مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۴ ۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمیدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی مبانینظریوپیشینهتحقیقخودتنظیمیمبانینظریپیشینهتحقیقخودتنظیمی

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 65
قیمت: 62510 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 35 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

1
‏خودتنظیمی
‏ امروزه یادگیری خودتنظیمی به عنوان یک سازه مهم در آموزش و پرورش مطرح بوده و مورد توجه سیاست گذاران، معلمان، مربیان و والدین قرار گرفته است (احمدپور، 1387). در واقع توجه اصلی پژوهشگران به این مسئله معطوف است که چه باید کرد تا دانش‏ ‏آموزان در آموختن مستقل بوده و بتوانند یادگیری خود را شخصا اداره و رهبری کنند؛ یعنی مسئولیت یادگیری خود را به عهده گرفته و رفتار خود را کنترل نمایند تا متکی به معلم بار نیایند (شعاری نژاد، 1380). بنابراین، یادگیری خودتنظیمی به عنوان یک نظریه‏ ‏ی یادگیری جدید مار را قادر می سازد که دانش و آگاهی خود را به زندگی واقعی انتقال داده و دانش‏ ‏آموزان را به نحوی پرورش دهیم که به صورتی مستقل و بدون وابستگی به دیگران بتوانند دانش اساسی خودشان را شکل دهند (رفیعیان، 1379). خودتنظیمی یعنی تعیین اهداف، تکمیل برنامه‏ ‏ای در جهت دستیابی به آن اهداف، تعهد نسبت به انجام آن برنامه، اجرای فعال برنامه و اقدامات دیگری که در جهت بازخورد و اصلاح یا تعیین جهت انجام می گیرد (آسچAsch
‏، 2004، به نقل از جعفری، 1390).
‏1-3-2- نظریه‏ ‏ی خودتنظیمی بندورا
‏ یکی از نظریه‏ ‏های خودتنظیمی که سازه‏ ‏ ‏ی خودتنظیمی را مورد توجه قرار می‏ ‏دهد، نظریه‏ ‏ی شناختی- اجتماعی بندورا می‏ ‏باشد. به نظر بندورا، تعامل عوامل بیرونی و درونی می‏ ‏تواند در خودتنظیمی تاثیر داشته باشد. عوامل بیرونی با فراهم کردن معیارهایی برای ارزیابی رفتار خود فرد و ایجاد تقویت برای آن رفتار بر خودتنظیمی تاثیر می‏ ‏گذارند. عوامل درونی نیز ناشی از درون خود فرد می‏ ‏باشند. بنابراین، افراد معیارهای درونی را در خود شکل می

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آن

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۴ ۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آن

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آن مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آندانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آن مبانینظریوپیشینهتحقیقسلامتروانوتعریفآنمبانینظریپیشینهتحقیقسلامتروانتعریف

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آن

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 63
قیمت: 55310 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 33 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏سلامت روان و تعریف آن
‏پیش از پرداختن به تعریف سلامتی روانی لازم است به یک نکته اشاره نماییم. سه واژه‏ ‏ی‏ ‏« بهداشت روانی»‏ ‏و‏ ‏«سلامت روانی»‏ ‏و « بهزیستی روانی‏ Well- being
‏»‏ ‏گرچه دارای معانی متفاوتی هستند، ولی در مواردی بجای یکدیگر به کار می روند(هرشن سن‏ و ‏پاور‏ ‏ Hershenson & Power
‏ 1988،ترجمه منشی طوسی،1374).
‏کارشناسان سازمان بهداشت جهانی سلامت فکر و روان را این طور تعریف می کنند: «‏ ‏سلامت فکر عبارت است از قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی، عادلانه و مناسب»( میلانی فر،1376).
‏بهداشت روانی یک زمینه تخصصی‏ ‏در محدوده ی روانپزشکی است و هدف آن ایجاد سلامت روان ب‏ه ‏وسیله پیشگیری‏ ‏از ابتلاء به بیماریهای روانی،‏ ‏کنترل عوامل موثر در بروز بیماریهای روانی،‏ ‏تشخیص زودرس بیماریهای روانی،‏ ‏پیشگیری از عوارض ناشی از برگشت بیماریهای روانی و ایجاد محیط سالم برای برقراری روابط صحیح انسانی است. پس بهداشت روانی علمی است برای بهزیستی، رفاه اجتماعی و سازش منطقی با پیش‏ ‏آمدهای زندگی(میلانی فر،1376).
‏سلامت روانی را می توان براساس تعریف کلی و وسیع تر تندرستی تعریف کرد. طی قرن گذشته ادراک ما از تندرستی به طور گسترده ای تغییر یافته است. عمر طولانی تر از متوسط، نجات زندگی انسان از ابتلاء به بیماریهای مهلک با کشف آنتی بیوتیک‏ ‏ها و پیشرفت‏ ‏های علمی و تکنیکی در تشخیص و درمان، مفهوم کنونی تندرستی را به دست داده که نه تنها بیانگر نبود بیماری است. بلکه توان دستیابی به سطح بالای تندرستی را نیز معنی می دهد. چنین مفهومی نیازمند تعادل در تمام ابعاد زندگی فرد از نظر جسمانی،‏ ‏عقلانی،‏ ‏اجتماعی،‏ ‏شغلی و معنوی است. این ابعاد در رابطه متقابل با یکدیگرند‏،‏ به طوری که هر فرد از دیگران و از محیط تاثیر می گیرد و بر آنها تاثیر می گذارد. بنابراین سلامت روانی نه تنها نبود بیماری روانی است، بلکه به سطحی از عملکرد اشاره می کند که فرد با خود وسبک زندگی اش آسوده و بدون مشکل باشد. در واقع، تصور بر‏ ‏این است که فرد باید بر زندگی اش کنترل داشته باشد و

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آن اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آن روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان و تعریف آن

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغل

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۴ ۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغل مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغلدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغل مبانینظریوپیشینهتحقیقشغلمبانینظریپیشینهتحقیق

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغل

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 39
حجم فایل: 55
قیمت: 55310 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 39 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏شغل‏ - Job
‏ ‏چیست؟‏
‏کلمة شغل غالباً بدون تعریف دقیق مورد استفاده قرار می‌گیرد. پیش از تعریف شغل لازم است پست توضیح داده شود. پست عبارت است از مجموعه‌ای از کارها وظایف و مسئولیت‌هایی که یک فرد در یک سازمان به طور منظم انجام می‌دهد شغل یک یا چند پست کاملاً همسان در یک سازمان است که وظایف، مهارت‌ها، دانسته‌ها و مسئولیت‌های مشابهی در بر دارد یا ا ینکه شغل تعدادی پست یا مجموعه‌ای از وظایف است که از نظر ماهیت و شرایط کار متشابه‌اند و تعدادی از کارکنان که معمولاً می توانند از یک پست به پست های دیگر جابه جا شوند و آن را به عهده می‌گیرند کار یا پیشه‏ - Occupation
‏ فعالیتی دایمی است که به تولید کالا و یاخدمات منجر می‌شود و برای اجرای آن دستمزدی در نظر گرفته شده است لذا کاری دارای سه خصوصیت می‌باشد که عبارتند از:
‏1ـ دائمی و همیشگی است.
‏2ـ به تولید کالا و یاخدمات می‌انجامد.
‏3ـ دستمزدی برای آن در نظر گرفته شده است.
‏کار همچنین به انجام نقش شغلی خاصی که فرد بر عهده دارد دلالت می‌نماید به عبارت دیگر پیشه یا کار عبارت است از یک سلسه فعالیت‌های شغلی قابل توصیف که در موقعیت‌های مختلف قابل پیاده شدن و اجرا می‌باشد. (شفیع آبادی، 1381).
‏2-2-1)‏حرفه‏ - Career
‏:
‏ ‏معمولاً به یک رشته از کارهایی اطلاق می‌شود که فرد در سرتاسر عمر بدان اشتغال می‌ورزد فرد ممکن است در تمام عمر به طور ثابت به یک حرفه ادامه و گاهی نیز در طی زندگی به تغییر حرفه‌اش اقدام نماید.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغل اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغل روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق شغل

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق صادرات وتوسعه صادرات

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۳ ۷ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق صادرات وتوسعه صادرات

1998)‏.
‏تحقیق درباره صادرات شرکت های کوچک بیشتر حالت تجربی و توصیفی دارد. فاقد یک نوع زیر بنای تئوری می باشد که بتواند به طور چشمگیری منجر به توسعه و پرورش استراتژی صادرات بشود، (GEMUN DEN1991)‏.
‏ مطالعات تجربی زیادی اثر نگرش های مدیریتی ، متغییرهای آمیخته بازاریابی و منابع سازمانی را بر روی دامنه وسیعی از فعالیت های مربوط به صادرات مورد بررسی قرار ‏داده اند ‏،
(CADOGAN

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق صادرات وتوسعه صادرات

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 128
حجم فایل: 64
قیمت: 62510 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 128 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏مبانی‏ ‏نظری‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏تحقیق‏ ‏صادرات‏ ‏وتوسعه‏ ‏صادرات
‏2-1 ‏صادرات
‏2-1-1مطالعاتی در ارتباط با صادرات
‏به طور سنتی شرکت های کوچک و متوسط نقش مهمی را در اقتصادهای محلی ایفا می کنند به هر حال نقش شرکت های کوچک و متوسط ((SMES ‏در تجارت بین الملل در حال تغییر است . گزارشی توسط BRICH‏ در سال 1988 داده شد که اکثر شرکت های صادراتی آمریکا شرکت های کوچک هستند نه بزرگ . بیش از نیمی از صادرکنندگان کمتر از 100 کارمند دارند ،
(K.MARK WEAVER برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق صادرات وتوسعه صادرات اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق صادرات وتوسعه صادرات روی دکمه زیر کلیک نمائید

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

">

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق صادرات وتوسعه صادرات

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرش

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۳ ۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرش مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرشدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرش مبانینظریوپیشینهتحقیقراهبردهایحلمسألهونگرشمبانینظریپیشینهتحق

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرش

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 75
حجم فایل: 60
قیمت: 62510 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 75 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏1
‏مبان‏ی‏ نظر‏ی‏ و پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ تحق‏ی‏ق‏ راهبردهای حل مسأله ونگرش
‏فصل دوم: پیشینه و زمینه‌های نظری پژوهش
‏مقدمه‏
‏الف) مبانی نظری در زمینه موضوع تحقیق‏
‏تعریف و ویژگیهای مسئله و حل مسئله‏
‏حل مسئله و انتقال یادگیری‏
‏رابطه بین تفکر انتقادی و حل مسئله‏
‏راهبردهای حل مسئله و فراشناخت‏
‏عنوان‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ صفحه
‏نظریه‌های پیرامون حل مسئله‏
‏حل مسئله از دیدگاه رفتارگرایان ‏
‏حل مسئله از دیدگاه گشتالت‏
‏رویکرد خبرپردازی به حل مسئله‏
‏مراحل آموزش حل مسئله (الگوی دی چکووکرافورد)‏
‏طرح جورج پولیا پیرامون حل مسئله‏
‏مبانی نظری در زمینه نگرش‏
‏تعریف نگرش‏
‏ویژگیها و ابعاد نگرش‏
‏تغییر نگرش‏
‏الگوهای یادگیری تغییر نگرش‏
‏الف) نظریه محرک –‏ پاسخ‏
‏نظریه هاولند‏
‏ب) نظریه مشوقها و تعارضها‏
‏الگوهای شناختی تغییر نگرش‏
‏الف) نظریه تعادل‏
‏ب) نظریه توافق‏
‏ج) نظریه همسازی شناختی‏
‏د) نظریه قضاوت اجتماعی‏
‏الگوهای کارکردی‏
‏نگرشها و آموزش و پرورش‏
‏ب) یافته‌های پژوهش در زمینه موضوع تحقیق‏

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرش اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرش روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای حل مسأله ونگرش

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۳ ۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلیدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی مبانینظریوپیشینهتحقیقعملکردتحصیلیمبانینظریپیشینهتحقیقعملکردتحصیلی

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 61
قیمت: 55310 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 32 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏عملکردتحصیلی- Academic Performance‏
‏مفهوم عملکرد تحصیلی
‏عملکرد تحصیلی‏،‏ عبارت است از کلیه فعالیت‏ ‏ها و تلاش‏ ‏هایی که یک فرد در جهت کسب علوم و دانش و گذراندن پایه ها و مقاطع تحصیلی مختلف در مراکز آموزش‏ی‏ از خودنشان می دهد. عملکرد تحصیلی‏ ‏عبارتست از درجه و میزان موفقیت فرد در امتحانات پایان ترم تحصیلی مدارس که از نمره صفر تابیست تعیین می گردد‏(مارتین وهمکاران-Martin & etal‏
‏،2006).
‏عوامل مؤثر در عملکرد تحصیلی
‏1-عوامل فردی
‏ بیابانگرد(1382) عوامل فردی را متشکل از موادی همچون هوش، انگیزه، عزت نفس، هدف گزینی، شیوه های مطالعه و میزان دقت و تمرکز می داند. هوش را می توان از عمده ترین و تعیین کننده ترین عوامل موثر در عملکرد تحصیلی به شمار آورد. هوش هر فرد را می توان به دو دسته عمومی و اختصاصی تقسیم کرد که هوش عمومی شامل توانایی است که اغلب خاصیت انسان را نشان می دهد. هوش اختصاصی نیز استعداد و توانایی خاصی است که فرد یک یا چند زمینه خاص دارد. طبق این تعریف آخر به دروس مختلف آموزشگاهی دانش آموزان دقت کنیم خواهیم دید که نوعی رابطه بین آن ها وجود دارد. در واقع این گونه نیست که آن دانش آموز در یک درس بسیار قوی و در درس دیگر ضعیف باشد از طرف دیگر ممکن است کمی تفاوت دیده شود مثلا در درس علوم بهتر از تاریخ باشد هوش اختصاصی هم وراثت و هم محیط(فرصت های یادگیری) عوامل تعیین کننده مهمی در توانایی های هوشی هستند. وراثت دامنه یا حداکثر هوش یک فرد را مشخص می کند در حالی که محیط تعیین می کند که فرد در کجای دامنه قرار دارد. در مقابل هوش که تقریبا ذاتی است، انگیزه ها پدیده ای اکتسابی فرض می شود در روانشناسی تربیتی و یادگیری اصطلاح انگیزش در مورد عاملی به کار می رود که دانش آموزان یا به طور کلی یادگیرنده را برای آموختن درس به تلاش و کوشش وامی دارد و به فعالیت او شکل و جهت می دهد. انگیزه تحت تأثیر عوامل گوناگونی همچون نیازها(جسمانی و شناختی) رغبت ها، محرک ها، امیال، گرایش ها، فشارهای محیطی قرار می گیرد. در محیط آموزشگاهی به انگیزه بیشتر از هوش تأکید می شود و عقیده بر این است از میان دانش آموزان دارای هوش معمولی کسانی موفق تر هستند که انگیزه بالاتری دارند. از طرفی انگیزه می تواند درونی و بیرونی باشد.کسانی که دارای انگیزه بیرونی هستند تلاش هایشان فقط برای دستیابی به چیز دیگری است اما کسانی که دارای انگیزه درونی هستند کار را صرفا برای خود و رضایت درونی خود انجام

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۳ ۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقی مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقیدانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقی مبانینظریوپیشینهتحقیقهوشاخلاقیمبانینظریپیشینهتحقیقاخلاقی

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 56
قیمت: 62510 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 29 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

1
‏مبانی نظری پژوهش
‏هوش اخلاقی
‏اخلاق را مجموعه‌ای از صفات روحی و باطنی انسان تعریف کرده‌اند که به صورت اعمال و رفتاری که از خلقیات درونی انسان ناشی می‌شود، بروز ظاهری پیدا می‌کند و بدین سبب گفته می‌شود که اخلاق را از راه آثارش می‌توان تعریف کرد. استمرار یک نوع رفتار خاص، دلیل بر آن است که این رفتار یک ریشه درونی و باطنی در عمق جان و روح فرد یافته است که آن ریشه را خلق و اخلاق می‌نامند.‏ ‏دامنه اخلاق را در حد رفتارهای فردی تلقی می‌کنند، اما رفتارهای فردی وقتی که در سطح جامعه یا نهادهای اجتماعی تسری پیدا می‌کند و شیوع می‌یابد، به نوعی به اخلاق جمعی تبدیل می‌شود که ریشه‌اش در فرهنگ جامعه می‌دواند و خود نوعی وجه غالب می‌یابد که جامعه را با آن می‌توان شناخت‏(معیدفر،1380).
‏مصباح یزدی ‏(1382) ‏در کتاب فلسفه اخلاق چهار معنی و کاربرد را برای اخلاق ذکر کرده اند که عبارتست از‏:
‏صفات راسخ انسان:‏ رایج ترین و شایع ترین کاربرد اصطلاحی اخلاق در بین اندیشمندان و فیلسوفان اسلامی، عبارت است از صفات و هیأت های پایدار نفس که موجب صدور افعالی متناسب با آنها به طور خود جوش و بدون نیاز به تفکر و تأمل از انسان می شوند. شیخ ابوعلی مسکویه در تعریف

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقی روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش اخلاقی

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرن

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۳ ۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرن

مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرن مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرندانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرن مبانینظریوپیشینهتحقیقمیگرنمبانینظریپیشینهتحقیقمیگرن

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرن

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 39
حجم فایل: 66
قیمت: 55310 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 39 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏مبانی‏ نظری میگرن
‏تاریخچه
‏ ‏اولین نوشته‌های مربوط به میگرن در‏ ‏ایبرس پاپیروس ‏آمده است که در حدود ۱۲۰۰ سال پیش از میلاد مسیح در مصر باستان نوشته است‏(مایلر ونیل1-Mayler& nill
‏،2005). ‏در سال ۲۰۰ قبل از میلاد نوشته‌هایی از‏بقراط ‏درباره توضیح علایم پیش درآمدی دیداری نوشته است که این علایم می‌توانند قبل از سردرد اتفاق بیافتند و بعد از استفراغ این حالت می‌تواند تا حدودی تسکین یابد‏(برسوک2-Barsook
‏،2012).
‏در قرن دوم‏ ارتیوس کاپادوسیا ‏این نوع از سردرد را به سه نوع تقسیم کرد:سفامالجیا، سفالی، و هتروکرانیال‏. جالینوس ‏از اصطلاح همیکرانیا (نیمه سر)، استفاده کرد اصطلاحی که واژه میگرن در نهایت از آن گرفته شد‏(والدمن،2011).‏ او همچنین پیشنهاد داد که این درد برخاسته از پرده‌های مغز و شریان‌های خونی در سر است‏.‏ در سال ۱۸۸۷ لوئیز هیاسینت توماس، کتابداری فرانسوی برای اولین بار میگرن را به دو نوع تقسیم کرد که در حال حاضر نیز از این تقسیم بندی استفاده می‌شود- میگرن با علایم پیش درامدی ("میگرن افتالمیک") و میگرن بدون علایم پیش درامدی ("میگرن وولگار‏)(برسوک،2012).
‏قدمت‏ مته کاری ‏سوراخ کردن عمدی جمجمه به ۷‏٫‏۰۰۰‏ ‏سال‏ ‏قبل‏ ‏از‏ ‏میلاد‏ ‏برمی‏ ‏گردد(مایلر و نیل،2005).‏ درحالیکه بعضی از مردم با این کار از بیماری نجات پیدا می‌کردند ولی به خاطر عفونت تعداد زیادی جان خود را از دست می‌دادندآنها معتقد بودند که با این کار "به ارواح خبیث اجازه فرار" می‌دهند‏.ویلیام هاروی ‏در قرن ۱۷ سوراخ کردن جمجمه را برای درمان میگرن توصیه می کرده است‏(بریت تالی1-Bret talli
‏،2002).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرن اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرن روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق میگرن

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه محافظه کاری

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۲ ۳ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه محافظه کاری

مبانی نظری و پیشینه محافظه کاری مبانی نظری و پیشینه محافظه کاریدانلود مبانی نظری و پیشینه محافظه کاری مبانینظریوپیشینهمحافظهکاریمبانینظریپیشینهمحافظهکاری

-------

مبانی نظری و پیشینه محافظه کاری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 21
حجم فایل: 45
قیمت: 55310 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏مقدمه
‏بخش اول: مبانی نظری تحقیق
‏2-2-1- ‏مرور‏ی‏ بر ادب‏ی‏ات‏ مربوط به محافظه کار‏ی
‏ 2-2-1-1- ‏تعر‏ی‏ف‏ محافظه کار‏ی
‏ 2-2-1-2- ‏ار‏ی‏ب‏ رفتار‏ی‏ محافظه کار‏ی
‏ 2-2-1-3- ‏طبقه بند‏ی‏ محافظه کار‏ی‏ در سه مقوله
‏ 2-2-1-4- ‏تفاس‏ی‏ر‏ محافظه کار‏ی
‏ 2-2-1-4-1- تفسیر قراردادی
‏ 2-2-1-4-2- تفسیر دعاوی قضایی
‏ 2-2-1-4-3- تفسیر مالیاتی
‏ 2-2-1-4-4- ‏تفس‏ی‏ر‏ قانونگذار‏ی
‏2-2-1-5- ‏انتقاد از محافظه کار‏ی
‏ 2-2-1-5-1- ‏نا اعتماد‏ی
‏ 2-2-1-5-2- ‏پنهان کار‏ی
‏ 2-2-1-5-3- ‏نف‏ی‏ اصول حسابدار‏ی
‏ 2-2-1-5-4- ‏سوگ‏ی‏ر‏ی
‏ 2-2-1-5-5- ‏امر ذهن‏ی
‏2-2-1-6-‏دفاع از محافظه کار‏ی
‏ 2-2-2- ‏مرور‏ی‏ بر ادب‏ی‏ات‏ مربوط به ورشکستگ‏ی
‏ 2-2-2-1- ‏تعر‏ی‏ف‏ ورشکستگ‏ی
‏ 2-2-2-2- ‏ماه‏ی‏ت‏ ورشکستگ‏ی‏
‏2-2-2-3- ‏دلا‏ی‏ل‏ ورشکستگ‏ی
‏2-2-2-4- ‏مراحل ورشکستگ‏ی
‏ 2-2-3- ‏بررس‏ی‏ قانون ورشکستگ‏ی‏ در برخ‏ی‏ کشورها
‏ 2-2-4- ‏بررس‏ی‏ قانون ورشکستگ‏ی‏ در ا‏ی‏ران‏
‏بخش دوم : پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ تحق‏ی‏ق
‏ 2-3-1- ‏تحق‏ی‏قات‏ خارج‏ی
‏ 2-3-2- ‏تحق‏ی‏قات‏ داخل‏ی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه محافظه کاری اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه محافظه کاری روی دکمه زیر کلیک نمائید

✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه محافظه کاری

۰ ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های مدیریتی

نمونه پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه ,چارچوب نظری پیشینه پژوهش دوشنبه ۲۱ خرداد ۰۳ | ۰۷:۰۲ ۶ بازديد ۰ نظر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های مدیریتی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق

-------

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های مدیریتی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 72
قیمت: 62510 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 27 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏مبانی نظری
‏مفهوم شناسی مهارت های مدیریتی
‏مهارت در فرهنگ دهخدا به معنی زیرکی و رسایی در کار و استادی و زبردستی است. مهارت یک قابلیت یادگیری است یا به زبانی دیگر استعداد انجام یا پیش بینی نتایج با حداقل صرف زمان و انرژی است‏. ‏مهارت به توانایی‌های قابل پرورش شخص که در عملکرد و بقای وظائف منعکس می‌شود‏ گفته می شود.‏ بنابراین منظور از مهارت توانایی به کار بردن مؤثر دانش و تجربه شخصی است. ضابطه اصلی مهارت داشتن، اقدام و عمل مؤثر در شرایط متغیر است‏. مهارت، در حقیقت به قابلیت مستمر فرد در انجام سریع و دقیق یک وظیفه اطلاق می شود. ‏پس مهارت عملی است که سه فاکتور زمان‏ و ‏انرژی و عملکرد در آن نقش دارند‏،‏ از این رهیافت است که کسب مهارت نیازمند تمرین و تجربه است یا‏ ‏به‏ ‏تعبیری‏ ‏دیگر‏ ‏به‏ ‏هر‏ ‏عملی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏آن‏ ‏بتوان‏ ‏تجربه‏ ‏و‏ تمرین داشت برای مشاهده توضیحات فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های مدیریتی اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های مدیریتی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️ دانلود سریع و مستقیم ✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های مدیریتی

۰ ۰

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش

نمونه پيشينه تحقيق, فصل دوم پايان نامه ,چارچوب نظري پيشينه پژوهش