منجر شود » پیشنهاد گردیده است؛‌طبقات مختلف مردم ‌از هر سطح تحصیلی یا اجتماعی ـ به فراوانی و به گونه ای فراگیر از این کلمه برای بیان فشار عصبی یا روانی استفاده می کنند و به گونه ای احساس تنش خویش را با همین عبارت توصیف می کنند.
‏اما نکته این جاست که اگر چه همه افراد ، کلمه استرس را به سادگی در سخنان روزمره شان به کار می برند ؛ شاید از آثار سوء و جدی آن به اندازه کافی آگاه نباشند و شیوه های ساده و صحیح پیشگیری از آن را به کار نبندند و خود آگاه و ناخود آگاه و خود خواسته به استرس های قابل اجتناب دچار شوند و از اینکه به طور مداوم و فزاینده با آن روبرو هستند ؛‌در شگفت نیز باشند .از آن جا که پیامدهای استرس ،‌تهدیدی جدی برای سلامتی به شمار می آید و موجب کاهش لذت و بهره وری فرد از یک زندگی پربار می شود و همچون سدی در برابر پیشرفت ، ایفای نقش می کند ،‌و از آنجا که بسیاری از استرس های روزمره با ساده ترین شیوه ها ، قابل پیشگیری هستند؛ آشنایی جامعه با ‏پیشگیری از استرس و کنترل و مدارا با آن از ضرورت و اهمیت شایسته ای برخوردار است.
‏10
‏ مبانی نظری تحقیق
‏1
‏استرس ، پدیده ای امروزی نیست؛ هنگامیکه بشر یک شکارچی یا طعمه شکار بود نیز استرس وجود داشت .به هر حال ، در دنیای امروز، استرس همچون نفس کشیدن و راه رفتن، بخشی از زندگی است. اگر بخواهیم ساده تر بگوییم، استرس یک آتش است. به عبارت دقیق‌تر آتش زیر خاکستر است.آتش پنهان پایدار .ما می توانیم آن را کنترل نموده و از گرمی آن لذت ببریم ، یا آن را شعله ور نموده به آتش سوزی بزرگی مبدل نمائیم.با نداشتن راه صحیح، ‌بسیاری از ما حالت دوم را انتخاب می کنیم. ‏( پرومودباترا، 1375، صص 10-5)
‏تاریخچه استرس
‏استرس در مفهوم کلی ،‌پدیده ای نوظهور و منحصر به قرن حاضر نیست ولی تفاوتهای موجود ، از نقطه نظر تنوع ، استمرار و منابع در زمانهای گذشته و حال بسیار فاحش و قابل تعمق است.اجداد ما با استرس کوتاه مدت روبرو بودند، بدین معنی که وقتی با آب و هوای بد ،‌کمبود مواد غذایی ، رقبا، دشمنان و…‏ روبرو می شدند ، به سرعت و به صورت غریزی واکنش نشان داده و در این راه از تغییرات حاصل در سیستم فیزیولوژیکی و روانی خود یاری می جستند.به عبارت دیگر ،آنها با استرس زندگی نمی‌کردند بلکه در حواشی آن قرار داشتند. متاسفانه بشر امروزی در محیطی زندگی می کند که به طور مداوم با شرایط، ‌عوامل و موقعیتهای توام ‏با استرس روبرو است. ‏(بوشهری، 1376، ص 35)

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس

مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی

۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالیدانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی مبانینظریوپیشینه

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی
مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 53
حجم فایل: 0
قیمت: 69300 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 53 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 


‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ‏اصل‏ ‏افشا‏ و ‏کفایت‏ ‏گزارشگری‏ (‏افشا‏) ‏و‏ ‏نسبت‏ ‏های‏ ‏مالی
‏فصل‏ ‏دوم‏:‏ ‏مرور‏ی‏ ‏بر‏ ‏ادبیات‏ ‏تحقیق
‏1-2 ‏مقدمه‏ ‏15
‏2-2- ‏تعاریف‏ ‏مختلف‏ ‏افشا‏ ‏16
‏3-2- ‏اصل‏ ‏افشا‏ ‏16
‏4-2- ‏پرسش‏ ‏های‏ ‏اساسی‏ ‏مطرح‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏حوزه‏ ‏افشا‏ (‏مبانی‏ ‏نظری‏)‏ ‏17
‏1‏-4-2- ‏اطلاعات‏ ‏مالی‏ ‏برای‏ ‏چه‏ ‏اشخاصی‏ ‏افشا‏ ‏می‌گردد؟‏ ‏18
‏2‏-4-2-‏ ‏هدف‏ ‏از‏ ‏افشای‏ ‏اطلاعات‏ ‏مالی‏ ‏چیست؟‏ ‏20
‏3‏-4 -2- ‏چه‏ ‏میزان‏ ‏از‏ ‏اطلاعات‏ ‏لازم‏ ‏است‏ ‏افشا‏ ‏شود؟‏ ‏21
‏4‏-4 -2- ‏چگونه‏ ‏اطلاعات‏ ‏مالی‏ ‏باید‏ ‏افشا‏ ‏شود؟‏ ‏24
‏1‏-4 -4- 2- ‏شکل‏ ‏و‏ ‏ترتیب‏ ‏صورتهای‏ ‏مالی‏ ‏اساسی‏ ‏26
‏2‏-4 -4- 2- ‏اصطلاحات‏ ‏و‏ ‏ارائه‏ ‏جزئیات‏ ‏29
‏3‏-4-4- 2-‏ ‏گزارش‏ ‏حسابرس‏ ‏مستقل‏ ‏30
‏4‏-4 -4- 2-‏گزارش‏ ‏هیأت‏ ‏مدیره‏ ‏30
‏5‏-4 -2- ‏خصوصیات‏ ‏کیفی‏ ‏مرتبط‏ ‏با‏ ‏ارائه‏ ‏اطلاعات‏ ‏چگونه‏ ‏باشد؟‏ ‏31
‏5 - 2 - ‏عملکرد‏ ‏32
‏1-5-2- ‏مقدمه‏ ‏32
‏6-2- ‏ ‏انواع‏ ‏نسبت‏ ‏های‏ ‏مالی‏ ‏35
‏1-6-2- ‏نسبت‏ ‏های‏ ‏فعالیت‏ (‏شاخص‏ ‏های‏ ‏بکارگیری‏ ‏دارایی‏ )‏ ‏36
‏7-2- ‏کفایت‏ ‏گزارشگری‏ (‏افشا‏) ‏و‏ ‏نسبت‏ ‏های‏ ‏مالی‏ ‏37
‏8-2- ‏پیشینه‏ ‏داخلی‏ ‏و‏ ‏خارجی‏ ‏تحق‏ی‏ق‏ ‏38
‏1-8-2- ‏مطالعات‏ ‏خارجی‏ ‏38
‏2-8-2- ‏مطالعات‏ ‏داخلی‏ ‏52

‏مقدمه
‏اندیشه‌ی بشری در طول تاریخ به دنبال درک حقیقت و کشف علل و چگونگی وقوع رویدادها از طریق مشاهده ،تجزیه وتحلیل و ثبت آنها بوده که ارمغان آن رشد شاخه های گوناگون دانش در جریان تحولات خروشان علمی و فرهنگی بوده است. بی شک دستیابی به این امر در سایه تحقیق های تجربی رشد و ظهور یافته است.
‏تحقیق در فرایند تصمیم گیری افراد ممکن است موجب بهبود و کیفیت تصمیم های سرمایه گذاری شود و تخصیص منابع اقتصادی به نحو بهتری صورت پذیرد و درنتیجه وضع سرمایه گذاران بهتر شود. زیرا سرمایه گذاران می توانند بهترین ترکیب را برای مجموعه سرمایه گذاری خود به دست آورند.
‏ اطلاعات و گزارش های مالی شرکت ها مهم ترین عامل در تصمیم سرمایه گذاران می باشد . سرمایه گذار باید فرایند گزارشگری مالی شرکت ها را به طور صحیح درک نماید. به نظر می رسد مهم ترین راه برای بهبود بخشیدن به کیفیت تصمیم های سرمایه گذاری و کاهش هزینه پردازش اطلاعات، تدوین مدل های تصمیم گیری می باشد که اطلاعات موجود را دریافت و پردازش نمایند.‏ امروزه توسعه اقتصادی بر پایه دسترسی به منابع مالی برای سرمایه‌گذاری استوار است. تصمیم سرمایه‌گذاران به سرمایه‌گذاری منابع خود در شرکتها، به نوبه خود به وجود گزارشگری مالی مناسب در شرکت بستگی دارد.
‏گزارشهای مالی، تخصیص منابع سرمایه در یک شرکت تجاری و قابلیت سوددهی آن را افشا می‌نمایند. این اطلاعات اقتصادی به شناخت وضعیت مالی و سلامت یک واحد تجاری کمک می‌کند. از آنجا که تصمیمات سرمایه‌گذاری وابسته به اطلاعاتی است که در اختیار آنها قرار می‌گیرد و گزارش دهی مالی نیز هدف خود را کمک به فرآیند تصمیم‌گیری افراد ذینفع نظیر: سرمایه‌گذاران، وام دهندگان و بستانکاران قرار داده است، بنابراین یک گزارش ویژه و مناسب باید این موضوع را بدرستی منعکس سازد که منابع سرمایه‌ای شرکت تا چه حد بنحو مطلوب بکار گرفته می‌شوند.
‏باتوجه به نیازهای روزافزون استفاده‌کنندگان از صورتهای مالی، این استفاده‌کنندگان بطور چشمگیری به گزارش فعالیتهای مالی شرکتهای تجاری علاقه‌مند شده‌اند. پاسخگویی به این نیازهای رو به افزایش، افشا اطلاعات مربوط به فعالیتهای واحد تجاری را ضروری نموده است.

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق اصل افشا و کفایت گزارشگری (افشا) و نسبت های مالی

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام

۴ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهامدانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام مبانینظر

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام
مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 136
حجم فایل: 0
قیمت: 70400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 136 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 


‏مبان‏ی‏ نظر‏ی‏ وپ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ تحق‏ی‏ق‏ ارز‏ی‏اب‏ی‏ عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام ( عدم اطمینان )
‏فصل‏ ‏دوم‏ ‏:‏مرور‏ی‏ ‏بر‏ ‏ادبیات‏ ‏تحقیق
‏1 – 2 ‏گفتار‏ ‏اول‏ ‏مبانی‏ ‏مدیریت‏ ‏و‏ ‏الگوهای‏ ‏ارزیابی‏ ‏عملکرد‏ ‏16
‏1– 1– 2 ‏مقدمه‏ ‏16
‏2 – 1 – 2 ‏سیر‏ ‏تاریخ‏ی‏ ‏مدیریت‏ ‏18
‏3 – 1 – 2 ‏مفاهیم‏ ‏سازمان‏ ‏و‏ ‏مدیریت‏:‏ ‏20
‏4 – 1 – 2 ‏مکاتب‏ ‏مدیریت‏ ‏علم‏ی‏ ‏27
‏5 – 1 – 2 ‏سطوح،‏ ‏مناطق،‏ ‏مهارتها‏ ‏و‏ ‏مسئولیت‏ ‏ها‏ی‏ ‏مدیریت‏ ‏42
‏6 – 1 – 2 ‏اثر‏ ‏بخش‏ی‏ ‏عملکرد‏ ‏مدیران‏ ‏51
‏2 - 2 ‏گفتار‏ ‏دوم‏ : ‏حسابدار‏ی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏70
‏1 - 2 – 2 ‏مقدمه‏ ‏70
‏2 - 2 – 2 ‏تار‏ی‏خچه‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏70
‏3 – 2 – 2 ‏مفاه‏ی‏م‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏79
‏4 – 2 – 2 ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏ک‏ی‏ف‏ی‏ ‏اطلاعات‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏85
‏5 – 2 – 2 ‏حرفه‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏86
‏6 – 2 – 2 ‏آ‏یی‏ن‏ ‏رفتار‏ ‏حرفه‏ ‏ا‏ی‏ ‏88
‏7 – 2 – 2 ‏کاربردها‏ی‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ :‏ ‏90
‏9 – 2 – 2 ‏جا‏ی‏گاه‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏درجهان‏ ‏امروز‏ ‏103
‏3 – 2 ‏گفتار‏ ‏سوم‏ : ‏تمرکز‏ ‏و‏ ‏عدم‏ ‏تمرکز‏ ‏در‏ ‏سازمان‏ ‏105
‏1 – 3 – 2 ‏مقدمه‏ ‏105
‏2 – 3 – 2 ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏تمرکز‏ ‏و‏ ‏عدم‏ ‏تمرکز‏ ‏105
‏3 – 3 – 2 ‏اصول‏ ‏تفو‏ی‏ض‏ ‏اخت‏ی‏ار‏ :‏ ‏106
‏4 – 3 – 2 ‏محدود‏ی‏ت‏ ‏ها‏ی‏ ‏تفو‏ی‏ض‏ ‏اخت‏ی‏ار‏ ‏107
‏5 – 3 – 2 ‏عوامل‏ ‏تع‏یی‏ن‏ ‏کننده‏ ‏حدود‏ ‏و‏ ‏م‏ی‏زان‏ ‏تفو‏ی‏ض‏ ‏اخت‏ی‏ار‏ :‏ ‏108
‏6 – 3 – 2 ‏ارتباط‏ ‏تصم‏ی‏م‏ ‏گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏و‏ ‏تمرکز‏ ‏111

‏7 – 3 – 2 ‏ارتباط‏ ‏تمرکز،‏ ‏پ‏ی‏چ‏ی‏دگ‏ی‏ ‏و‏ ‏رسم‏ی‏ت‏ ‏116
‏8 – 3 – 2 ‏محاسن‏ ‏و‏ ‏معا‏ی‏ب‏ ‏عدم‏ ‏تمرکز‏:‏ ‏120
‏4 – 2 ‏گفتار‏ ‏چهارم‏ : ‏ابهام‏ ( ‏عدم‏ ‏اطمینان‏ )‏ ‏121
‏1 – 4 – 2 ‏مقدمه‏ ‏121
‏2 – 4 – 2 ‏تعریف‏ ‏محیط‏ ‏121
‏3 – 4 – 2 ‏محیط‏ ‏عموم‏ی‏ ‏در‏ ‏برابر‏ ‏محیط‏ ‏اختصاص‏ی‏ ‏122
‏4 – 4 – 2 ‏محیط‏ ‏واقع‏ی‏ ‏در‏ ‏برابر‏ ‏محیط‏ ‏ذهن‏ی‏ ‏123
‏5 – 4 – 2 ‏رابطه‏ ‏محیط‏ ‏و‏ ‏ساختار‏ ‏سازمان‏ ‏124
‏6 – 4 – 2 ‏چارچوب‏ ‏ارزیابی‏ ‏محیط‏ ‏126
‏7 – 4 – 2 ‏سازش‏ ‏با‏ ‏محیط‏ ‏نامطمئن‏ ‏129
‏8 – 4 – 2 ‏چارچوب‏ی‏ ‏برا‏ی‏ ‏واکنش‏ ‏ها‏ی‏ ‏سازمان‏ ‏دربرابر‏ ‏محیط‏ ‏نامطمئن‏ ‏137
‏5 – 2 ‏گفتار‏ ‏پنجم‏ : ‏پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ ‏تحقیق‏ ‏139
‏مقدمه
‏از بدو شناخت آگاهانه واقعیت های اجتماعی، انسانی، اقتصادی و ... توسط انسان و با توجه به ﻣﻮﻗﻌﻴﺖهائی که در شرایط خاصی بوجود آمدند( اعم از بازار ، سیاست، اقتصاد، مسائل انسانی و ...) مدیریت شناخته شد و شیوه ای گردید برای هدایت کردن و راهنمایی نمودن عقلانی و منطقی امور از طریق سازمان دادن به فعالیت ها و تعیین استراتژی ها برای حصول به هدف یا اهداف مورد انتظار.
‏مدیریت به تعریف فوق محدود نمی ‏گردد، بلکه به عبارتی ﻣﻰتوان آن را فن توفیق عوامل توسعه اقتصادی شامل زمین، کار ، سرمایه و هماهنگی دانست که مدیریت بخشی اعظم و عمده آن یعنی هماهنگی را شامل ﻣﻰشود. به تعبیری دیگر مدیریت عبارت می باشد از مهارت تبدیل برنامه ها به اهداف پیش بینی شده در مطلوب ترین کیفیت و همچنین انجام دادن اهداف سازمان از طریق هماهنگی منابع انسانی، مالی، فنی و اطلاعاتی در متن محیط مشخص و معینی با توجه به عواملی از طریق بدعت ‏گذاری ، خلاقیت، مسئولیت مشترک و بالاخره داشتن علم و هنر متشکل

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق ارزیابی عملکردو تمرکز و عدم تمرکز در سازمان و ابهام

مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی

۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدیدانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی مبانینظر

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی
مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 99
حجم فایل: 0
قیمت: 70400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 99 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ‏اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی و ضریب پایداری جریانهای نقدی ، سود و پیش بینی سود آتی
‏فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
‏2-1)مقدمه
‏۲-۲) مبانی نظری
‏2-2-1)گفتار اول: اقلام تعهدی سود حسابداری
‏2-2-1-1)حسابداری تعهدی
‏2-2-1-2)مفهوم اقلام تعهدی
‏2-2-1-3)اهمیت اقلام تعهدی سود حسابداری
‏2-2-1-4)‏اقلام تعهدی سود حسابداری و نقش این اقلام درگزارشگری مالی
‏2-2-1-5)کیفیت اقلام تعهدی
‏2-2-1-6)اقلام تعهدی سود حسابداری و نقش آنها در بازده مورد انتظارسهامداران
‏2-2-3)گفتار دوم: ضریب پایداری اقلام تعهدی
‏2-2-3-1)رابطه بین اقلام تعهدی و بازده سهام
‏2-2-3-2)‏ضریب پایداری اقلام تعهدی سود حسابداری و پیامد های آن
‏2-2-3-3)رابطه ی پایداری اقلام تعهدی وسودهای آتی
‏2-2-3-4)مزایای اطلاعاتی سود حسابداری تعهدی
‏2-2-3-5)اقلام تعهدی سود حسابداری ونقش آنها در نابه هنجاری واکنش بازار سرمایه
‏2-2-4)گفتار سوم: ضریب پایداری جریانهای نقدی
‏2-2-4-1)وجه نقد و چارچوب نظری
‏2-2-4-2)حرکت به سوی جریان های نقدی
‏2-2-4-3)اهمیت جریان های نقدی
‏2-2-4-4)‏جریان های نقدحاصل از عملیات واهمیت آن در واحدهای انتفاعی
‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ‏اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی و ضریب پایداری جریانهای نقدی ، سود و پیش بینی سود آتی
‏فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
‏2-1)مقدمه
‏۲-۲) مبانی نظری
‏2-2-1)گفتار اول: اقلام تعهدی سود حسابداری
‏2-2-1-1)حسابداری تعهدی
‏2-2-1-2)مفهوم اقلام تعهدی
‏2-2-1-3)اهمیت اقلام تعهدی سود حسابداری
‏2-2-1-4)‏اقلام تعهدی سود حسابداری و نقش این اقلام درگزارشگری مالی
‏2-2-1-5)کیفیت اقلام تعهدی
‏2-2-1-6)اقلام تعهدی سود حسابداری و نقش آنها در بازده مورد انتظارسهامداران
‏2-2-3)گفتار دوم: ضریب پایداری اقلام تعهدی
‏2-2-3-1)رابطه بین اقلام تعهدی و بازده سهام
‏2-2-3-2)‏ضریب پایداری اقلام تعهدی سود حسابداری و پیامد های آن
‏2-2-3-3)رابطه ی پایداری اقلام تعهدی وسودهای آتی
‏2-2-3-4)مزایای اطلاعاتی سود حسابداری تعهدی
‏2-2-3-5)اقلام تعهدی سود حسابداری ونقش آنها در نابه هنجاری واکنش بازار سرمایه
‏2-2-4)گفتار سوم: ضریب پایداری جریانهای نقدی
‏2-2-4-1)وجه نقد و چارچوب نظری
‏2-2-4-2)حرکت به سوی جریان های نقدی
‏2-2-4-3)اهمیت جریان های نقدی
‏2-2-4-4)‏جریان های نقدحاصل از عملیات واهمیت آن در واحدهای انتفاعی

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق اقلام تعهدی سود حسابداری و ضریب پایداری اقلام تعهدی

مبانی نظری وپیشینه تحقیق انتخاب ومدیریت پروژه، معیارها و ابزارها

۹ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق انتخاب ومدیریت پروژه، معیارها و ابزارها

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق انتخاب ومدیریت پروژه، معیارها و ابزارها مبانی نظری و پیشینه تحقیق

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق انتخاب ومدیریت پروژه، معیارها و ابزارها
مبانی نظری وپیشینه تحقیق انتخاب ومدیریت پروژه، معیارها و ابزارها
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 56
حجم فایل: 0
قیمت: 54919 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 56 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

2
21
‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ‏انتخاب‏ ومدیریت‏ ‏پروژه‏،‏ ‏مع‏ی‏ارها‏ ‏و‏ ‏ابزارها
‏فصل‏ ‏دوم ‏15
‏1-2 ‏مرور‏ ‏ادب‏ی‏ات‏ ‏و‏ ‏پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ ‏تحق‏ی‏ق ‏16
‏2-2 ‏چارچوب‏ ‏ها‏ی‏ ‏انتخاب‏ ‏پروژه ‏18
‏3-2 ‏مع‏ی‏ارها‏ ‏و‏ ‏ابزارها ‏22
‏4-2 ‏روش‏ ‏ها‏ی‏ ‏انتخاب‏ ‏و‏ ‏اولو‏ی‏ت‏ ‏بند‏ی‏ ‏پروژه‏ ‏ها‏ ‏طبق‏ ‏تحق‏ی‏قات‏ ‏آرچر‏ ‏و‏ ‏قاسم‏ ‏زاده ‏22
‏5-2 ‏روش‏ ‏ها‏ی‏ ‏انتخاب‏ ‏و‏ ‏اولو‏ی‏ت‏ ‏بند‏ی‏ ‏پروژه‏ ‏ها‏ ‏طبق‏ ‏تحق‏ی‏قات‏ ‏روانشادن‏ی‏ا ‏29
‏6-2 ‏روش‏ ‏ها‏ی‏ ‏انتخاب‏ ‏و‏ ‏اولو‏ی‏ت‏ ‏بند‏ی‏ ‏پروژه‏ ‏ها‏ ‏طبق‏ ‏تحق‏ی‏قات‏ ‏دورتا‏ ‏و‏ ‏همکاران ‏32
‏7‏-2 ‏جمع‏ ‏بند‏ی‏ ‏از‏ ‏تکن‏ی‏ک‏ ‏ها‏ی‏ ‏شرح‏ ‏داده‏ ‏شده ‏33
‏8‏-2 ‏مع‏ی‏ارها‏ ‏و‏ ‏شاخص‏ ‏ها ‏35
‏9‏-2 ‏اهداف‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏پورتفول‏ی‏و‏ ‏طبق‏ ‏ادب‏ی‏ات ‏40
‏10‏-2 ‏خلاصه‏ ‏و‏ ‏نت‏ی‏جه‏ ‏گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏فصل‏ ‏دوم ‏43
‏-2 مرور ادبیات و پیشینه تحقیق:
‏مفاهیم مدیریت سرمایه گذاری و مدیریت پروژه
‏انتخاب برترین پروژه برای بسیاری از سازمانها یک مقوله مهم به حساب می آید. ‏ابزارها برای انتخاب و مدیریت پروژه ها، یک نیازی است که به صورت گسترده در تحقیقات، توسعه، تولید ‏و فعالیت‏ ‏های بازاریابی برای شرکتهای تولیدی و بخش های دیگر مانند مهندسی، ساخت ، توسعه نرم افزاری مورد توجه قرار گرفته است. ‏این ابزارها همچنین در بخش عمومی، دولتی، پزشکی و بخش نظامی مورد استفاده قرار می گیرند. این چنین تنوع کاربرد، متد های گوناگونی برای مدیریت پروژه ها ایجاد نموده است. هدف این بخش این است که نمونه های مهم از این متدها مورد بررسی قرار گیرد و رویکری پیشنهاد دهد که از نقاط قوت متدهای موجود برای توسعه یک استراتژی یکپارچه برای استفاده مدیران در شرایط تصمیم گیری های حساس در ارتباط با انتخاب
2
21
‏پروژه ها استفاده کند. استراتژی سازمان در انتخاب متد متناسب با فرهنگ و محیط یک سازمان خاص، انعطاف ایجاد می کند.
‏در مفهوم کلی، پروژه می تواند به عنوان یک فعالیت بزرگ که از چند فعالیت به هم مرتبط تشکیل شده است و به وسیله سازمان های مختلف انجام می گیرد و دارای اهداف، برنامه و بودجه مشخصی است تعریف شود. یک فعالیت کوتاه مدت، اقدامی کوتاه مدت(از چند هفته تا چند ماه) است که توسط یک سازمان انجام می پذیرد و ممکن است با فعالیت های دیگر ترکیب شود و یک پروژه را به وجود آورد.(آرچیبلد، 1992) . Archibald
‏. انتخاب برترین پروژه ها و فعالیت های مرتبط برای مدیریت پروژه های انتخاب شده در سرتاسر چرخه عمر پروژه، فعالیت های مهمی در بسیاری از سازمان ها هستند(مارتینو، 1995؛کوپر، 1993؛ مردیت و منتل، 1995) ‏. Martino:‏ cooper:‏ Meredith and mantel
‏از طرفی مقدار منابع مالی و فیزیکی این پروژه ها اغلب کاملا محدود است و پروژه ها تحت مدیریت یکسان برای جذب این منابع محدود و کمیاب با یکدیگر رقابت می کنند. به همین دلیل نیاز است تا از بین پروژه های موجود به منظور پاسخ گویی اهداف سازمان، از طرقی بهترین پروژه ها انتخاب شود. بنابراین وقتی گروهی از پروژه ها ارزیابی شده و بر اساس یک سری از معیارهای خاص و ویژه اولویت بندی شوند در این صورت سازمان نتایج بهتری را از پروژه ها دریافت خواهد داشت.
‏گزینش پروژه های مناسب، تخصیص صحیح منابع محدود سازمان، تامین سلامت روابط سازمانی مدیران پروژه از جمله مهمترین مبانی نظری تشکیل دهنده این سیستم می باشد (زارع اشکذری، 1384).
‏مدیریت سبد پروژه فرایند تصمیم گیری پویایی را مهیا می سازد که می توان در آن ارزش ها را مورد سنجش قرار داد پروژه های سازمان را اولویت بندی کرد و در نهایت منابع محدود سازمانی را برای دستیابی به اهداف کلان سازمان به درستی بین پروژه ها تخصیص داد ‏(ابونیا عمران، 1387).

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق انتخاب ومدیریت پروژه، معیارها و ابزارها  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق انتخاب ومدیریت پروژه، معیارها و ابزارها روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق انتخاب ومدیریت پروژه، معیارها و ابزارها

مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند، تبلیغات دهان به دهان در مورد برند

۱۰ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند، تبلیغات دهان به دهان در مورد برند

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند، تبلیغات دهان به دهان در مورد برند تبلیغات دهان به دهان در مورد برند - ‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند،...دانلود فایل
 
"

-------

مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند، تبلیغات دهان به دهان در مورد برند
مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند، تبلیغات دهان به دهان در مورد برند
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 75
حجم فایل: 0
قیمت: 70400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 75 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند،‏ تبلیغات دهان به دهان در مورد برند
‏فصل دوم: ادبیات تحقیق
‏2-1مقدمه‏ 13
‏2-2 مبانی نظری‏ 14
‏2- 2-1 برند و برند سازی‏ 14
‏2-2-1-1 برند‏ 14
‏2-1-1-2 مدیریت برند‏ 15
‏2-2-1-3 شخصیت برند‏ 16
‏2-2-1-4 روابط بین شخصیت مصرف کننده و شخصیت برند‏ 17
‏2-2-1-5 تصویر برند...................................................................................................................18
‏2-2-2 روابط بین برند و مصرف کننده‏ 20
‏2-2-2-1نقش برند در استحکام روابط مصرف کننده و برند‏ 20
‏2-2-2-2 قدرت اجتماعی برند و تاثیرات آن بر مصرف کننده‏ 23
‏2-2-3 محبوبیت‏ برند‏ 28
‏2-2-3-1 وابستگی عاطفی مصرف کنندگان به برند‏ 28
‏2-2- 3-2 تبیین نظری مفهوم محبوبیت برند (عشق برند)‏ 29
‏2-2-3-3 عوامل موثر بر ایجاد محبوبیت برند در مصرف کنندگان‏ 33
‏2-2-4 تبلیغات دهان به دهان در مورد برند‏ 39
‏ 2-3 پیشینه مطالعاتی‏ 41
‏ مطالعات خارجی‏ 41
‏2-3-2 مطالعات داخلی‏ 47
‏2-4 چارچوب نظری تحقیق‏ 50
‏2-4-1 تنوع طلبی مشتری‏ 51‏
‏2-4-2 تصویر برند‏ 52
‏2-4-3 خود اجتماعی تصور یافته توسط برند‏ 52
‏2-4-4 ‏تبلیغات دهان به دهان‏ 53
‏2-5 جمع بندی فصل دوم‏ ‏56
‏فصل دوم
‏مروری بر ادبیات موضوع

‏2-1 - مقدمه
‏افزایش رقابت جهانی، قدرت تقلید محصولات و خدمات، وجود مصرف‏ کنندگان پیچیده و آگاه، قدرت خرده‏ فروشان ، اثربخشی هزینه رسانه ها و بسیاری مسائل دیگر باعث شده شرکت‏ ها برای فروش محصولات خود به مبحث برندینگ توجه کنند. در واقع برند ارزش ویژه ای را برای محصول، خدمت از طریق متمایز کردن آن نسبت به رقبا و همچنین ارزش افزوده‏ ای برای آن‏ ها ایجاد می‏ کند‏ (ایوبی یزدی،1388). از سوی دیگر امروزه سرمایه گذاری بر روی روابط مصرف کننده با برند ‏به موضوع بسیار مهمی برای شرکت هایی که به دنبال بقا و سود مستمر با مشتری بوده اند تبدیل شده است. در نتیجه کلیه عوامل و مفاهیمی که شناخت آنها بتواند به رابطه بهتر بین مصرف کننده و نامهای تجاری کمک کند، می تواند این رابطه را بهبود بخشد.یکی از این مفاهیم نوین مفهوم محبوبیت برند نزد مشتری ( یا وابستگی عاطفی به برند یا عشق به برند) است که به عنوان یکی از مهمترین حوزه های تحقیقات بازار و مصرف کننده در سالیان اخیر تبدیل شده است، به طوریکه در تحقیقات مصرف کننده، محبوبیت برند و عشق به آن به عنوان یکی از عناصر اصلی روابط مصرف کنندگان با علامت های تجاری محسوب شده است (آهوویا، 1993). به معنای واقعی تر عشق به نام تجاری به عنوان درجه ای از دلبستگی عاطفی پرشور مصرف کننده راضی برای یک نام تجاری خاص تعریف شده است.
‏مطالب این فصل در پنج بخش ارائه شده است . در بخش اول تببین مفاهیم برند، مدیریت برند، شخصیت برند، و ... ارائه شده است. در بخش دوم به مفاهیم مرتبط برند و مصرف کننده، نقش برند در استحکام این رابطه، مفهوم قدرت برند و ....پرداخته شده است، در بخش سوم مفهوم محبوبیت برند، عوامل موثر بر محبوبیت برند و ... مورد بررسی قرار گرفته و در بخش چهارم مروری بر تحقیقات داخلی و خارجی مرتبط با موضوع این تحقیق انجام گرفته است.در نهایت در بخش پنجم چارچوب نظری تحقیق و مبنای استخراج فرضیه های تحقیق ارائه شده است.
‏2-2- مبانی نظری
‏2- 2-1- برند و برند سازی
‏2-2-1-1- برند

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
برای مشاهده توضیحات فایل  مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند، تبلیغات دهان به دهان در مورد برند  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند، تبلیغات دهان به دهان در مورد برند روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق برند وبرندسازی،محبوبیت برند، تبلیغات دهان به دهان در مورد برند